學校有了良好的口碑，也依靠特色將家長吸引過來，到學校參觀考察了，真正能否把家長留下來，還得看實力。怎麼提高學校的實力，很簡單，加強硬體和軟體建設。
一、硬體實力，真金白銀的投入。
我們常說，「錢花哪，哪舒服」，這句話放在硬體建設上最貼切。學校要建設的硬體很多，資金相對來說是有限的，那究竟應該把錢花在哪些刀刃上才能真正提升學校硬體實力呢？我覺得可以按照指引家長參觀考察的路線，重點強化建設這兩個方面：
第一，專業實訓設備及環境。
中職學校安排參觀的第一站都是實訓室。那麼第一個重點建設的硬體，無疑就是實訓室建設了。實訓室建設，除了設備採購，還要加強實訓環境建設，讓整個實訓環境更貼合行業工作環境，讓人有一種置身於工作崗位的感覺。這種體驗感很重要，尤其是對第一次來參觀的學生和家長們而言，這種強烈的感官衝擊很重要。
另外實訓室建設要突出專業特色，現在的實訓室基本都是按照課程需求建設實訓室，都要具備崗位實訓和教室的雙重功能。這方面的投入，說句實在話真的很大，成百上千萬投進去，連個水漂都打不起來，需要學校多年持續投入才能有些許規模。這就考量學校的整體規划了，如果學校有良好的規劃，一方面可以更好地給家長展示實訓實力，另一方面也是展示學校科學規範管理的典型例子，讓家長對於學校的認可度再增加幾分。
第二，食宿生活條件
硬體實力的另一個體現就是生活條件了。由於中職不具備985，211名校光環，因此生活條件的優劣也是學生和家長選擇的一個參考依據。
關於生活條件，我想相對會更容易一些，無非也就是以下幾項內容，寢室住宿條件（空調，用水，用電），食堂菜價，校內生活用品採購是否方便快捷，常用生活配套設施是否齊全等等。我覺得現在的中職也都開始注意這些問題了，也都做得還不錯，問題不大。
二、軟實力，細節決定成敗。
硬體實力是所有人能看得到的，軟實力則是體驗到的，但是這種體驗感受更影響主觀判斷。對於學校來說，到底哪些算是軟實力，其實簡單來說無非就是，組織管理，師資力量，教育教學組織，校園文化等。
1.組織管理
看一個學校組織管理能力，其實不用有太多的接觸，看下學校環境即可。如果學校乾淨整潔，不用說，學校很細緻很用心，有的學校校園整體上很漂亮，但是一些細節上的問題卻會讓家長深感學校問題的嚴重。
曾經去過一個學校，學校乾淨整潔，所有人都在誇獎，這學校不錯。路過學校男生廁所，發現有幾個學生在裡面大搖大擺吸煙，髒話連篇，幾個人頓時皺起眉頭，好印象蕩然無存。這就是細節。
所以說，看一個學校組織管理能力，看看課堂組織，學生日常管理，校園環境管理就大概心裡有數了。
2.師資力量
學校軟實力的核心是師資，教師是學校軟實力的集中體現。古人講，山不在高有仙則名，如果學校有名師，其他很多不足都可以忽略。因此，在學校軟實力中，師資是可以獨當一面的存在。
因此，學校應該重點加大師資力量的培養，加強名師的打造和宣傳。名師，是需要打造和包裝的；名師，是需要培養和宣傳的。名師是一塊招牌，有了招牌才能提升學校檔次，這是相輔相成的。
因此，學校對於實習的打造，可以自己培養也可以聘用，總之，打造品牌，需要團隊，更需要有一定影響力的名師帶頭人。
3.教育教學組織
對於學校來說，專業人培方案+配套實訓設計是核心機密，雖然國家有專業建設標準，但是各個學校由於具體方向不同，企業參與度不同，因此具體實訓配備方案是不同的。
尤其是專業實訓設計非常好的專業，可以讓學生在充分的實踐操作過程中理解理論知識，掌握必要的崗位要求和技能。中職學生學習能力不強，如何讓厭學的學生掌握技能，讓不愛學習的學生自己主動去研究知識，確實是需要多年積累打磨才能形成的有效的教育教學模式。
因此，對於中職來說，教育教學組織是一個看起來不那麼重要，但是卻是軟實力不可或缺的重要部分。
4.校園文化
沒有校園文化的學校是沒有靈魂的，是教育的荒漠。教育講究潤物細無聲的耳濡目染，耳提面命的說教對於已經被「教訓」了十幾年的孩子來說，顯然沒有什麼效果。
中職的校園文化，應該是滲透著專業文化、職業文化的特色文化教育，讓學生有一種不同於以往的直觀感受，這才是吸引力。而且，對於中職來說，校園文化不是幾條標語，幾個雕塑就可以解決的，它是一種從師生身上散發出來的人文氣息，是一種自上而下透漏出來的驕傲，是一種讓外人著迷的吸引力。這需要理念，需要傳承，需要校史，更需要認可。
軟實力，可感、可觀卻不可觸，它體現在哪裡？細節！無時無刻，細微末節中無不體現著學校的實力。這需要學校付出更多的努力，讓學生和家長感受到學校滿滿的誠意和努力。
實力，是留下學生的最根本因素。相比其他取巧，這才是實實在在的東西，來不得半點虛假。這才是教育真實的體現。
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