没朋友的孩子，最容易遭到校园暴力

文丨福林妈咪

下午四点半，赵然照常等在女儿的校门口，接正上小学三年级的女儿放学。

放学铃声响起，校门口瞬间热闹起来。小朋友们多数是簇拥在一起，有说有笑，彼此道声再见。但是女儿却是一个人走出校园，低着头不跟同学打招呼，同样的，也没有同学跟她打招呼。

好像女儿每天都是这样。

一直以来，赵然都很纳闷，为什么其他小朋友都能玩在一起，自己的孩子就是不合群，怎样才能让孩子有个好人缘呢？

赵然觉得这是自己的女儿性格太内向造成的。

内向的孩子不太爱和人打交道，就会出现这样的情况，只要孩子舒服，也没什么不好。

但是她上午看到一位育儿专家说，在学校里，没有朋友的孩子最容易遭到校园暴力。她害怕孩子是被其他孩子孤立，也怕孩子其实内心渴望融入同学们当中，但是不知道怎么做。

赵然接上女儿，就赶去乘地铁了，晚上还要去外婆家。

她没有立刻和女儿谈这个问题，想着慢慢来吧，毕竟让一个内向的孩子改变性格，也不是一朝一夕的事情。

这时候，路边一位60多岁的老人拦下赵然问路，可赵然并不是很清楚老人要去的地方怎么走，说了声“不好意思，我也不知道”就拉着女儿匆匆离开了。

走过去后，女儿小声说：“妈妈，你手机上不是有地图吗？我记得以前你带我去玩总会查地图。然后就知道怎么走了。刚才那个爷爷问路……”

“我们时间太紧了，再帮他查地图太麻烦了。”赵然说道。

说罢，赵然突然愣住了。

她什么时候变得这么冷漠？她在孩子面前这样做，是不是也在影响着孩子，让孩子对别人漠不关心？

然后她开始顺着这件事想下去。

其实不仅仅是这次，自己平日里总是抱着“多一事不如少一事”的心态生活。

她觉得女儿在学校没有朋友人缘不好，自己又何尝不是？

和邻里之间很少走动，在小区住了多年，相熟的邻居并不多，关系好的更是寥寥无几。

她不喜欢麻烦别人，也不喜欢主动去和别人套近乎，也不希望别人来麻烦自己，太过独善其身。虽然也没什么错，但是这也会又一些问题，比如，这直接导致女儿在小区里也没有好的玩伴。

每天放学，女儿除了做作业，只能自己在家看电视。

有时候，女儿也会被楼下孩子们嬉戏玩闹的声音吸引，静静地趴在窗户边上发呆，眼睛里既有期待羡慕，又有些许无助。

赵然又想，在单位，她和同事相处也是淡淡的君子之交，如果哪位同事找她帮忙，多数情况她都会婉拒，久而久之，主动找她的人也就越来越少。

不仅如此，自己还将这种心态灌输给了女儿：“管好自己就行，别人的事少掺和。”

赵然觉得自己做错了，她在用成年人的社交规则来教育孩子，为什么孩子在学校显得不合群，可能并不是因为孩子内向，而是因为自己平时的行为方式，让孩子不知道怎么和人相处。

如果是我们自己向他人寻求帮助直接被拒绝，那么今后和这个人建立良好关系的可能性就很小了，我们都喜欢和热心肠的人在一起，因为这样的人不会给人距离感。成年人尚且如此，更何况是孩子。

赵然平日里不管是言语教育，还是自身的行动，都在告诉女儿：“别和别人走得太近，免得有麻烦。”或许她习惯了这样的状态，并没有意识到自己给女儿带来的影响有多大。

现在很多父母总是喊着让孩子学会分享。

其实，分享就是一种“热心肠”，将自己的玩具分享给别的小朋友玩，大家一起感受快乐，这样的孩子，自然就会有好人缘。

孩子自小没有在妈妈身上学到这些，她看到的妈妈总是在躲避“麻烦”，所以当她进入一个新的环境中时，也不知道该如何和别人建立良好、亲密的关系。

当别人向她借一支铅笔时，她可能会想：“她借了，还会还给我吗？”

当别人想要尝一尝她的零食时，她可能会想：“就这一点了，她吃了我就没有了。”

当别人想要玩一玩她的玩具时，她可能会想：“如果玩具被玩坏了怎么办？”

同理，她也不会去和借别人的东西，不会去请别人帮忙，不会主动去和别人合作……

长此以往，身边的小伙伴就会孩子，直到孩子无法融进同龄人的圈子。

所以说，还是那个道理，想让孩子成长成什么样子，父母首先要成为那样的人。

就像前面提到的问路那件小事。如果妈妈赵然能够耐心、热情地帮助老人家查一查地图，那么女儿接收到的信号肯定是不一样的，那么她和别人的相处模式也会改变很多。