為切實加強我省鄉村初中、小學、幼兒園、特殊教育教師隊伍建設，2020年，我省繼續實施初中起點鄉村教師公費定向培養工作。來看省教育廳通知的具體內容！
招生學校
各項目計劃來源、各培養類型對應的培養學校詳見《2020年湖南省初中起點鄉村教師公費定向培養類型與培養學校一覽表》（附件1）。
招生專業
（一）本科層次初中教師。招生專業為：漢語言文學、數學與應用數學、英語、物理學、化學、地理科學、生物科學、思想政治教育、歷史學、計算機科學與技術。
（二）本科層次小學教師。招生專業為：漢語言文學、數學與應用數學、英語、思想政治教育、科學教育、教育技術學、音樂學、美術學、體育教育、小學教育。
（三）本科層次小學教師（扶貧）、本科層次小學男教師、專科層次小學教師、專科層次小學教師（扶貧）、專科層次小學男教師、專科層次小學教學點教師。招生專業為：小學教育。
（四）本科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師（扶貧）。招生專業為：學前教育。
（五）專科層次特殊教育教師。招生專業為：特殊教育。
招生計劃
1招生計劃規模
2020年，全省初中起點各類鄉村教師公費定向培養招生計劃為9038人，具體如下：
1．初中教師公費定向培養招生計劃：共1155人。省級項目計劃905人，市州項目計劃250人，均為本科培養層次。
2．小學教師、小學男教師、小學教師（扶貧）、小學教學點教師公費定向培養招生計劃：共6932人。
省級項目計劃3920人，其中本科層次小學教師1899人，本科層次小學教師（扶貧）329人，本科層次小學男教師560人，專科層次小學教師303人，專科層次小學教師（扶貧）456人，專科層次小學男教師373人。
市州項目計劃3012人，其中本科層次小學教師338人，專科層次小學教師2010人，專科層次小學教師（扶貧）217人，專科層次小學男教師338人，專科層次小學教學點教師109人。
3．幼兒園教師、幼兒園教師（扶貧）公費定向培養招生計劃：共896人。
省級項目計劃402人，其中本科層次幼兒園教師169人，專科層次幼兒園教師233人。
市州項目計劃494人，其中專科層次幼兒園教師412人，專科層次幼兒園教師（扶貧）82人。
4．特殊教育教師公費定向培養招生計劃：共55人，均為專科培養層次。
2招生計劃種類
根據培養類型與培養目標的需要，招生計劃設置普通招生計劃（以下簡稱「普通計劃」）、定向到鄉鎮任教招生計劃（以下簡稱「鄉鎮計劃」）、定向到民族鄉招生計劃（以下簡稱「民族鄉計劃」）和定向到小學教學點招生計劃（以下簡稱「教學點計劃」），具體如下：
1．普通計劃。按照「從縣市區招生、回縣市區就業」的原則設置，培養類型有：本科層次初中教師、本科層次小學教師、本科層次小學教師（扶貧）、本科層次小學男教師、專科層次小學教師、專科層次小學教師（扶貧）、專科層次小學男教師、本科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師（扶貧）、專科層次特殊教育教師。
2．鄉鎮計劃。按照「從縣市區招生、回鄉鎮就業」的原則設置，培養類型有：本科層次初中教師、本科層次小學教師、本科層次小學男教師、專科層次小學教師、專科層次小學男教師、本科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師。
3．民族鄉計劃。按照「從鄉招生、回鄉就業」的原則設置，培養類型有：本科層次初中教師、本科層次小學教師、專科層次小學教師、專科層次幼兒園教師。
4．教學點計劃。按照「從鄉鎮招生、回鄉鎮小學教學點就業」的原則設置，培養類型有：專科層次小學教學點教師。
3招生計劃的具體安排
按照省教育廳《關於申報2020年湖南省鄉村教師公費定向培養招生計劃的通知》的有關要求，根據各市州向我廳申報的2020年公費定向培養招生需求計劃，在綜合平衡的基礎上，省教育廳編製了初中起點各類鄉村教師公費定向培養招生計劃表（詳見附件2－20），現予下達，不再調整。
報名對象及條件
1基本條件
1．年齡未滿18周歲（2002年9月1日及以後出生）。
2．熱愛祖國，品行良好，遵紀守法。
3．具備招生來源計劃所確定的戶籍條件。（1）報考普通計劃和鄉鎮計劃的報名對象應具有招生來源計劃所確定的縣市區戶籍，且為2020年應屆初中畢業生。（2）報考民族鄉計劃的報名對象應具有招生來源計劃所確定的民族鄉戶籍，民族成分為少數民族，戶籍遷入時間為2019年8月31日及以前，且為2020年應屆初中畢業生。（3）報考教學點計劃的報名對象應具有招生來源計劃所確定的鄉鎮戶籍，戶籍遷入時間為2019年8月31日及以前，且為2020年應屆初中畢業生。
4．參加戶籍所在市州的中考，且考生中考總成績（報考民族鄉計劃考生總成績含加分，相關政策詳見附件22第三條）不低於招生當年戶籍所在縣市區公布的相應的鄉村教師公費定向培養招生錄取控制分數線（等第）。
5．身體健康，體檢合格。體檢標準按《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）和《教育部辦公廳、衛生部辦公廳關於普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）的規定執行。
2其他條件
1．熱愛基礎教育事業，自願報考初中起點鄉村初中、小學、幼兒園、特殊教育教師公費定向培養師範生（以下簡稱「公費定向師範生」），且保證畢業後服從有關教育行政部門的安排：
（1）初中教師。普通計劃初中教師在戶籍所在縣市區的縣以下鄉村初中任教，鄉鎮計劃初中教師在招生計劃所定向的鄉鎮初中任教，民族鄉計劃初中教師在招生計劃所定向的民族鄉初中任教。
（2）小學教師。普通計劃本科層次小學教師、小學教師（扶貧）、小學男教師在戶籍所在縣市區的縣以下鄉村小學任教，普通計劃專科層次小學教師、小學教師（扶貧）、小學男教師在戶籍所在縣市區的鄉鎮及以下鄉村小學任教，鄉鎮計劃小學教師、小學男教師在招生計劃所定向的鄉鎮小學任教，民族鄉計劃小學教師在招生計劃所定向的民族鄉小學任教，教學點計劃小學教學點教師在招生計劃所定向的鄉（鎮）小學教學點任教。
（3）幼兒園教師。普通計劃本科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師、專科層次幼兒園教師（扶貧）在戶籍所在縣市區的縣以下鄉村幼兒園任教，鄉鎮計劃幼兒園教師在招生計劃所定向的鄉鎮幼兒園任教，民族鄉計劃幼兒園教師在招生計劃所定向的民族鄉幼兒園任教。
（4）特殊教育教師。普通計劃專科層次特殊教育教師在戶籍所在縣市區的縣以下鄉村特殊教育班、殘障兒童少年隨班就讀定點的中小學校，或特殊教育學校從事特殊教育工作。
2．報考本科層次小學教師（扶貧）、專科層次小學教師（扶貧）、專科層次幼兒園教師（扶貧）普通計劃志願的報名對象應為建檔立卡貧困戶家庭學生，且持有縣市區扶貧工作部門發放的《扶貧手冊》。
縣市區鄉村教師公費定向培養工作聯繫方式
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