關於對2020年蘭州市金城名校長
名師名班主任候選人情況進行公示的公告
經中共蘭州市委人才工作領導小組會議審定通過，現將2020年蘭州市金城名校長名師名班主任候選人134名（其中：金城名校長候選人36名，金城名師候選人66名，金城名班主任候選人32名）有關情況予以公示，接受社會監督。如對候選人有異議，可在公示期內通過電話、來信、面談等形式反映，我們將認真進行受理。如不存在影響入選問題，將按有關規定履行聘任手續。
一、公示和受理反映時間
公示時間為2020年8月17日至2020年8月21日，共5個工作日。受理時間為每天上午:9:00-12:00，下午：13:00-17:00。
二、受理反映部門及聯繫方式
受理部門：蘭州市教育局
聯繫電話：0931-8855425
舉報郵箱：lzsjyjrsk@163.com
通訊地址：蘭州市城關區一隻船南街39號
郵政編碼：730030
蘭州市教育局
2020年8月14日
金城名班主任
（以下候選人按姓氏筆畫排名）
01 王雅琴
王雅琴，女，漢族，1981年9月出生，中共黨員，大學學歷。2001年8月參加工作，現任蘭州三十四中學班主任、物理教師。從教19年，擔任班主任工作19年。多年來靜心育人、創新管理，積極改革治班方式，提出了「三自一導」的班級小組化模式，形成了獨特的帶班理念：用思想凝聚人心，以文化引領班級；用責任打造團隊，以小組推動班級；用榜樣激勵學生，以活動豐富班級。積極踐行新教育理念，在有效早讀、師生共寫隨筆、班主任有效陪伴方面進行了探索創新，效果顯著。所帶蘭州三十四中2015屆高三1班成績取得歷史性的突破，同時有兩位同學分別取得七里河區理科第一和第二名的好成績。個人先後被評為省級骨幹，蘭州市優秀班主任，主持並參與多項省市級規劃課題，發表論文四十餘篇。發揮輻射引領作用，進行專題講座二十餘次，培養的多名青年教師被評為省級骨幹、優秀班主任，蘭州市骨幹班主任。
02 王兆東
王兆東，男，漢族，1970年9月出生，大學學歷。1992年7月參加工作，現任榆中縣第一中學班主任、地理教師。從教28年，擔任班主任工作28年。秉承「每一個從他所帶班級走出去的同學，都擁有終生幸福的精神生活」的教育思想，在班級管理過程中，讓學生感受到幸福的青春是用來奮鬥的，在學生成長過程中，讓學生領悟到幸福的真諦就在彼此的關愛和激勵中。繼承和發揚榆中一中「爭先爭先」的校園文化，在班級凝聚力提升上爭先，在班級文化培育中爭先，在後進生和學困生轉化工作中爭先。倡導和踐行公平教育，對學生一視同仁，尤其對有特殊困難的學生給予更多關注。推進學生學習自主、自治改革，使班主任、科任老師、課代表、小組長之間的溝通更順暢，學習效率大幅提升。個人獲得甘肅省園丁獎、甘肅省骨幹教師、甘肅省青年教學能手等榮譽稱號。
03 王勝德
王勝德，男，漢族,1973年7月出生，民盟盟員，大學學歷。1993年7月參加工作，現任蘭州市第六十一中學新區分校班主任、語文教師。從教27年，擔任班主任工作24年。在班主任工作中秉承「綠色教育」理念，倡導和踐行學生自主管理模式，善於激發學生成長的內驅力。發揮引領示範作用，吸收和培養省級骨幹教師4人，市級骨幹教師3人，推動了區域內班主任隊伍的專業化發展。個人先後被評為甘肅省骨幹教師、蘭州市骨幹教師、優秀班主任、蘭州新區優秀班主任，多次在省、市、縣課堂教學比賽中獲獎，主持完成省、市級課題3項，出版教育專著《春泥集》，多次承擔教師培訓任務。
04 王 沁
王沁，女，漢族，1979年10月出生，大學學歷。2002年7月參加工作，現任蘭州市第八中學班主任，道德與法治老師。從教18年，擔任班主任工作16年。秉承「以嚴導生行，以愛暖生心」的育人理念，努力做到教書育人，管理育人。在班級管理方面，主張民主平等、張弛有度，力求完美、追求卓越，贏得了家長和學生的信任。工作中積極探尋班級建設、學生管理的德育教育新模式，致力於「『四位一體』體驗式教育模式」的實踐與研究，在有效德育、班級建設、心理健康教育等方面取得一定成效。個人曾被評為蘭州市教學新秀、蘭州市優秀班主任、市級骨幹教師，榮獲甘肅省優質課二等獎、蘭州市優質課一等獎，多篇教育教學論文在省級刊物上發表，主持並承擔國家級課題、市級規劃課題兩項，出版《沁潤芬芳》一書，是班級管理的實踐者、開拓者。
05 王 穎
王穎，女，漢族，1980年9月出生，大學學歷。2004年7月參加工作，現任西北師範大學附屬小學班主任、語文教師。從教16年，擔任班主任工作16年。秉持「慧愛養德，親近心靈，善愛為行，激發潛能」的教育理念，恪守初心，潛心研究，始終以構建「三S」，即：「融合、融通、融創」導向下的生命共同體為願景，創新慧愛班級文化建設的方向，開拓了繪本、美勞、傳統文化等班會課程的新內容，構建出家校共融共育的新格局。積極承擔各級班主任工作經驗交流、班會課展示及幫扶送教二十餘次，起到了一定的引領和輻射作用。個人曾獲蘭州市骨幹教師、安寧區優秀班主任等榮譽稱號，撰寫的論文、案例，主持的課題研究曾多次在省、市、區比賽中獲獎，在《教育革新》《學校心理健康》《當代家庭教育》等期刊發表論文多篇，完成了《中國品格·中華優秀傳統文化教材》的編委工作。
06 孫 宏
孫宏，男，漢族，1970年10月出生，中共黨員，大學學歷。1993年7月參加工作，現任蘭州市第七十一中學班主任、語文教師。從教27年，擔任班主任工作25年。秉持立德樹人的育人目標，從家校共育、生涯規劃、心理教育、傳統浸潤、勞動教育入手，多措並舉，立體推進德育工作，助力學生成為最好的自己，做國家的有用之才。區域內引領輻射廣泛，多次舉辦名師講堂及其他德育活動，培養多名青年教師獲得省市級優秀教師、優秀班主任，骨幹教師，教學新秀等各種榮譽共計169項。個人獲得甘肅省園丁獎等多項榮譽，發表省級以上德育論文10多篇，著有德育專著《韌者行遠》。
07 孫富艷
孫富艷，女，漢族，1977年10月出生，大學學歷。1998年9月參加工作，現任榆中縣第九中學班主任、語文教師。從教22年，擔任班主任20年。憑著對教育事業的執著和對學生的赤誠愛心，形成了學生活而有序、樂學會學、班風正學風濃的班級管理特色，深受學校領導、家長和學生的好評。勤學常思是她的工作習慣，對學生現狀的探究又培養了敏銳的教育觸覺，帶好班內學生，指導家長做智慧父母是她的班主任工作目標，這些作為內外因促使她主動學習家庭教育知識、學習做家庭教育指導工作。個人多次被評為校級優秀班主任、優秀教師，獲得榆中縣骨幹教師，蘭州市骨幹班主任等榮譽稱號，撰寫的論文在《當代家庭教育》發表，主持和參與的省級規劃課題通過鑒定，獨立完成多項個人課題通過鑒定並獲獎。
08 方 岩
方岩，男，漢族，1984年5月出生，中共黨員，大學學歷。2009年7月參加工作，現任蘭州市第六十三中學班主任、思想政治教師。從教11年，擔任班主任工作9年。秉持「教育的每一個細節都是決定孩子終身大事」的班級建設理念，倡導和傳承「行有不得，反求諸己」的班訓，推行高中團體輔導系列主題班會及高中生職業生涯規劃教育。個人先後獲評蘭州市教學新秀、蘭州市第五屆優秀班主任、蘭州市首屆骨幹班主任、市學科帶頭人、骨幹教師，縣區級骨幹教師，2018年榮獲甘肅省隴原「四有」好老師併到慶陽市慶城縣、環縣等做師德師風報告和示範課獲得好評。2019年省級規劃課題《高中生職業生涯規劃教學實踐研究與校本教材開發》成功立項。
09 白玉權
白玉權，男，漢族，1979年6月出生，民進會員，大學學歷。1997年7月參加工作，現任中國科學院蘭州分院小學班主任、語文教師。從教23年，擔任班主任工作23年。秉持「以人為本,關注學生全面發展」的育人理念，注重挖掘德育資源，運用「心育」手段促進學生健康成長，強化學生的主人翁意識，通過推行班級禮儀生制度，開展「五星好少年」評選等活動，讓學生自覺參與到班級、學校、社會的文明共建中去。工作中多次承擔蘭州市「名師講堂」和「有話好好說」等主題研討活動，取得了較好的效果。個人被評為蘭州市首屆優秀班主任，獲得蘭州市第二屆青年教師技能大賽一等獎，多篇德育論文發表於省級刊物，主持參與省市級課題研究二十餘項，其中《中小學班主任專業化發展路徑研究》等三項省級課題榮獲優秀等級。 2019年1月受聘擔任甘肅省教育學會小學語文專業委員會理事。
10 達 慧
達慧，女，漢族，1967年9月出生，大學學歷。1987年7月參加工作，現任蘭州四中班主任、語文教師。從教33年，擔任班主任工作30年。秉持「立德樹人、敦品礪智」的教育宗旨，矢志不渝，潛心育人，在平凡的教育實踐中萃取智慧。工作中充分發揮引領、輻射和示範作用，積極培養、助力青年教師成長。注重德育的品質、靶向的精準和系統，根據高中三年不同學段出現的普遍問題，量身定製了相應的主題班會活動序列，打造出卓有成效、實操性強的管理模式——「成長式班級管理模式」。培養青年教師深入汲取和傳承中華優秀傳統文化，博觀篤行，精研覃思，編寫了七本德育校本教材，使德育實踐有本可依、有案可稽。個人獲得蘭州市骨幹教師、蘭州市優秀教師等榮譽稱號。
11 劉 岩
劉岩，女，漢族，1980年9月出生，中共黨員，大學學歷。2002年8月參加工作，現任七里河區華林路第一小學班主任、語文教師。從教18年，擔任班主任工作18年。始終追求「為學生構築美好的明天，做一名幸福班主任」的人生目標，立足城鄉結合地區，針對區域學生特點，努力踐行「新教育」理念，以「締造完美教室」為抓手，助力學生健康成長。在班級管理中，倡導「用真情溫暖學生、用活動調動學生、用智慧引領學生」的理念，得到各級教育部門的認可。引領七里河城鄉結合地區東九校班主任聯片發展，帶動、輻射本校班主任，在做一名智慧型班主任的道路上昂首行進。個人先後榮獲校級優秀班主任，七里河區優秀班主任、優秀共產黨員等榮譽稱號，撰寫的多篇論文發表於核心期刊。
12 朱玉娟
朱玉娟，女，漢族，1983年7月出生,中共黨員，大學學歷。2005年11月參加工作，現任蘭州市東郊學校班主任、語文教師。從教15年，擔任班主任工作11年。秉持「以人為本、德育為先」的教育理念，倡導和踐行「社會主義核心價值觀」，以班隊會為主陣地，引導學生繼承和發揚中華優秀傳統文化，加強思想道德建設；改革傳統的班級管理模式，以班級文化建設為引領，大力實施文化治班方略，積極開展兒童閱讀課程，著力打造書香班級；善於運用班主任工作藝術，以尊重、寬容、鼓勵為教育學生的三大法寶，積極調動家長力量，加強家校共育，紮實有效開展班級工作。個人獲評蘭州市骨幹班主任、皋蘭縣優秀班主任、優秀輔導員，先後在省級刊物上發表論文8篇，兩項市級課題獲獎，多次指導學生在省市級演講比賽、作文比賽中獲獎。
13 朱曉丹
朱曉丹，女，漢族，1981年11月出生，中共黨員，大學學歷。2004年9月參加工作，現任安寧區劉家堡小學班主任、語文教師。從教16年，擔任班主任工作16年。在班級管理中秉持「樸素最美、關注人性、做真教育，幸福至上、享受童心、當好老師」的理念，崇尚愛的教育，以奉獻之心、理解之心、平等之心和寬容之心對待著每一個學生，勤學常思、誨人不倦，構建了「圍繞一個核心——『養正』營造班級文化，凝聚兩種力量，堅持三個原則，開闢四條路徑」的「一二三四」模式，所帶班級營造出了「文明、團結、樂觀、向上」的班風，被評為省、市級「優秀中隊」，校級「優秀班集體」。個人被評為市、區級骨幹班主任，市、區級骨幹教師，市級優秀教師，區級優秀班主任、優秀共產黨員、教學新秀等，參與多項省、市級規劃課題通過鑒定並獲獎，多篇論文發表獲獎。
14 吳宇坤
吳宇坤，男，漢族，1978年10月出生，中共黨員，大學學歷。2001年7月參加工作，現任蘭州市第六十四中學班主任、語文教師。從教19年，擔任班主任工作18年。秉承「改變學生，提升教師，影響家長，發展學校」的行動原則，以「班會課程的指導團隊、專業成長的培訓平台、工作專家的培養基地、德育品牌的建設者、學校文化的推廣人」的「五大理念」為方向開展了40餘場特色活動，應邀赴20多所學校進行德育講座，承擔多場名師大講堂及德育論壇，發表德育論文十餘篇，主持研究6項國家級、省市級課題並結題，出版《生涯規劃》校本教材並獲得市級評選一等獎。個人獲評甘肅省骨幹教師、蘭州市教學新秀、蘭州市優秀班主任、2015年度「百佳蘭州好人」，榮獲第九屆「語文報杯」全國中青年教師課堂教學大賽一等獎。
15 李 霞
李霞，女，漢族，1975年12月出生，中共黨員，大學學歷。1997年8月參加工作，現任安寧區萬里小學班主任、語文教師。從教23年，擔任班主任工作23年。秉承「一切為了孩子」的宗旨，以創建積極向上、文明和諧的班集體為管理理念，所帶學生多次在各級各類競賽中獲獎，所帶班級「行遠中隊」被評為全國動感中隊。以「勤」為運行理念，帶領團隊積極探索新形勢下家校共育、班級管理、學生德育等方面的新途徑和新方法，出版專著一部，完成省、市級規劃課題9項，發表德育論文12篇，多名成員獲得市、區級多項榮譽。個人曾獲甘肅省骨幹教師、甘肅省優秀輔導員、優秀班主任、骨幹教師、「我做合格小公民」「五小」行動優秀輔導員，安寧區優秀班主任、十佳班主任、十佳輔導員、教學新秀、骨幹教師、優秀教師、師德標兵等榮譽稱號，在國家、省、市級刊物中發表論文12篇，多篇論文獲獎；主持完成6項省、市級課題。
16 李慧寧
李慧寧，女，漢族，1977年10月出生，大學學歷。2002年8月參加工作，現任七里河區敦煌路小學班主任、語文教師，從教18年，擔任班主任工作18年。秉持「因材施教、知行統一、以人為本、全面發展」的教育思想，在班級管理中注重家校共育和學生行為習慣養成，注重與學生情感的交流和心理健康的疏導，注重教育方式方法的優化和創新，應用多種有效策略激勵學生不斷成長，逐步形成「個體又整體」「民主又自主」「競爭又和諧」的班級管理特色。所帶班級深受學生、家長及校領導的好評，多次被評為優秀班集體。所帶學生曾獲蘭州市首屆「新少年作家」稱號。個人優質課競賽多次榮獲省級一二等獎，主持或參與多項省市級規劃課題並通過鑒定，在省級刊物發表論文多篇。榮獲市級教學新秀、市級優秀班主任、省級骨幹教師、省級學科帶頭人等榮譽稱號。
17 張靜玉
張靜玉，男，漢族，1972年1月出生,大學學歷。1993年8月參加工作，現任蘭州市第五十一中學班主任、物理教師。從教27年，擔任班主任工作25年。秉持以人為本、全面發展的教育理念，強調知識、能力、素養統一和諧發展，所帶班級實行「全員參與、自主管理」，形成了獨具特色的管理風格。在工作中，重點打造了「班級自主管理」與「體驗式班會課」，影響廣泛，培養的多名教師被評為市、縣區級骨幹班主任，多人次獲得蘭州市班會課比賽、班主任基本功大賽一、二等獎。個人獲評甘肅省園丁獎，市級骨幹教師、市級優秀班主任，多次在蘭州市教育局組織的「名師講堂」「千進八百」等活動中做專題講座，主持多項省、市級重點課題、規劃課題並通過鑒定，多篇文章在省市級刊物發表。
18 張紅霞
張紅霞，女，漢族，1978年11月出生，中共黨員，大學學歷。1995年11月參加工作，現任七里河區西站小學班主任、語文教師。秉持「文化治班」的理念，從物質、精神、制度三個層面構建班級文化，形成了班級核心理念引領下的系列化治班策略。堅持「活動育人」，以新時代「五育融合」原則為指導，開發了系列化主題班會和班級活動課程，涵蓋習慣養成、科技益智、心理健康等方面，優化了「在活動中育人，在體驗中成長」的德育新路徑。在課程開發、成員培養等方面均有突出成績：專著《經營班級——小學主題班會實用設計（1-6年級）》由《光明日報》出版社出版發行，先後培養出蘭州市優秀班主任8名，蘭州市骨幹班主任7名。個人獲得甘肅省園丁獎優秀班主任等榮譽稱號，先後在省級刊物發表德育論文多篇，有多項省級德育課題結題。
19 張偉眉
張偉眉，女，漢族，1976年8月出生，大學學歷。1998年8月參加工作，現任城關區五泉小學班主任、語文教師。從教22年，擔任班主任工作22年。倡導「見好，是一種愛的能力」的教育理念，善於「以情治班，嚴愛結合，精細管理」，關注學生個體差異，創新激勵評價方式，注重在實踐體驗和班本課程建設中培養學生優秀的道德品質和良好行為習慣。重視家庭教育，開展的系列親子活動和新型家長會有效促進了家校溝通，廣受好評。以「立德樹人」為根本目的，通過「分享交流」「以點帶面」「項目引領」「成果管理」的運行機制，引領團隊專業化成長。個人獲評蘭州市優秀教師、骨幹教師、語文學科帶頭人、優秀班主任、優秀家庭教育指導教師等稱號。2016年9月，《甘肅日報》頭版以《心中要有美好》為題對她進行了專題報道。
20 張曉霞
張曉霞，女，漢族，1977年8月出生，中共黨員，大學學歷。2000年7月參加工作，現任蘭州市第十一中學班主任、英語教師。從教20年，擔任班主任工作15年。熱愛教育事業，關愛學生，注重工作的科學性和藝術性，不斷創新班級管理理念，主題班會教育效果明顯，班級文化特色鮮明，教育教學業績突出，所帶班級班風正、學風濃，學生自我教育、自我管理、自我評價能力強，享有良好的社會聲譽，在校內外具有示範和引領作用。工作中，努力傳播最先進的教育理念，融合最人文的教育情懷，實踐最優秀的教育之路，帶領工作成員努力提升、共同進步，送培送教、輻射周邊。個人被評為蘭州市教學新秀、優秀教師、骨幹教師、優秀班主任，多次在國家、省市級教育教學競賽中獲獎，發表論文多篇，主持和參與多項省市級規劃課題通過鑒定並獲獎。
21 陸俊利
陸俊利，女，漢族，1975年6月出生，中共黨員，大學學歷。1996年7月參加工作，現任城關區通渭路小學班主任、語文教師。從教24年，擔任班主任工作24年。秉承勤勉務實的工作作風和銳意進取的工作精神，懷著對教育事業的熱忱和實現自我價值的信心，以立德樹人為己任，在班級管理中始終用「五心」（愛心、恆心、責任心、誠心、敬畏心）實現自我、擁抱學生、闡釋教育。積極發揮輻射帶動作用，內促外引，搭建平台，通過專業閱讀、專業寫作、專業交往，打造素養紮實、業務過硬的教師團隊。個人被聘為甘肅省「金鑰匙」導師團導師，先後獲評蘭州市優秀教師、骨幹教師、教學新秀、優秀班主任，三次評為城關區優秀教師。主持和參與多項省市級規劃課題通過鑒定並獲獎，獨立撰寫校本教材，多篇論文發表於《甘肅教育》。
22 楊軍梅
楊軍梅，女，漢族，1978年7月出生，中共黨員，大學學歷。2000年7月參加工作，現任華僑實驗學校班主任、語文教師。從教20年，擔任班主任工作20年。秉承「以愛為本」的教育理念，努力創新並實踐「自我管理、自我成長」的班級管理模式，營造寬鬆和諧的魅力班級氣氛，所帶班級多次評為「小哥白尼和諧中隊」和「優秀班集體」。工作始終以促進小學班主任隊伍專業化成長為目標，以班級管理實踐為途徑，以課題研究為載體，以結對幫扶為抓手開展活動，努力打造業務紮實的班主任團隊。個人先後被評為蘭州市骨幹教師、蘭州市第五屆中小學優秀班主任，城關區優秀教師、優秀班主任、好教師。執教的課例獲得省市級優課一等獎，主持參與十餘項省、市級規劃課題通過鑒定，並獲蘭州市基礎教育成果一、二等獎。
23 陳 煜
陳煜，女，漢族，1971年6月出生，大學學歷。1992年8月參加工作，現任蘭州二中班主任、數學教師。從教28年，擔任班主任工作21年。秉持「五師四有」的原則，注重班級文化建設，積極開展班級活動，倡導發展學生自我管理能力，挖掘學生潛力，培養學生能力，逐漸使學生實現班務自治。推進家校共育，堅持開展「智慧父母成長」與「心連心家長會」等讀書和團輔活動，實現家校共育實踐性探索，得到家長的充分認可。工作以「務實求真、引領創新」為主旨，通過專家引領、課題研究、團隊交流等形式開展研修、實踐活動，不斷加強班主任專業能力建設，培養的多名教師獲蘭州市優秀班主任、蘭州市骨幹班主任稱號，並在德育競賽中獲獎，完成多篇論文及課題研究，成為班級管理的能手、德育科研的先鋒。個人先後獲評全國數學聯賽甘肅省優秀指導教師，甘肅省教學能手、骨幹教師，蘭州市教學新秀、優秀班主任等。
24 賀亞峰
賀亞峰，女，漢族，1976年9月出生，中共黨員，大學學歷。1999年7月參加工作，現任西固區范坪學校班主任、語文教師。從教21年，擔任班主任工作21年。秉持「活動育人」的教育理念，根據農村學校實際，構建了「三步六環節」教學模式和「金字塔」管理模式，探索出「修身班會」主題活動，提升了學校教學和班級管理水平。工作本著「立足農村，辦出特色，提升質量，縮小差距」的宗旨，以課題研究為統領，以示範引領為特徵，以家校共育為抓手，通過「讀書活動、入校聽課、基本功大賽、外出培訓、請進交流、送教實踐」六大工程，提升成員素養，打造專業化的班主任隊伍，先後承擔各種活動60餘次，開展的「班主任之家」「悅行智慧家長沙龍」等系列活動已成為西固區班主任及家庭教育的亮點。個人獲得甘肅省農村骨幹教師等10項榮譽稱號，發表省級論文10篇，主持6項省、市級規劃課題通過鑒定並獲獎。
25 趙艷麗
趙艷麗，女，漢族，1972年4月出生,中共黨員，大學學歷。1994年7月參加工作，現任蘭州市西固區福利西路小學班主任、語文教師。從教26年，擔任班主任工作26年。秉持「協同育人」的理念，不斷探索家校合作的有效性，整合各類教育資源，構建了「一體化」班級管理模式。主張「行動育德」，通過各種形式的主題班隊會、親子活動、研學旅行等班本化的綜合性實踐活動，讓學生在活動中實踐，在體驗中成長，所帶班級特色鮮明，學生綜合素養高、成績優異，各方面表現突出。組織開展了「家校合作行動育德」「小學生禮儀美育」「家庭教育指導」等相關研究，充分發揮示範帶動和引領輻射作用，先後發起「悅行」智慧家長沙龍，成立「悅心」班主任工作坊，學校被命名為「甘肅省家庭教育創新基地」。個人榮獲甘肅省青年教學能手、蘭州市骨幹教師、學科帶頭人、優秀班主任等榮譽稱號。
26 趙淑霞
趙淑霞，女，漢族，1977年3月出生，中共黨員，大學學歷。1999年9月參加工作，現任蘭州市第十中學班主任、語文教師。從教21年，擔任班主任工作14年。秉承「愛心教育」「學生自主管理」「發展學生領導力」等教育理念，堅持「以生為本，尊重個體，注重差異，用愛陪伴」，探索與實踐「人人為，為人人」的班級自主管理模式，提升了學生的核心素養，積澱了學生的人文底蘊，夯實了學生的成長底色。個人先後獲得蘭州市優秀黨員、蘭州市優秀教師、優秀班主任、骨幹教師、學科帶頭人、首屆市級骨幹班主任等榮譽稱號，主持完成市級德育規劃課題4項，參與完成國家級德育課題1項，6篇德育論文發表在國家級、省級刊物上。
27 郭敬莉
郭敬莉，女，漢族，1972年2月出生，大學學歷。1996年8月參加工作，現任蘭州市第五十五中學班主任、數學教師。從教24年，擔任班主任工作23年。秉持「一切為了學生」的教育理念，以「行動改進，品質提升」為主旨，以課題研究為統領，以示範引領為特徵，在交流與碰撞中求進步，行走在班主任專業化發展的道路上。工作中總共承擔省、市級德育課題6項，員在省級以上刊物發表德育論文23篇，獲獎10人次，培養多名教師在各級各類班主任培訓活動中做專題講座和公開課，多次在各類競賽中獲獎，部分成員榮獲甘肅省技術標兵、甘肅省農村骨幹教師，蘭州市模範班主任、蘭州市骨幹班主任等榮譽稱號。個人被評為甘肅省骨幹教師，在省級刊物上發表德育論文4篇。
28 韓 媛
韓媛，女，漢族，1979年1月出生,中共黨員，大學學歷。2002年7月參加工作，現任蘭州市盲聾啞學校班主任、數學教師。從教18年，擔任班主任工作15年。熱愛特教事業，關愛特殊學生，立足教學，植根教育，潛心研究班級管理藝術，致力於探索特教學校學生教育教學規律。先後榮獲甘肅省骨幹教師、「三區支教」優秀教師、蘭州市優秀共青團幹部、優秀教師等稱號。在省、市特殊教育工作中積極發揮示範、輻射和引領作用，常年受聘為「西北師範大學特殊教育國培項目講師」「甘肅省特殊教育巡迴指導專家」「甘肅省特殊教育骨幹教師培訓講師」。主持多項國家、省、市級德育規劃課題，在《中國特殊教育》《甘肅教育》等教育期刊發表論文多篇，編著教育專著《特教學校學生養成教育理論與實施》《聽障學生心理輔導與治療》。
29 韓小梅
韓小梅，女，漢族，1969年12月出生，中共黨員，大學學歷。1990年8月參加工作，現任蘭州市第十一中學班主任、英語教師。從教30年，擔任班主任工作28年。秉承「育人先育心」的理念，倡導「以愛育愛」，關注每一個學生的成長，強化愛心教育，從而達到「全面發展」的育人目的，從中實現作為班主任的幸福感。工作以「專家引領、案例分析、課題研究、輻射帶動、共同成長」為宗旨，不斷推進工作團隊的專業成長。個人先後榮獲中國好教師，甘肅省教學能手、甘肅省隴原四有好教師、甘肅省敬業奉獻型好人，蘭州市敬業奉獻型好人、優秀班主任、骨幹教師、學科帶頭人等稱號；多次承擔蘭州市「名師大講堂」、擔任國培主講教師。
30 管秀春
管秀春，女，漢族，1975年1月出生，中共黨員，大學學歷。1997年8月參加工作，現任七里河小學班主任、語文教師。從教23年，擔任班主任工作23年。秉持「以學生為本」的理念，建構班級文化，開發節日課程，開展師生共寫，以豐富多彩的活動豐盈學生的體驗，所帶班級被評為學校「七色花示範班」。本著成為「研究的平台、成長的階梯、輻射的中心、師生的益友」的宗旨，堅持理論和實踐相結合，開展了多層次、多形式的班主任培訓活動，有效促進了區域內班主任專業化發展。個人被評為甘肅省骨幹教師、甘肅省青少年科技發明創造優秀指導教師，校級優秀年級組長、優秀班主任等。發表論文多篇，出版德育專著一本，執教的優質課在教育部「一師一優課·一課一名師」評選中獲獎，兩項省級規劃課題順利結題，《未來導報》開闢專欄進行報道。
31 潘文霞
潘文霞，女，漢族，1973年6月出生，中共黨員，大學學歷。1997年10月參加工作，現任蘭州市城關區嘉峪關路第一小學班主任、語文教師。從教23年，擔任班主任工作23年。秉承「育人先育德」的教育理念，倡導「以愛育愛」，關注每一個學生的成長，在「愛心」和「教藝」上下功夫，在班級管理模式上求突破，在育人方法上求創新，逐漸形成「協調發展、共同成長、用愛暖愛」的育人模式，不斷強化愛的情感、愛的行動，提高愛的能力和智慧，達成「全面發展」的育人目的，實現班主任的成就感和幸福感。所帶班級多次獲得校級「優秀班集體」稱號，得到學生和家長的高度認可。個人先後獲評蘭州市優秀教師、蘭州市骨幹教師和骨幹班主任，受聘為中國教師教育網專家，多次承擔蘭州市「名師大講堂」「城關區班主任培訓」和家長學校的培訓任務，起到了很好的輻射和引領作用。
32 魏秀娟
魏秀娟，女，漢族，1982年4月出生，中共黨員，大學學歷。2004年7月參加工作，現任皋蘭縣第四中學班主任、英語教師。從教16年，擔任班主任工作16年。秉持「用愛教育、用情管理」的治班理念，用熱情去工作，用真誠來溝通，用智慧教學生，用人品育棟樑。積極踐行新教育實驗，推進「每月一事」，培養學生良好習慣；善於進行家校溝通，創新班級活動，通過個性化的班級文化建設和學生自主管理、全員參與的模式，引領學生在「有人愛、有事做、有期待」的集體中幸福成長,所帶班級獲評蘭州市完美教室。個人榮獲甘肅省骨幹教師、甘肅省優秀科技輔導員，蘭州市愛生學校先進個人、蘭州市學科帶頭人，皋蘭縣優秀教師、優秀班主任、師德師風先進個人、教育科研先進個人、巾幗建功先進個人、優秀共產黨員示範崗等榮譽，執教的英語課被評為市級、省級優質課一等獎，主題班會課被評為蘭州市一等獎。
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