孩子有这3种表现，妥妥的高智商！快看看你家占几个

自打有了女儿后，我才知道现在的年轻父母是多么卷，从学习到才艺，从身高到智商，终于理解到有一种孩子叫别人家的孩子。

如果你有细心观察，总会不经意发现身边有几个家庭的孩子，拉出来十八般才艺样样精通，诗词歌赋背得滚瓜烂熟，小嘴一张更是羞煞其他父母，难道这些孩子天生比自己的娃智商高吗？

实事求是地说：肯定有天之骄子，但绝大多数孩子的智商都在同一起跑线，只是父母缺少那双发现孩子闪光点的眼睛，从而埋没了孩子的天赋。

所以，孩子之间的智商产生一定差距，在很大程度上是父母没有对他们优秀的行为进行引导，从而丧失了学习能力最佳时期。

01 哪些行为能体现出孩子有高智商潜质呢？

这个问题非常关键，我认为应该从以下3个方面去解释更科学一点：

1、生活中良好的语言表达能力

不知道年轻父母有没有发现，你的孩子在一段时间内总是像个话唠一样，在你的耳边叽叽喳喳不停，甚至是缠着你说一些无关痛痒的废话。

这个时候，有的父母经历一天工作后会非常不耐烦，没有耐心和孩子讲话，有的父母则根本没注意到这样的变化，还有一些父母会强制让孩子安静下来。

在父母眼中看似简简单单的说话，却是孩子在用心表达自我思想，他竭尽全力去调用脑袋中的知识储备，用孩子视角的逻辑思维能力向父母表达出来，这本身就是一件非常了不起的事情。

孩子受脑中词汇量有限的影响，可能表达出来的意思有偏颇，或者在父母眼中就是废话，但父母如果愿意和孩子交流，他会不断吸收父母口中不曾认识的词汇，刺激大脑进行记忆，久而久之，智商自然高于同龄人。

所以，不要小瞧孩子的侃侃而谈，无论想法有多幼稚，他都在认真和努力地表达自己，通常智商高的孩子，语言表达能力都挺强。

2、有很强的动手能力

从女儿出生之前，我们夫妻俩就在为孩子准备一些玩具，到今天为止，玩具都有几大箱，专门用一个房间给她放置这些。

我相信很多家庭的父母和我没有太多差别，各种益智、漂亮的高科技玩具一股脑地买给孩子，别人有的自己家孩子也要有。

但是这些玩具不仅花费了家庭大量资金，还不利于孩子专注力的培养，试问有多少父母愿意和孩子一起做一些玩具呢？

答案肯定是寥寥无几，买来的玩具除了省事、漂亮，并没有太大作用。那么父母能和孩子一起做玩具，不仅能促进孩子大脑发育，还能锻炼四肢协调能力。

不要小瞧孩子动手能力的培养，这里面囊括了孩子手、眼、脑的全方面应用，对思维能力也有裨益。

所以那些动手能力比较强的孩子，通常智商会高于同龄人。

3、想象能力特别丰富，想法奇特

举一个简单例子，上学放学的路上，我会教4岁女儿背诵古诗词，对于她来说，诗词里面的很多字眼都晦涩难懂。

比如说，有一次我教女儿背诵遍插茱萸少一人这句诗时，她总是记不住。

她就问：爸爸，茱萸是什么？是水里的鱼吗？

我解释：茱萸是生活在岸上的一种植物，像花花草草一样。

她又问：是草鱼吗？

我：呃……，你就当是草鱼来背吧。

最后，女儿能完完整整地把这一首诗全部背住了，我大概知道她记不住的这一句肯定联想的是草鱼了。

一个很简单的生活小事，可见孩子的世界是很天马行空的，父母的认知虽然比孩子更准确，但思维也比他们更刻板。尊重孩子的想象能力，没必要一板一眼地纠正，这也能锻炼他们的思维和探索能力。

所以，聪明的孩子敢于把生活中的事情想得天花乱坠，高智商的孩子会自我去验证自己的想法是否正确。

02 如果错过了孩子这三种行为表现的高峰期，就只能听之任之了吗？

当然不是，每个孩子的潜力是无限的，我们依然可以从这3个方面入手，一起努力提高孩子的智商。

1、提升语言能力，从阅读和聊天入手

孩子在他的语言能力彻底定型之前，父母都有发挥引导角色的机会，不同的年龄阶段介入的程度不一样而已。

结合我女儿的经验，个人认为2岁左右就可以为孩子的语言能力做准备，方式主要有讲故事和聊天。大一点的孩子，可以要求他给大人讲故事，父母在中间起个配合作用就行。

所以，阅读和聊天是培养孩子语言能力非常重要的方式，远比补课和做作业更有效。

家长注意：阅读最大的痛苦在于长期坚持，父母和孩子都要克服懒惰心理，有强大的自律精神。

2、提升想象力，最大尊重孩子的好奇心

不要觉得孩子像十万个为什么，他有强烈的好奇心，也是对知识的一种渴望。如果他对周围的事物都不感兴趣，那么才是真正的大问题。

有时候，我们还要主动去培养孩子的好奇心，通过自己简单的引导保持较好的想象力。

家长注意：父母要做的不是敷衍，不是拒绝，也不是直接告诉他们答案，而是调动孩子的积极性去寻找答案。

3、乖乖娃不如搞破坏，鼓励动手能力

不要总觉得乖乖的就是最好的孩子，父母的省事是以孩子承担后果为代价的。那些整天在家里搞各种破坏的孩子，父母不要制止，最好陪着他一起破坏，通过破坏这种行为去鼓励他的行动能力，从而促进他思考。

乖乖娃虽然不会制造很多麻烦，但他们缺乏动手能力的背后也就丧失了更深入的思考能力，有一句诗送给各位父母，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！

家长注意：孩子搞破坏并不是任由其不分尺度的闹腾，凡事需要父母去控制这个区间。

03 我想说的是

孩子的智商普遍高低区分不大，最主要的是父母怎样更科学的方式加入其中，发挥自己积极的引导作用。

养育孩子，父母最重要的是多看少说，一旦发现孩子的优点，多加以保护和正确引导，不要自己代替他做完了所有，将孩子的高智商苗头扼杀在摇篮之中。

你觉得自己家的孩子动手能力、想象能力、语言能力，哪种更强一些呢？