測試!關於長安大學的考試題,你能得多少分?

2022年11月02日17:18:19 熱門 1314
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長安大學本科教學工作審核評估

弘毅明德 篤學創新

長安大學直屬國家教育部,是教育部和交通運輸部、國土資源部、住房和城鄉建設部、陝西省人民政府共建的「211工程」重點建設大學,國家「985工程優勢學科創新平台」建設高校,國家世界一流學科建設高校。

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對於學校,你了解多少呢?快來和小編一起檢測一下,你能答對多少題?

學校概況

填空題

Question 1

2000年由始建於20世紀50年代初的 合併組建而成。學校座落於歷史文化名城西安,現有校本部和渭水2個校區、太白山和梁山2個教學實習基地,校園面積3745畝。

答:原西安公路交通大學、西安工程學院、西北建築工程學院

Question 2

60多年來,長安大學逐步發展成為 ,以培養公路交通、國土資源、城鄉建設等專業人才為辦學特色,在國內外具有一定影響的高等學府,已為國家培養各類人才25萬餘人。

答:以工為主,理工結合,人文社會科學與基礎學科協調發展

Question 3

長期以來,學校秉承 的校訓,堅持立德樹人根本任務,牢固樹立「以學生為本」的育人理念,在人才培養方面取得了顯著成績。

答:弘毅明德 篤學創新

Question 4

經過長期的辦學實踐,學校形成了 的精神,為公路交通、國土資源、城鄉建設三大行業的發展提供了強有力的人才支撐,特別是為建設交通強國做出了突出貢獻,贏得了良好的社會聲譽。

答:自強不息、求真務實、團結奮進、追求卓越

Question 5

學校秉持 的辦學理念。

答:育人為本、質量至上、追求卓越

Question 6

學校是國家大學生文化素質教育基地、中國人民武裝警察部隊後備警官選拔培訓基地,現有 本科專業,其中 國家級特色專業, 國家卓越工程師教育培養計劃試點專業, 國家級專業綜合改革項目, 省級特色專業, 陝西省一流專業, 省級專業綜合改革項目, 專業通過國家工程教育專業認證(評估)。

答: 80個、13個、9個、4個、13個、23個、11個、8個。

Question 7

學校是 承擔援外教育和 招收港、澳、台學生的高校之一, 開始招收外國留學生,2016年被列為來華留學質量認證第二批試點單位並於2017年7月順利通過認證,先後培養美國、日本、澳大利亞、越南、坦尚尼亞、葉門等70多個國家和地區的留學生 。

答:我國最早、首批、1956年、4000多人

Question 8

學校不斷加強對外交流與合作的力度,積極推進教師隊伍國際化,先後與美國、英國、加拿大、俄羅斯、烏克蘭、日本、韓國等20多個國家和地區的 高等學校及科研機構開展了交流與合作。近年來,學校主辦、承辦了一系列高水平國際國內學術會議,有效提升了學校的國際影響力。

答:120多所

Question 9

學校現有全日制在校生 ,其中博、碩士研究生8006人,留學生700餘人。近幾年畢業生就業率穩定在 。

答:33231人、93%以上

Question 10

擁有佔地420畝的世界高校唯一的 。

答:汽車綜合試驗場

Question 11

2006年12月,學校在教育部本科教學工作水平評估中被評為 。

答:優秀

問答題

Question 1

學校教育教學改革情況如何?

答:學校建成國家級精品課程、精品視頻公開課、精品資源共享課、雙語教學示範課程10門,國家級實驗教學示範中心2個、虛擬模擬實驗教學中心3個、校外實踐教育基地3個,國家級教學團隊3個,國家級規劃教材34部,省級精品資源共享課53門、省級雙語教學示範課3門,省級校外實踐教育基地5個,省級教學名師17人,獲國家教學成果二等獎6項。

Question 2

學校學科建設情況如何?

答:目前,學校有5個國家級重點學科,26個省部級重點學科,8個博士後科研流動站,8個一級學科博士學位授權點,52個二級學科博士學位授權點,26個一級學科碩士學位授權點,122個二級學科碩士學位授權點;有公共管理、工商管理等8個碩士專業學位授權類別,16個工程碩士招生領域。

Question 3

長安大學隊伍建設情況如何?

答:學校現有專任教師2027人,其中中國工程院院士2人、雙聘院士2人,「萬人計劃」科技創新領軍人才2人,長江學者特聘教授、講座教授6人,「青年千人計劃」1人,有國家級創新人才推進計劃人才2人,國家級、省部級有突出貢獻專家4人,享受國務院特殊津貼39人,90餘人入選「新世紀百千萬人才工程」國家級人選和教育部、交通運輸部、陝西省等高層次人才計劃,教授338人副教授755人

教育部「長江學者和創新團隊發展計劃」創新團隊4個,教育部「創新團隊發展計劃」培育團隊1個,國土資源科技創新培育團隊1個,科技部國家創新人才推進計劃重點領域創新團隊1個,交通運輸行業科技創新人才推進計劃—重點領域創新團隊1個,陝西省重點科技創新團隊3個。

Question 4

長安大學編輯出版學報情況如何?

答:學校編輯出版《中國公路學報》《交通運輸工程學報》《Journal of Traffic and Transportation Engineering(English Edition)》《建築科學與工程學報》《地球科學與環境學報》《長安大學學報(自然科學版)》《長安大學學報(社會科學版)》《築路機械與施工機械化》8種學術期刊。

其中,國家百強報刊1種,ESCI收錄期刊1種,EI收錄期刊2種,「百種中國傑出學術期刊」2種,中文核心期刊5種。根據總被引頻次和影響因子的綜合評價,《交通運輸工程學報》在綜合運輸類期刊中排名第1位,《中國公路學報》《長安大學學報(自然科學版)》在公路運輸類期刊中排名分別為第1位和第3位。

定位與目標

學校全面貫徹黨的教育方針政策,根據國家中長期教育改革和發展規劃綱要,傳承辦學傳統,強化為行業和區域經濟服務辦學特色,確立以建成特色鮮明、國際知名的研究型大學為發展目標。堅持立德樹人根本任務,著力培養具有政治堅定、健全人格、專業技能、科學素養、人文情懷、國際視野、創新精神和社會擔當的拔尖創新人才。辦學定位明確,人才培養目標準確,符合學校的發展歷史和辦學水平,契合國家行業和區域經濟社會發展的需求。

Question 1

學校的辦學方向是什麼?

答:學校堅持社會主義辦學方向,以新時代中國特色社會主義思想為指導,圍繞立德樹人根本任務,繼承並弘揚優良辦學傳統,以提高人才培養質量為核心,以本科教學為基礎,以學科建設為龍頭,以體制機制創新為動力,以提高黨建工作科學化水平為保障。堅持走創新發展、內涵發展、特色發展之路堅持育人為本、德育為先、能力為重、因材施教,培養德智體美全面發展的社會主義事業合格建設者和可靠接班人,全面推進特色鮮明、國際知名的研究型大學建設。

Question 2

學校的辦學定位是什麼?

答:以工為主,理工結合,人文社會學科和基礎學科協調發展,特色鮮明、國際知名的研究型大學。

Question 3

學校的目標定位是什麼?

答:——到2020年,拔尖創新人才培養模式更加完善,學生創新創業能力不斷增強,人才培養質量總體達到或接近國內一流大學水平,優勢特色學科專業人才培養質量達到或接近世界知名大學水平;交通運輸工程學科進入世界一流學科行列,地質資源與地質工程學科達到或接近國內領先、世界一流學科水平,學校建成為特色鮮明的高水平大學。

——到2030年,人才培養質量總體達到或接近世界知名大學水平,優勢學科專業拔尖創新人才培養質量達到或接近世界知名大學的先進水平;交通運輸工程學科進入世界一流學科前列,地質資源與地質工程等學科進入世界一流學科行列,學校建成特色鮮明的高水平研究型大學。

——到2050年,即建校100周年時,人才培養質量總體達到世界知名大學水平;3-5個學科成為國際一流學科,學校建成為特色鮮明、國際知名的研究型大學。

Question 4

學校的辦學層次類型定位是什麼?

答:著力建設一流本科教育,發展高水平研究生教育,大力推進留學生教育,努力辦好繼續教育。

Question 5

學校的辦學服務面向定位是什麼?

答:立足西部、引領行業、服務國家、面向世界。

Question 6

辦學定位在學校發展規劃中是如何體現的?

答:在《長安大學「十三五」事業發展規劃》中,明確了學校的辦學定位。學校以國家和區域戰略發展目標為導向,遵循高等教育發展規律,結合學校自身特點,加快推進世界一流學科建設;全面深化改革,推進內涵建設,進一步完善大學治理體系,建設現代大學制度;強化拔尖創新人才培養手段,全面提高培養質量;強化基礎研究引導效應,提升學術水平;深入推進人才強校戰略,增強核心競爭力;強化開放辦學理念,提升國際化水平。

「十三五」發展目標辦學基礎更加深厚,學科專業優勢更加凸顯。在建設一流師資隊伍、培養拔尖創新人才、開展高水平科學研究、服務國家與區域和地方經濟社會重大戰略需求等方面的能力顯著增強。學校的師資隊伍水平、人才培養質量和科研創新能力等主要辦學指標達到或接近國內一流大學水平,建成特色鮮明的高水平大學。

Question 7

學校人才培養總目標是什麼?

答:圍繞立德樹人根本任務,強化「以學生為中心」的理念,堅持「育人為本,師德為先,教學為要,科研為基,發展為本」,持續實施「卓越人才培養計劃」,深入推進教育教學改革,著力培養具有政治堅定、健全人格、專業技能、科學素養、人文情懷、國際視野、創新精神和社會擔當的拔尖創新人才

Question 8

學校本科專業培養目標、標準?

答:本科專業培養目標:著力培養「基礎實、口徑寬、能力強、素質高,德智體美全面發展,富有創新精神和實踐能力」的高素質人才。

各專業及專業類培養目標依據所依託學科特色分類確定

工科類專業,參照國家工程教育認證標準,結合學校辦學特色確定;其他專業參照教育部各相關專業通用標準、相關行業標準和相關專業評估標準,結合該專業在學校發展歷史確定;「卓越工程師教育培養計劃」試點專業的培養目標和培養方案除要符合上述要求外,還要符合「卓越工程師教育培養計劃」評價驗收的專門要求。

各專業及專業類不斷完善人才培養目標,按照專業培養與社會需求的契合度一致的基本原則,對畢業生跟蹤調查,及時收集畢業生的意見和建議,評價專業培養目標的達成情況;通過對用人單位的走訪和合作共建,聽取用人單位對各專業培養目標的社會需求適應度與符合度方面的評價,依據畢業生和用人單位的意見和建議修訂和完善培養方案和課程體系。

Question 9

落實學校人才培養中心地位的政策與措施是什麼?

答:學校始終踐行「育人為本、質量至上、追求卓越」的辦學理念,各項工作緊密圍繞本科教學與人才培養。《長安大學章程》明確規定「學校堅持立德樹人,堅持育人為本、德育為先、能力為重、因材施教,培養德智體美全面發展的社會主義事業建設者和接班人。」

學校完善本科教學管理制度,提高教學管理水平。先後制定了《長安大學關於提高本科人才培養質量的若干意見》《長安大學卓越人才培養計劃》等一系列文件和政策措施,進一步鞏固和強化了人才培養的中心地位,從制度層面支持和服務本科教學。

學校優化校院兩級教學管理體制,實行了校院兩級管理、兩級督導,教師、院系、學校三級保障的機制。注重對本科教學的全過程管理,加強教學運行監控,完善教師教學評價體系,確保本科教學質量。做好學科和專業的科學規劃,抓好課程建設、教材建設,保障教學設施的合理配置使用。定期召開教學院長例會和教學研討會,研究教學過程中的問題。嚴格執行教學計劃,隨時了解教學運行狀態,制定措施解決教學中出現的問題,及時準確向各方面反饋信息、通報情況。在教師考核、職稱評定和人才計劃中進一步突出教學業績評價,激勵教師積極從事本科教學工作,嚴格執行教授為本科生授課制度。

相關主題回顧:

黨委宣傳部 訊瀾工作社

資料來源:教務處

編輯:吳利明

審核:王翀

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