做个轻松好妈妈，你至少要做到三件事

作为妈妈的我们，常常会经历下面的场景：

• 孩子与其他小伙伴玩的时候，不太受欢迎，很难融入。
• 每天事无巨细照顾他，事事总想唠叨两三遍，可是孩子还是“不听话”，做不好事情。
• 每天为孩子操碎了心，身心疲惫，一旦看到孩子犯错，总是忍不住想吼几句。

而当我们看到那些非常懂事，自律的孩子，总在反思，这样的孩子到底是怎么培养的？到底该怎么做才能又轻松又有效呢？

今天，我从著名主持人王芳的身上取到了很棒的育儿经，来解决以上的问题！

其实，做个轻松的好妈妈，我们至少要做到以下三点：1，让孩子记住，说话做事要让别人舒服。2，掌握关键期。3，少说一句，多退一步。

01 永远让孩子记住，说话做事要让别人舒服。

什么叫让别人舒服呢？其实就是有情商。当他有情商，就会解决问题。当他会解决问题，那么，这一辈子不管他学习好不好，你都不用为他发愁。

而现在，很多的孩子，他不太知道让别人舒服，而是让自己舒服，自己老是很愉快，以自我为中心。那么，这样你也许能让他学习很好，但是等他走到社会上，并不是一个受欢迎的人，会有很多的挫败感，甚至会很叛逆。

因为我是英语老师的缘故，这点我感触非常深。课上会遇到一些熊孩子，喜欢唱反调。我说，“Are you ready?”,他说“No!”。我说，“Can you have a cay?”,他说“No!”。我说，“Clear?”,他说“I don't care!”…每次，都弄得哄堂大笑，让我很不舒服。课下同学们也不喜欢他，总是告他的状。其实，这个孩子他心里就舒服吗？他也不舒服！为什么这样做？我就跟他聊，才知道，他就是为了显示自己的个性。在家里压抑太久了，有个强势的妈妈，喜欢对他说“No!”

我们也知道，情商高的人，最是受到偏爱。李佳琦，在一次直播时，遇到一个直恶意刷评论的粉丝，刷了将近两个多小时，助理一直在提醒他劝阻，可是他没有。事后他说，我是公众人物，我要给大家传播正能量，不能在直播间怼人，这对任何人都不负责任。这种做法，既保留了那个粉丝的尊严，也彰显了自己的高情商。大家都觉得他太会说话了，获得了一众好评。

怎么让孩子做到这一点呢？

先转变自己，做个高情商妈妈

我们自已说话做事的时候要先想一想，怎么样让别人舒服，时刻觉醒。

比如母亲节孩子给做了贺卡，你会说，“净整这些没用的，这心思用到学习上你也考满分了”还是“谢谢宝贝，妈妈特别喜欢！”

再比如，当老公好不容易想起来给你买个像样的礼物，你会说，“买这个干嘛，老贵了，净花钱！”还是，“这个礼物我太喜欢了！”

有的时候，我们给自己找借口，说自己是实诚，心直口快。心直口快也可以，前提是说的话不伤人，让人舒服。

已经发生的事情别抱怨

有的时候我们面对一件，不合自己心意的事情，总是会先抱怨。

比如，孩子没有考好，成绩下滑，很多妈妈都会说“你看看考成这个样子，肯定是最近又不好好好学习了。。。！”这样的数落，没有任何好处。

再比如，孩子不好好吃饭，很多妈妈就说“你还不快点过来吃饭，就知道玩，再不吃饭让饿着你！”孩子还是不会放下玩具。

所以说，发生的事情先让自己做到不抱怨，然后跟孩子沟通，询问原因。再去解决。

学会说，“宝贝，你这样说就更好了！”

比如，面对唠唠叨叨的爷爷或者奶奶，如果孩子说“别说了，我可烦”。你就可以教孩子“爷爷/奶奶，您提醒的太对了，我记住了！”这样的话更好，让一家人都很舒服，孩子就会了。

在这里还有一个非常棒的办法，就是角色扮演法。

你可以扮演孩子，孩子可以扮演爷爷奶奶，你让他自己感受一下，他的语言是好的还是不好的。然后，你换一种更好地说话方式，再让他感受到舒服的感觉。让他知道，原来还有更好的说话方式。

总之，我们做母亲的要细心，要体察！不但，要时刻体察自己，还要体察孩子。对孩子说的话，

在此，再强调一下，我们首先要教给孩子的东西，就是让别人舒服，也就是做个高情商的人。

02 掌握关键期

我相信很多的家长都听过“关键期”，它是由奥地利动物学家劳伦兹提出来，并且他因为这个理论获得了诺贝尔奖。

做教育的都知道，“关键期”在学校教育中被广泛应用，比如我们教材的编写，老师的课堂设置等。

关键期就是告诉我们，孩子在不同的年龄阶段，都有需要发展的技能，孩子在此阶段掌握这个技能很轻松，可是，一旦错过，再想去掌握很难。比如狼孩的故事。

我们家长，需要了解孩子每个阶段需要学习掌握的知识和技能，这样才能在适合的时间，让孩子的能力得以最好的发展。

其实，在生活中呢，我们会经常听到老师说，一年级的时候，一定要把拼音学扎实了。二三年级，一定要把字练好了，养成良好的写作业习惯。三四年级一定要完成阅读习惯，并且具有数学思维。。。这都是在遵循“关键期”。

下面是比较专业的关键期的总结：

2岁半左右，幼儿计数能力开始萌芽。

3岁左右，幼儿开始学习自我约束并建立规则意识。

3岁半左右，幼儿动手能力开始发展成熟，独立性和注意力开始建立并且发展。

3~4岁，幼儿初级观察能力开始形成。

3~5岁，幼儿音乐能力开始萌芽。

4岁左右，幼儿开始学习外语口语。

4岁半左右，幼儿开始对知识学习产生直接兴趣。

5岁左右，幼儿学习与生活观念开始掌握和掌握数概念，进行抽象运算以及综合数学能力开始形成。

5岁半左右，幼儿抽象逻辑思维开始萌芽和掌握语法，理解抽象词汇以及综合语言能力开始形成；悟性开始萌芽；学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生。

6岁左右，幼儿社会组织能力开始形成；创造性开始成熟；观察能力开始成熟；超常能力结构开始建构并开始快速发展语言。

6~8岁左右，幼儿开始学习外语书面语言；

7岁左右，幼儿多路思维开始形成；操作能力开始形成；自学能力开始形成；自我控制与坚持性开始成熟；

8岁左右，幼儿阅读能力和综合知识学习能力开始形成；欣赏艺术和美感心态形成萌芽；

9岁左右，儿童初级哲学思维开始产生；

作为家长，就是要在关键时刻让孩子去学习，或者培养孩子的特长。

总结一下，0～6岁是语言能力的关键期。6～8岁是拼音的关键期。12岁以下是书写的关键期。小学期间是历史，地理以及文科的关键期。。。人生重要的启蒙其实，都是在12岁之前完成的！

所以，孩子上小学的时候，一定要管好，塑造好，这样你会越来越省心，孩子越来越优秀。如果你该管的时候不管，会越来越费心。

做妈妈，就把关键期抓住了就可以了，抓大放小，不要在乎他某一次有没有考好。就在乎他的关键期有没有抓好。

对于我自己来说，也非常非常重视关键期。比如5～8岁是阅读的关键期，我每周都会带着女儿去去书店看书。此外，每天都会给她讲绘本故事，让她养成好的阅读习惯。一个孩子只要爱上阅读，就不会太差。

所以，关键期真的非常重要，一定要用心把握住！

03 妈妈要少说一句，后退一步

有的时候，我们做妈妈的喜欢唠叨，总觉得不多说，孩子就记不住。但是，适得其反。

所以，当话可说可不说，咱就别说。当话说一遍就可以，咱就别说两遍。说多了没有做意义，只能招人烦。

把唠叨的时间省下来，可以坐在那儿好好看看书，思考思考人生，或者打扮打扮自己，让自己美丽点。妈妈也要有自己精彩的生活！

还有，我们也不要为孩子做太多的事情。三岁的宝宝让他去学习自己穿衣服，自己洗澡，自己刷牙。。。我自己的女儿，她现在特别会整理东西，看过的书玩过的玩具，都要放到原来的位置。因为妈妈不帮她整理，她知道这是自己要做的事情。

做妈妈的一定要学会退一步，你觉得他可以自己做了，就要放手。你多做一件事情，孩子就是失去了一次锻炼的机会。

你真的要相信孩子，你越给他成长的机会，他越有成就感，因为他跟别的孩子在一起的时候他能力就强了，非常有自信。

对于宝贝来讲呢，妈妈少说一句，我就要听得明白，妈妈往后退一步呢，我就得往前冲。能力就是这样锻炼出来的。

反之，爱唠叨的妈妈，会导致孩子专注力不集中。特别强势的妈妈，经常训孩子，导致孩子将来的叛逆，说话特别不讨人喜。所以，我觉得妈妈们要控制自己的脾气。

以上这三点呢，如果我们都要够记在心里，在每次面对孩子的时候都提醒自己去做到。

其实，成长是片刻片刻的觉醒，是每时每刻的觉察。一张口，先要暂停一下，把想说的话在脑子里面过一遍，没有问题了再说。这样做了，孩子的成长和变化，一定会惊艳到你！

以上的内容有没有给你一点启发呢？

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