作者：范以錦（暨南大學新聞與傳播學院名譽院長、教授，本刊學術顧問）
來源：《青年記者》2024年第5期
當前，生成式人工智慧以其獨特的優勢在內容創作領域嶄露頭角，成為眾多創作者關注的焦點。然而，如同任何先進技術都有可能是「雙刃劍」一樣，生成式人工智慧可為人類帶來創新契機，亦暗藏隱患。因此，我們在積極擁抱新技術的同時，需保持審慎的態度，既挖掘其獨特的優勢，又防範其潛在的風險。
生成式人工智慧能夠模擬人類的創造性思維，在內容創作中展現出了巨大的潛力。在藝術領域，它可以根據創作者的指令，生成畫作、音樂等藝術作品；在教育領域，它可以輔助師生進行教學和科研工作；在媒體和信息傳播領域，它基於大數據和深度學習技術，自動生成新聞報道和社交媒體內容，幫助采編人員進行內容編輯和校對。
然而，生成式人工智慧也有其局限性，在模仿人的行為時因缺乏對人類情感和價值觀的深刻理解，會出現判斷失準的情況。此外，生成的內容可能涉及個人隱私，從而引發侵權問題。更令人擔憂的是，有人利用生成式人工智慧進行虛假信息傳播，造成不良社會影響。還有人提出，濫用人工智慧生成內容可能會削弱人的智力和靈感。人的靈感來源於長期的學習和實踐的積累，如果一味地使用生成式人工智慧進行內容創作，不注意社會調查和自我學習，長此以往可能會削弱人的分析判斷和創新能力。特別是對於青少年而言，他們有接受新技術的好奇心，但缺乏自我約束能力，如果頻繁使用生成式人工智慧來尋找學習中所遇到問題的答案，將會逐漸侵蝕他們的持續學習和獨立思考能力，增加智力退化的風險。
我們既不能因噎廢食，將生成式人工智慧拒之門外，也要警惕盲目技術崇拜的陷阱，以審慎的態度進行技術應用。其實，內容生產中的抄襲、洗稿、代筆等倫理道德問題歷來就有，並非技術帶來的。生成式人工智慧會不會直接導致人的智力退化，關鍵在於人如何正確使用這項先進技術。如果我們能夠深刻理解生成式人工智慧的精髓，使之成為提升工作效率和創造力的工具，那麼它就可以成為人們進行內容生產的良好助手。反之，如果過度依賴它，它就可能成為人智力退化的催化劑。絕大多數成年人是理性的，他們明白尊重原創、獨立思考的重要性，在進行內容創作時會考慮如何生產出符合自己身份的個性化作品。最為迫切的是要加強對青少年的教育和引導，幫助他們樹立正確的技術使用觀念，避免在使用生成式人工智慧的過程中過度依賴甚至濫用。
總之，我們應該讓技術成為提升人類智力和創造力的工具，而非替代人類思考的機器，在享受其帶來的便利的同時，也要警惕其潛在的風險，在理性和合規的框架下正確使用。只有這樣，我們才能真正實現技術與人的和諧共生，共同推動社會的進步。
本文引用格式參考：
范以錦.擁抱與審視：生成式人工智慧內容創作的優勢與風險[J].青年記者,2024(05):1.
