交作業的時候到了，市機冶工會「五小」勞動競賽二期面授

2022年10月03日20:06:41 熱門 1724

7月29-31日，重慶市機冶工會班組「五小」勞動競賽二期面授，如期在重慶機電集團長江軸承舉行。本期面授共14個班組132名班組長參與。在項目顧問劉老師的帶領下，本期面授回顧了一期面授的學習內容和入企輔導的成果（各單位改善成果），在劉老師指導後，參訓班組在課堂中演講分享，老師點評，班組互評，學有所獲所得所成，共同進步！

（面授本組再次相聚）

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本期面授是一次成功的、取得累累碩果的學習活動。「五小」活動始終堅持了以職工為中心，尊重職工首創精神，讓職工當主角。適應新時代新要求，在促進企業發展的同時讓職工受益，增強職工獲得感。

另外，本期面授課程儀式感滿滿，全體學員宣誓，把學習氛圍推向了高潮！

（學員宣誓）

兩期的面授和入企輔導活動中，最大的亮點是增強了職工創新意識，把改善推向了基層班組。職工是「五小」活動的參與者,是崗位創新的主力軍。智勝現場資深顧問劉老師，引導職工充分認識技術創新的重要性，充分認識「改善改進也是創新」，樹立「時時可創新、處處可創新、人人可創新」的理念。通過經驗總結分享會等形式，推廣普及創新方法，激發職工創新潛能，動員職工立足崗位開展技術創新、管理創新和服務創新。

合理化建議作為「五小」活動最基礎最重要的環節，在2期6天面授和16個班組入企輔導工作中，提高了合理化建議的參與率，覆蓋面得到擴大，並增強了實效性,提高了合理化建議的質量,促進合理化建議的採納和實施。

面授「好玩」嗎？本次課堂開講了兩大主題：頭腦風暴、奧斯本檢核表法，乾貨與研討並存！

其中，「頭腦風暴法」更是開創了新的天地。「頭腦風暴法」 (Brain Storming)亦簡稱「BS法」，是將少數人召集在一起，以會議的形式，對於某一問題進行自由地思考和聯想，提出各自的設想和提案。

這次的課題是，每個小組選擇一個物品，把物品進行深入分析，比如顏色、材質、用途等，根據這些特徵，加上自己的想像，有哪些創意可以在這些物品上做疊加？

比如，一個小組以洗髮水這個物品為基礎，他們展開了豐富的想像，怎樣的創意讓洗髮水發生「改變」？組員們提出了3個想法：一是研發一種集合了洗髮水、沐浴露、健康藥物的洗髮水，這樣，人在沐浴的時候，就不需要區分是洗頭髮的時候拿洗髮水，洗澡時拿沐浴露，用一種洗髮水，集合多種功能，既方便又實用；二是固體洗髮水，這樣方便攜帶，上飛機也沒有顧慮；三是做夜光，衛生間一般較暗，拿東西不方便，如果是夜光的，將很大程度減少誤拿的幾率，節約時間，而且也能清楚看到洗髮水的剩餘量，既美觀又實用！

對於這樣的創意，專家顧問和學員們都報以熱烈的掌聲！

其他組員也創意滿滿，比如以話筒為例，在話筒上裝一塊顯示屏，用於稿件提示，解決演講者忘詞的情景等。

第二個重點知識，便是奧斯本檢核表法，所謂的檢核表法：是根據需要研究的對象之特點列出有關問題，形成檢核表。然後一個一個的來核對討論。從而發掘出解決問題的大量設想。它引導人們根據檢核項目的一條條思路來求解問題，以利求比較周密的思考。

比如思考，現有的東西能否從別處得到啟發？能否借用別處的經驗或發明？外界有無相似的想法，能否借鑒？

開拓思維展開想像，有一個案例非常貼切，當倫琴發現「X光」時，並沒有預見到這種射線的任何用途。因而當他發現這項發現具有廣泛用途時，他感到吃驚。通過聯想借鑒，現在人們不僅用「X光」來治療疾病，外科醫生還用它來觀察人體的內部情況。同樣，電燈在開始時只用來照明，後來，改進了光線的波長，發明了紫外線燈、紅外線加熱燈、滅菌燈等等。

所以如果把奧斯本檢核表法用到實際工作中，將有更多實際應用，其價值不可估量。

（市機冶金工會副主席史仁勇為學員打氣）

重慶市機械冶金工會副主席史仁勇蒞臨面授現場，為學員們打氣鼓勁。史主席表示，現在生產任務非常重，上半年的生產任務幾乎集中在了下半年，工會提供這個平台和機會，讓企業之間相互交流，並提出三點希望：一是希望學員珍惜機會，全身心投入到培訓中，接受專家顧問的答疑解惑，可以與專家面對面提問，接受指導。「機會非常難得，相信大家受益匪淺，對在生產中遇到的困難很有幫助」；二是在疫情背景下，需要把生產和學習相結合；三是目前是「五小」大賽的第二階段，下一步將是成果展示階段，希望學員們把面授、輔導中學到的知識展示出來，並取得好成績，預祝在大賽中取得滿意的成績。史仁勇副主席在講話最後，重申了本次面授的宣誓詞：以技為魂，以勤為本，不斷學習，群策群力，堅持向好！

資深顧問劉曉龍老師隨後指出，市機冶工會舉行「五小」競賽，其實是為解決企業負擔，創造交流機會，劉老師代表學員，希望以後常有這種機會。這個需求得到史仁勇副主席的贊同，表示將提供更多的機會給在座的各位和同事。劉老師說，其實企業越忙越要培訓，因為忙是因為問題造成的，培訓學到知識，學到工具和技能，應用到實際工作中，解決問題，解決班組「忙盲茫」，就是培訓的重要意義。