奧賽數據：
首先要看觀眾的要求。
高管指的是哪個層次的高管，不同層次的觀點不同。
那麼，在這種不同的參與心理下，如何為他們設計培訓呢？
其次，如何設計階段？
從上面可以看出，底層最注重著陸和體驗，而中層和高層則注重體驗和著陸。體驗是培訓中的啟示、成就感或興趣。
在階段設計中要考慮兩個神器：
2.接地氣
大家都知道接地氣，就說高大吧。
高其實是一種能達到個人虛榮心的訓練方法。請想想什麼樣的微信文章可以轉到朋友圈。基本逃離幾類:
很乾貨，讓你覺得學到了東西；
情感共鳴，讓你覺得找到知心；
很有風格，讓你覺得提升了價值。
你在高個子上打了哪張牌？這是最後一張。例如，去年，機構和企業的高級幹部（基本上是211所大學，只有一所清華大學）去哈佛接受了一周的培訓。當他們進入世界頂尖大學時，培訓遠遠高於學生的期望，因為他們從來沒有來過哈佛教學。
那麼這次培訓的效果就不言而喻了，所有的高層都讚不絕口。
當然，這並不意味著你必須上大學。你也可以去一些高假裝能力的公司採訪，或者在紅酒酒庄學習禮儀。有很多方法可以變高。
設計階段，如何找到資源？
1.課程資源：
你可以參加我下面的回答。
無憂無慮的未來培訓可靠嗎？有哪些效果好的企業培訓機構？-Rex回應-知乎
2.感覺資源：
包括剛提到的酒庄、茶館或採訪等，自己去官網找吧。
但無論你有多高，請保持成本意識，記住一家公司只有兩件事，提高收入，降低成本。記得控制你的成本。
最後，請回歸培訓的本質
培訓本質上是基於處理者來解決問題，包括今天的問題和未來的問題。所以請注意公司的真正問題。例如，經常分配高層到哈佛，事實上，在企業進入國際化之旅後，一些高層全球產業顯著阻礙了企業的進一步發展，特別是許多人甚至有民族自卑感，使用頂級資源，實際上是為了提高學生的信心，發展學生的知識。
所以，以上都是手術。尋找問題，解決困難，這才是道。
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