午餐
午餐的时间里
每一次
值日的孩子们
开始摆放桌面物品
骨碟盘、湿桌布、纸巾
……
“餐前准备”的工作
自然而然地就开始了
爱满满○乐嘟嘟
充满着
家的氛围
饭菜端上来
闻起来香香的
小椅子上
孩子们
翘首以待
他们
自己取餐
独立进餐
轻声交谈
……
今天
邀请来的老师们
一同体验孩子们的日常
我们
“一起好好吃饭！”
沉浸在
温暖、香甜、音乐声中
轻声交流着
浸在其中
进餐后
先桌面清理
再湿纸巾擦擦嘴巴
自我服务
照顾环境
自主、自由的氛围
现在
一切的顺畅、自然
是之前在不断地尝试、锻炼中习得
下午茶
午睡起床前
教室里下午茶的迎候…
这份【仪式】
对起床后
孩子们的心理、生理的意义
……
这里
和谐、亲密、交融的关系
教育
在自然
不知不觉
开放的状态下展开
这里透过实践和精进
有了水到渠成
有了自我呈现
这些花儿
假若
没有好奇、兴趣、观察、探究
互动、感受、日常的相伴
没有了解、没有情感
……
这些花儿不会是这样。
我们
假若没有在心、留心、
没有体会、感受
不会相聚在这里
亦不会这样遇见
……
在这里
幼儿的利益高于一切
谢谢所有
为教育倾心、为孩子尽心
—————娱乐童年 愉乐心智—————
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