知乎上有个高赞的问题：
为什么你明明已经说过，孩子却不听话？
在文章中，作者记录了自己被孩子用牙签戳醒的经历，让人触目惊心；讲述为了让孩子远离电源假装被电的情形，画面感十足，让人感同身受。读者纷纷点赞，评论区也有几百个家长说出自己家孩子不听话的经历。
作为老师，经常听到家长吐槽：孩子总是不听话，叫他往东偏偏往西，危险的事情叫他不要去做，却总是当耳边风。结果，把家里弄得乱七八糟是常态，不小心磕伤碰到也是大概率的事。最怕的是有危险，每年新闻报道中因水火电发生的事故也不在少数。
为什么孩子不听话呢？是他故意和父母作对，还是别的什么原因呢？《时间的格局》这本书给出了答案。
这本书的作者是中西合壁亲子教育专家黄静洁老师，畅销书《学习的格局》《父母的格局》的作者，培养出了两个优秀的男孩。她通过研究和实践发现：孩子学会“听话”，秘密就在大脑里，了解大脑左右脑结构 ，发展规律对于孩子的成长，有非常大的作用。家长学会讲道理，育儿更轻松有效。
让家长头疼的问题，你家占几个？
做一件事之前约定好，但是一到时间就忘了，或者是完全不守规则，这样的情景是不是非常的熟悉呢？
作者也在书中提到，她带两个儿子去三亚的时候，让他们在沙滩上玩，约好中午一起吃饭。可是一直到天黑，他们都不肯离开沙滩，甚至还说要守在沙滩上，与搭了一天的沙堆城堡睡在一起。
看来孩子不“听话”几乎是最让家长头疼的，下面几种表现，看看你家有没有？
1.突然发脾气
2.任性
3.做事不专注
（一）
孩子的脸就像六七月的天，说变就变，上一秒还兴高采烈，下一秒就可能大哭大闹。闺蜜说过一件事:有一次带孩子去旅游，在高铁上，孩子看着窗外的风景特别开心，突然发现忘带一个喜欢的玩具，马上吵着要回家拿，哭闹不停，整个车厢都听到他的哭声，真得很尴尬。无论拿出零食还是跟他讲道理都没用。她不明白：在她看来不过是件小事，为什么就突然闹情绪了呢？
在商场或超市里，也经常看到一些孩子坐在地上哭闹甚至打滚。面对这样的情况，跟孩子讲道理有没有用呢？没用！
（二）
又到了暑假，家长们最头疼的是神兽归笼 ，作息时间全乱了，该吃饭时不好好吃，该睡觉时还想看电视 ，动画片，完全没有时间观念 。
（三）
家有小学生的家长相信最不愿意做的就是辅导作业。不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳。看电视时非常认真，可以连续看一两个小时，写作业时却非常不专注，一会儿要上厕所，一会要喝点水，可以说做作业就是最考验家长耐心的时候。
孩子不“听话”，是什么原因在作怪？
很多家长认为孩子不听话，就是故意在作对，比如让孩子不要跑太快，否则就会摔跤，结果孩子每次都是跑得飞快。
其实这是大脑发育成长规律造成的，我们来看看下图：
从图中我们可以看出，左脑是理性脑，包括了逻辑 ，语言，数学， 推理，分析等，也称为抽象脑，而右脑是感性脑，也称情绪脑。
3岁以前孩子右脑发育占据了主导地位，表现在只要是音乐，艺术，绘画类的，孩子都特别感兴趣，也容易记得住。早教中心的小朋友在学古诗操时，通过动作记住十几首古诗完全不是问题，大人也未必记得了这么多。
而我们大人往往用逻辑性的讲道理跟孩子沟通，就像书中的例子：大人跟孩子说：台阶这么高，你不能跳，因为一跳下去，就会摔断腿的，所以千万别跳。
这句话里因为…所以…，是因果关联，这些逻辑关系是属于左脑区域的，但孩子完全不明白他们之间的逻辑关联，所以下次再遇到同样的问题时还是会犯同样的错误。
因为孩子还没有能力做逻辑化的转换，所以讲道理并没有用。m jf 右脑占主导地位，出现问题时就会第一时间启用右脑，也就是情绪脑。上面所说的几大问题也就不难理解 ，都与大脑发育有关。
突然闹情绪是情绪脑在作怪，孩子还没有办法控制自己的情绪，所以会突然大哭大闹。
任性是孩子对什么该做，什么不该做还没有合理的判断 ，还没有太多时间的概念。
专注力不足则是孩子比较偏好右脑带给自己的感受，因此按自己兴趣来选择喜欢的事情。
我们经常用左脑的逻辑性思维跟孩子讲道理，孩子完全不听，也听不进去，就形成了你越不听，我越说，越说越不听的循环。
用好这几招，孩子更听话
那么有什么办法可以让家长学会讲道理，孩子更听话呢？作者给出了道理降维的方法。
1. 学龄前的孩子，用场景化或熟悉的事情来讲道理
比如刷牙问题，当弟弟看到哥哥补牙痛苦的情景 ，就会问为什么会长蛀牙，作者刚好借这个机会给孩子看了相关的视频 ，还让专业的医生教他刷牙，所以就开始有意识地保护牙齿了。
最近热播的电视剧《加油妈妈》里的幼儿园男老师卢老师带孩子也很有一套。其中有一集，伊莎贝尔小朋友要穿爱莎公主裙，到了学校也不肯换校服，妈妈怎么说她都不听。卢老师看见了，蹲下来，跟她说：“爱莎公主会魔法，你觉得会把身上的衣服变成什么服装呢？伊莎贝尔听了，马上就要换衣服。
一旁的家长心领神会，赶紧提醒伊莎贝尔妈妈带她去换校服了。
看，棘手的问题就轻松解决了，就是用了场景化或熟悉的事情。
2.小学阶段的孩子，先关注情绪，再把感性向理性迁移。
暑假作业有些孩子喜欢等到最后才做，很多家长就会不停地催孩子。其实孩子也可能是担心开学了就没得玩了，所以共情很重要！
刚放假，我家孩子Polly就说：妈妈，我要一周就把作业全部做完，前三天都按计划完成了，到了第4天，他说：“妈妈，作业太多了！做不完，。”
我很生气，说：自己订的计划，一定要完成！他也很委屈：别人都是快开学才做完呢，你只会说我，结果整个晚上都气呼呼的。
后来，我翻看了他的作业，发现前几天都是做的都是英语（语文达到标准免做作业），听力比较简单，书写得也很少，所以很快做完了。这几天做的是数学 ，确实有点多。
后来，我找POLLY聊了，这次订的计划是不是有些不合理？他点点头：前面很轻松，后面就比较累，如果每天做5页数学 ，5页英语会更好。
我给了他两个方案，可以选择周五做完，也可以按进度周末再做一些。他也同意了，差点爆发的亲子矛盾就这样解决了。
写在最后
成为父母是一场修行，在养育孩子中，我们更加深入地了解孩子的心理，特点，也在孩子身上看到自己的影子，成为更好的自己。
《时间的格局》这本书里还有很多关于养育孩子的方法和实战经验。如果你家孩子没有时间观念，黄静洁老师会教你输入时间观念 ，帮孩子建立内在的秩序。
如果你家孩子在哺育期，培育期，知识教育期，青春期遇到问题，也能在这本书中找到答案。
希望我们都能让时间的格局，打开孩子成长地图！
作为父母，我们都希望孩子讲道理，听指令，是个乖巧的好宝宝。事实上，孩子往
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