菜鳥棒球隊竟然打進全國大賽？從這部逆襲故事中，學習管理學經典

前幾天看完一本書，這本書的名字叫《當棒球少女遇上德魯克1》。不誇張的說，看完之後我就把這本書加入了推薦列表。

為什麼這麼說呢？接下來聽我給你吹一下這本書。

在開始說這本書之前，咱們得先來搞清楚一件事。在你心中，管理這門學科是幹嘛的？這門學科對你來說有沒有用？

按照百科的定義，管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、領導、協調、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。

從這個定義中，我們可以看出管理的作用體現在掌控別人這方面。畢竟想要完成一項工作，必然離不開許多人的協調。

於是大多人對於管理的概念，就停留在"勞心者"這個層次上。而作為公司的基層員工，管理學似乎沒什麼用。

但是管理還真不是僅限於字面意義，管理學也並不是只有公司中高層才用的上的知識和技能。

彼得·德魯克被譽為現代管理學之父，他對於這門學科最大的貢獻是提出了目標管理這個概念。

目標管理的最大優點也許是它使得一位經理人能控制自己的成就。自我控制意味著更強的激勵：一種要做得最好而不是敷衍了事的願望。它意味著更高的成就目標和更廣闊的眼界。目標管理的主要貢獻之一就是它使得我們能用自我控制的管理來代替由別人統治的管理。

說的簡單一點，就是讓我們可以最大限度的實現目標，這就讓管理學成為每個人必須掌握的基本技能之一。

然而彼得·德魯克擁有數量眾多的學術成果，且這些程度大多內容艱深，想要全部讀完並非易事。況且我們普通人並不需要完全掌握他的所有管理概念和技巧，在這種情況下，就需要一本簡單易懂的書來入門了。

這個理由也是我推薦這本書的原因。

這本書的作者是日本輕小說家岩崎夏海，小說家這個身份讓他可以用輕鬆詼諧的語言，來向我們解釋管理學的高深內容。最主要的是這是一本小說，而且還是大部分最喜歡看的那種逆風翻盤、浪子回頭類型的小說，在讀的時候不僅可以放鬆心情，還可以學到管理學知識。

可謂一舉兩得。

這本書主要講了什麼內容

這本書的故事發生在一群日本高中生之間，故事主人公的名字叫川島南。她所在的高中是一所教學水平非常高的學校，本科升學率幾乎達到百分之百。在每年的畢業生中，還會有好幾個考進日本最好的大學——東京大學學習。

與我們不同的是，日本的高中內有很多社團。不管是老師還是學生，參加社團的熱情都非常高。然而就是這樣一所教學水平非常好的學校，棒球隊水平卻非常差。

很多人不理解棒球對於日本人的重要意義。

棒球是1873年由美國人傳進日本的，很快就在日本國內流行起來。在日本，每年都會有大量關於棒球的影視劇和動漫作品面世。日本職業棒球聯賽更是場場爆滿，每年都能吸引將近八十五萬觀眾當現場觀賽。

在2015年的時候，光是高中棒球錦標賽的入場門票收入就達到了兩千七百多萬人民幣。

在日本的大街小巷上，經常可以看到練習棒球的孩子們。棒球更是被視為除相撲以外的第二大國技，日本人對於棒球的喜愛由此可見一斑。

基於這種對棒球的熱愛，主人公川島南所在高中低劣的棒球水平，對於學校里的任何人來說都是不可接受的。

而川島南加入學校棒球隊的另一個原因，是因為摯友宮田汐紀病重，無法繼續擔任學校球隊經理。她在擔任球隊經理之後，就為直截了當地告訴隊員，自己的目標是要打入甲子園。

看到這裡，我想你已經明白了這本書的基本劇情。一個對棒球隊管理工作沒什麼經驗的少女，一個患了重病的朋友，一個毫無鬥志的棒球隊。

想要帶領這幫人打進日本棒球少年心中不可替代的甲子園賽場，不啻於天方夜譚。前面提到過這本書屬於那種逆襲的故事類型，所以他們在經過辛苦的努力後，成功打進了甲子園。

喜歡這類故事的你，一定不要錯過這本書。

故事精彩還不夠，為什麼它適合做管理學入門書

既然這本書可以作為管理學入門的推薦書籍，那麼除了故事精彩以外，還要把相關內容講的清楚透徹才行。

主人公川島南在出任球隊經理之後，不管是是對棒球隊的日常工作還是管理學內容都一無所知。於是她去買了一本德魯克的經典著作《管理》，並用從這本書中學到的知識去管理球隊。

看到這裡不知道各位讀者老爺有什麼感受？川島南的這段學習過程，讓我想起了上學時學習運籌學時的痛苦經歷。那時候學習一本功課，只能通過老師的講解，如果有什麼問題就只能自己去想。

但是這本書的作者岩崎夏海，卻通過講故事的形式，為讀者解釋了什麼管理學以及它的基本概念。看的時候我就在想，如果我上學的時候也能遇見這樣喜歡把知識以講故事的形式講給學生們聽的老師，我一定不會對課本打怵的。

比如在解釋"組織的定義"這個概念的時候，岩崎夏海就通過主人公小南跟好朋友宮田夕紀的對話來進行解釋的。

在一切組織中，如果想要實現共同的理想，共同的理解、一致的努力方向，那麼必須明確規定"我們的企業是什麼"以及"它應該是什麼。

這是彼得·德魯克在《管理》中對於"組織的定義"這個概念的解釋，川島南在讀到這裡的時候對於這個概念不是很理解。尤其是不知道該如何把這個概念，引用到球隊的日常管理上。

於是她找到了自己的好朋友，宮田夕紀，但是好朋友夕紀也不能用語言解釋這個概念。川島南只好換了個問題，問好友為什麼選擇加進球隊。

除了自己的好友，川島南還問了隊里其他人，最後她得出的結論是感動。

通過自己的努力打進甲子園，能讓隊員獲得感動。成為創造聯賽歷史的教練，能讓球隊教練獲得感動。看到自己的孩子進入全國頂級聯賽，能讓學校老師和家長們獲得感動。

這就給棒球隊找到了明確的理想和前進方向。

作為讀者，我們在讀這本書的時候，通過故事情節的發展，逐漸理解了德魯克的管理學概念。除了理解概念，也可以用來指導我們的現實生活。比如我們努力工作並不僅僅是為了賺錢，而是在工作的過程中，獲得成就感。

這樣解釋知識的過程，遠比課堂上老師乾巴巴地講而生動的多。除了理解"組織的定義"這個概念，我們還可以通過這本書掌握更多管理學的相關知識。

為什麼普通人要懂點管理學常識

我們在開篇就已經說了，管理學並不是已經或者立志成為管理人員才用得到。

另一位日本著名推理小說作家大山誠一郎曾經這樣說過，他說："人是一種無法忍受無意義的生物。如果察覺到自己的行為是無意義的，就會想方設法地賦予它意義，或者對其無意義的行為持有疑問。"

學習管理學最大的作用，是可以讓我們理解生產-銷售的完整過程。而理解這一過程的意義，在於幫助我們找到最終的前進方向。

就像主人公川島南在尋找"球隊的意義"後，球隊發生了巨大的變化那樣。一個明確的目標，可以讓給我們持續的動力，有信心克服途中遇到的各種困難。

另一方面，一個理解了完整商業過程的人，他自然能夠發現過程中出現的問題。找到問題後，也能夠找到具體的解決方案。他們在工作過程中最大的收穫，來自於成功後的成就感和自信心。

而對於那些不理解工作意義的人來說，工作只不過養家糊口的手段。他們不會解決問題的動力，在喪失這種動力之後，他們的人生成就也不會很高。

這就是管理學對於我們普通人來說，最大的價值所在。

大文豪托爾斯泰曾經說過"要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。"

有了目標，才會有前進的方向。多學點管理學知識，可以讓我們提高解決問題的效率，儘快實現自己的目標。

《當棒球少女遇到德魯克》這本書目前有兩本，我讀的是第一本。在這本書的結尾，川島南所在的校隊已經成功打進甲子園，實現了當初的目標。

當你在讀這本書的時候，除了學到知識以外，還可以收穫堅持不懈、逆風翻盤的感動。所以，我認為這本書值得一讀。