孩子情绪崩溃“尖叫，打人？”罗宝鸿老师：4招教你轻松解决

我有个心理阴影是大学时候养成的，就是放假买火车票就怕遇见带小孩的，因为总是大哭不止，尤其是两三岁，说不明白听不明白那种，后来索性我不买火车票，我坐飞机好了，不巧，天不遂人愿，飞机上也有这类小乘客，一样会哭闹不休啊。那种烦躁的心情，真的想把他丢出去，在“天空中自由翱翔。”

孩子有大哭不止，高声尖叫的，打人踢人咬人的，摔东西的。孩子这种情况，影响的周围人也很烦躁，但是也会表示理解，毕竟小孩子没办法。我们在烦躁的时候也能感受到家长的无奈，手足无措。

形成这样的问题的原因是什么呢？

现在家长年轻化，现代化，大多接受过高等教育，讲究方式方法，科学育儿，为什么孩子却这样呢？

1.身体发育问题——缺钙

孩子生长迅速，如果补钙没有跟上生长速度，晒太阳少，VD摄入不足都会影响钙质吸收。缺钙容易引起孩子出汗，精神焦虑易怒。所以就容易发脾气。

2.物质要求没有得到满足时

现在孩子基本都是独生子，而且家里有四个老人加上两个父母一共是六个人宠爱一个孩子，围着孩子团团转，要什么买什么基本孩子要求都可以得到满足，导致孩子习惯于这种情况，所以有一点不满足，不如意的时候变会发脾气。

3.个人价值没有得到肯定重视

小朋友在随着年龄的增长，身心发育会有个人自我意识，一旦没有被重视一方面需要发泄情绪，另一方面他要通过发脾气来吸引家长的注意力。比如孩子做一个，手工作品，很开心的想拿给爸爸妈妈看看炫耀一下，而这时父母在做别的事情没有理他，他就容易发脾气。

4.父母对孩子的教育方式简单粗暴

实验证明：“脾气大的孩子当中，有57%的家长易怒，对待孩子不耐烦。有22%的家长有冷暴力倾向，对于孩子轻描淡写，敷衍了事。”

一个“棍棒教育”下成长的孩子，也会以简单粗暴的方式解决问题发泄情绪。经常吼骂孩子，孩子的性格容易：内向，胆小，自卑，脾气暴躁，喜怒无常。

孩子的模仿能力也很强，如果家里大人之间经常争吵，孩子也会学习模仿这种语气。

孩子情绪性格的发展阶段

1.第一阶段

1—3岁，孩子在一岁左右的时候已经出现“自我意识”，一岁半之后心理发育明显，到两岁的时候孩子“意识增强”。而且出现以自我为中心的意识，并且出现第一个“反抗期”稍有不开心，不合“我”的事情，马上就会发脾气。也称为“情绪敏感期”。

2.第二阶段

育儿专家李玫瑾教授曾经说过:3岁是孩子性格的分水岭，3岁之后必须要找到正确的教育方式，否则很容易影响到孩子日后的性格发展，父母对3岁孩子的教育方式很关键。

3—6岁，实践研究表明：有85%到90%的孩子的性格，习惯，理想，生活方式，表达方式以及自控力都是在这个阶段养成的。所以有三岁看大的说法。所以孩子的性格以及行为习惯在三岁之前要纠正，也就是三岁之前立规矩。

如何正确纠正宝宝的坏脾气？

根据相关研究证明：0到3岁是孩子们语言能力的高速发展的新时期，但是由于孩子语言刚开始发育，词汇量贫乏，暂时还不能用完成清晰的词汇，完整的语句表达自己的情绪与诉求。所以容易选择尖叫等方式宣泄情绪。偶尔的一次尖叫发脾气，是有利于孩子情感发育，可是长期的尖叫大怒，对于孩子的身体健康心理健康都有很大的伤害。

1.冷静接受孩子的情绪

美国的一位心理学家做过一个实验：找到一群同龄的孩子与家长，让其中一部分的家长用喊叫的方式解决孩子遇到的问题；另一部分家长则情绪冷静、温柔的解决问题。结果发现，当家长在对孩子吼叫，暴力制止的时候，孩子除了心生恐惧，接收不到任何有效的信号信息。

演员霍思燕在综艺节目——妈妈是超人中，对儿子嗯哼的教育方式得到广大网友认可大赞，在嗯哼发脾气的时候，霍思燕没有急于制止，而是温柔的抱抱孩子，然后用同理心去共情孩子，随后孩子冷静了再去讲道理。

2.尽快离开伤心地

根据蒙特梭利教育法的指导，孩子尖叫了，发火了，尽快把他带离当前的环境，带到一个冷清，空旷安静的地方，有助于孩子快速冷静。

这时候家长可以转移孩子的注意力，让孩子孩子看看花草，看看小鸟，或者带些孩子喜欢的玩具，慢慢的喝点水。都是有助于孩子冷静的方法，先不要急于教育制止。

3.用共情心，同理心舒缓孩子情绪

罗宝鸿老师的书中有一句理论是“同理但不处理，不要坐以待毙，转移他注意力，离开这伤心地”。

用温柔的语气和眼神缓解孩子的紧张情绪，用共情心同理心去感同身受的跟孩子说话，让孩子感觉被理解，可以尽快从伤心，难过，崩溃中脱离出来。

等到孩子冷静了，再跟孩子讲道理，这时候的孩子是完全可以听进去来自“战友”的劝告与分析。

4.鼓励，肯定引导孩子

美国著名教育家丹尼尔在《去情绪化管教》中提过：大脑中有一个部位叫做上脑，位置在前额的后面，属于大脑的最外一层，这部分区域主要管理思考、控制情绪与交际能力。由于孩子的这部分没有发育完全，因此时常的情绪化尖叫跟大脑的发育有很大关系，而大脑发育速度又跟家长密切相连。

对于孩子虽然要及时纠正错误，但是肯定，鼓励，表扬也是要及时的。长期得不到肯定的孩子，内心没有安全感与归属感，那么“尖叫打人”就不仅是孩子宣泄的方式，还会变成攻击方式。

每个家庭的宝宝出生时候都是一样的，后天不同的教育方式造就了孩子不同的性格。所以家长在教育孩子的同时也要反省自己，孩子的一些不好的行为根源是哪里。这样在一个温馨家庭中长大的孩子。