總統大選運勢籤出爐! 道場:賴清德「天選之人」

2024年01月17日17:16:15 娛樂 100252
總統大選運勢籤出爐! 道場:賴清德「天選之人」 - 天天要聞 總統大選運勢籤出爐! 道場:賴清德「天選之人」 - 天天要聞
2:02
* 所有內容視頻均從 YouTube 共享、轉發和嵌入。 如有違規或錯誤,請聯繫我們刪除。

相關文章推薦

廣東「五個一工程」頒獎,電影《我,就是風!》、歌曲《風》入選 - 天天要聞

廣東「五個一工程」頒獎,電影《我,就是風!》、歌曲《風》入選

5月30日,廣東省第十三屆精神文明建設「五個一工程」工作表彰會在廣州召開,通報廣東省獲獎作品和推薦單位,共有60部(首)作品上榜,涵蓋圖書、戲劇、電視劇、廣播劇、歌曲、電影六大門類,其中雲浮推薦的電影《我,就是風!》與歌曲《風》獲得優秀作品獎。電影《我,就是風!》是由珠江電影集團有限公司出品,廣東珠影影...
62歲李連杰連發三條視頻:想和大家探討武術、公益、電影和慈善 - 天天要聞

62歲李連杰連發三條視頻:想和大家探討武術、公益、電影和慈善

62歲的李連杰繼今年4月19日回歸微博後,又在5月31日宣布入駐今日頭條和抖音平台,不僅讓影迷感嘆「失蹤人口重回大眾視野了」。5月31日,李連杰入駐抖音,連發三條視頻,講述自己開設抖音賬號的原因以及介紹端午習俗。李連杰在視頻里稱,想和大家探討武術、公益、電影和慈善。同時,李連杰也在頭條發文,向大家問好,全文如...
負債千萬,被迫租房,李亞鵬的結局早已註定,王菲真說對了 - 天天要聞

負債千萬,被迫租房,李亞鵬的結局早已註定,王菲真說對了

在閱讀此文之前,麻煩您點擊一下「關注」,既方便您進行討論和分享,又能給您帶來不一樣的參與感,感謝您的支持。文|微史解讀編輯|微史解讀負債千萬,被迫租房,李亞鵬的結局早已註定,王菲真說對了。01又又又搬家了!經濟不好。換小一點的房子。
女到中年:不再需要別人的圍觀 - 天天要聞

女到中年:不再需要別人的圍觀

01近日,高圓圓面對採訪,坦然說出90%的社交對她來說都是消耗,拍戲工作之外的社交幾乎沒有,朋友都是線上社交,精力有限,不可能分配給那麼多人。這段話真是說出了我的心聲,連她這樣的大明星都不熱衷社交,我這種打工人自然更不需要了。從小到大,我都
演員吳京,隔空向她求婚! - 天天要聞

演員吳京,隔空向她求婚!

5月29日,謝楠發文稱自己到了珠穆朗瑪峰登山大本營腳下。吳京隨後在微博發文喊話謝楠:「老婆,我就當你答應了啊…..」據悉,吳京曾經表示自己想在珠峰上跟謝楠求婚,但因膝蓋受傷未能如願。隨後,謝楠在評論區表示,「那還不是我頂著高反成全你。」 吳京,1974年4月3日出生於中國北京,畢業於北京體育大學,中國導演、編劇...

娛樂分類最新資訊

已超去年同期!2025年端午節電影票房超1.17億 - 天天要聞

已超去年同期!2025年端午節電影票房超1.17億

據網路平台數據顯示,截至5月31日18時13分,2025年端午節票房超1.17億,超越2024年端午節當日票房成績。合家歡電影開啟端午假期《時間之子》《潛艇總動員:冒險島》《哆啦A夢:大雄的繪畫奇遇記》等多部動畫影片在大銀幕呈現,為大朋友、
和彭于晏複合6年?蔡依林官宣喜訊 - 天天要聞

和彭于晏複合6年?蔡依林官宣喜訊

蔡依林彭于晏疑似複合,大概是近日最炸裂的瓜吧。據台媒報道,兩人疑似於2019年複合,已經秘密戀愛6年之久。消息一出,網友們喜大普奔:「雙J戀我意難平,但你要說最後和彭于晏在一起,我非常平了!」截止目前雙方都未回應,沒承認,也沒否認。
中演協明確:演出結束後不支持以視野遮擋為由退票 - 天天要聞

中演協明確:演出結束後不支持以視野遮擋為由退票

5月30日,中國演出行業協會正式發布《大型營業性演出活動運營服務要求》團體標準。該標準針對觀眾人數在5000人(含)以上的營業性演出活動,這是演出行業首個關於大型營業性演出運營規範的標準,具有重要行業指導意義。在該團體標準的「票證管理」一章中明確指出,「舉辦單位在完成演出服務後,對於在演出開演前或演出過程...

全站最新資訊

小因扎吉:我們以正確的方式走到了這裡,現在只差最後一小步 - 天天要聞

小因扎吉:我們以正確的方式走到了這裡,現在只差最後一小步

北京時間6月1日,在本賽季歐冠決賽國際米蘭與巴黎聖日耳曼的比賽開始前,西蒙尼-因扎吉接受了義大利天空體育的採訪。「可以說這是一場每個人都希望參與的特別比賽,我們以正確的方式走到了這一步,並且為比賽做好了充分準備,現在輪到我們上場了。」小因扎吉說道。「兩年前在伊斯坦布爾的決賽?那肯定有幫助,我們以正確的...
老師用心之舉火到央視,因為它讓內向的男孩露出久違的笑 - 天天要聞

老師用心之舉火到央視,因為它讓內向的男孩露出久違的笑

老師不經意間一個掃視,發現角落裡有個小男孩始終形單影隻。他靜靜地坐在座位上,眼神略顯黯淡,既不愛和周圍的同學說話,課間休息時也總是獨自徘徊,從不加入同學們的遊戲和討論。老師看在眼裡,急在心裡。他深知這個孩子可能內心渴望融入集體,卻因為性格內