幼儿园的孩子要报兴趣班吗？给娃报兴趣班，家长需要把握三个原则

如果你和其他妈妈们聊天发现，大家都给自家孩子报了不止一个兴趣班，比如画画、舞蹈、手工等，你是否也会很焦虑？

朋友的孩子刚上幼儿园，朋友说本来觉得孩子才三岁多，就没考虑给孩子报兴趣班，想着只要让孩子玩好、开心就行了，可是上了幼儿园才发现，很多家长都是下午从幼儿园接了孩子，带孩子直奔兴趣班。

班上的孩子几乎都在上各种兴趣班，这让朋友很焦虑，觉得是不是也得给孩子报上几个兴趣班。

很能理解朋友的焦虑，毕竟我也是从那个阶段过来的。

其实对于要不要给孩子报兴趣班这件事，我的建议是：根据孩子的喜好，报上一两个，还是有必要的。

作为过来人，想给焦虑的妈妈们一些建议：

首先，兴趣班有必要报，但兴趣班是以孩子的意愿为主，家长不要过量填充、过高预期、盲目选择、跟风攀比。

有些家长看到其他孩子报什么就给孩子报什么，这是大忌，每个孩子所擅长的各有不同，兴趣点也不一样，家长在报班前一定要带孩子多去体验不同的课程，让孩子选择自己喜欢的、感兴趣的课程。

而且，我们家长要牢记自己给孩子报兴趣班的初衷，就是为了培养孩子的兴趣爱好，不要学着学着就变成了考级的工具，对孩子期望过高，想让孩子一级一级不断突破，这样很容易抹杀孩子的兴趣。

提醒家长，不要自己觉得哪个好，就给孩子报哪个；也不要周围人卷，自己也跟着卷；更不是遇到做活动，感觉很便宜，就给孩子报。

家长自作主张报的班，万一孩子不喜欢，不愿意去学，那钱不就白花了吗？

其次，3到6岁，可以多做尝试，6岁以后就要做筛选。

说实话孩子在幼儿园和小学低年级时，时间是比较充足的，学校课程难度低，作业少，这段时间很适合发展孩子的兴趣爱好。

所以，我很赞成在孩子小时候，多让孩子去尝试、探索不同的课程，找到自己喜欢的兴趣爱好。

幼儿园阶段，家长可以多给孩子尝试不同的兴趣班，只有孩子都亲身体验了，才知道自己喜不喜欢。也许孩子刚开始很喜欢，学了一段时间后又不喜欢了，或者孩子一开始不怎么喜欢，可学着学着又突然感兴趣了，这都很正常，家长不要孩子虎头蛇尾，要多给孩子尝试的机会。

当孩子都尝试过了后，6岁以后，家长就要帮助孩子筛选出一两个特别喜欢，能长期坚持的兴趣班，持之以恒地学下去，这也是锻炼孩子恒心毅力的好机会。

如今的孩子都是多才多艺，不想我们70、80后，那时候一方面家里没有那个经济条件，一方面那时候也没有如此多的兴趣班可供选择。

在家庭经济条件的允许下，家长多给孩子选择几个兴趣班，让孩子能尝试丰富多彩的生活和学习，对孩子来说也是一件好事，同时还能增强孩子的自信心。

想给孩子报兴趣班，家长可以遵循3个原则：

一、少量报班+家庭引导

孩子的兴趣培养，不能只靠外力，不是说花了钱，把孩子送到兴趣班就行了，更多的兴趣培养还是需要家长的引导和家庭氛围的熏陶。

就拿画画这件事来说吧，一周一节的画画课，对孩子的兴趣培养来说是远远不够的。

家长也需要多鼓励孩子，当孩子画了一幅家长看不懂的画时，家长可以鼓励、引导孩子，说出他想表达的东西，平时周末、节假日，如果能多带孩子去美术馆、博物馆、艺术馆去看看，给孩子买一些画册，或者去书店看一看相关绘本、书籍，这些都能激发孩子对美术、艺术的热爱。

二、短期技能班+长期培养班相结合

短期技能班主要是教孩子怎么玩，比如，轮滑、游泳、球类等，这些通常短期内孩子就能学会。一般这类短期班放到寒暑假让孩子学会很好，十天半个月孩子就能学会，学会以后孩子就可以自己玩了。

长期培养班，这类决定思维和习惯的有连贯性的项目，是需要孩子和家长长期坚持、需要有强大内心动力支撑的。比如，钢琴、舞蹈、围棋、英语、绘画等。

这些项目一旦开始，至少都得学习好几年。建议6岁以后，家长就不要再让孩子来回尝试了，根据孩子的爱好和理解选择一到两个长期坚持，并找相对专业的老师，让孩子努力达到半专业水平。

我家孩子就是从幼儿园开始学习围棋，经过5年的坚持终于达到了围棋业余5段，经过5年的坚持和不断参加围棋比赛，孩子的专注力、抗挫能力、逻辑思维能力、计算能力等都得到了很好的锻炼。

三、就近原则

孩子上兴趣班，接送是大问题，如果太远的话，会耗费大量的时间和精力。

所以，在给孩子报兴趣班时，我建议家长能就近选择。而且如果是多个兴趣班的话，每个兴趣班相隔的距离也不要太远。这样会节省很多时间，你想孩子上一次兴趣班两个小时，如果太远路上来回再浪费两个小时，那时间成本太高，孩子和家长都会很累。

如果家附近有就在家附近上，不能因为上兴趣班，把孩子所有的休息时间、娱乐时间和周末家庭时光全部占满，而且同时进行的兴趣班不超过两个为宜。

每个家长都希望自己的孩子除了学习以外，能有自己感兴趣的东西可以摸索，能在自己喜欢的事情中找到快乐，所以在孩子上幼儿园和小学阶段，让孩子学一两个兴趣特长，还是十分必要的。

如果你有幸发现了孩子的兴趣，比如，几个兴趣班同时开始学，但是其中一个课程孩子表现得相对突出，或者孩子很感兴趣，那么就可以着重培养一下。

如果你还没发现孩子的兴趣在哪里，也没有关系，多留意，多带孩子亲近大自然，多去去科技馆、博物馆、图书馆这些地方转一转，孩子接触得多，慢慢就会有答案。

你的孩子有没有在上兴趣班，你觉得选择兴趣班要考虑哪些因素？一起来说说吧。