北大教授李玲：治病救人原本是一件非常神聖的事情，但是現在我們正在將它變成餐飲業。人越多價格越貴，服務反而還越來越差了。
醫院挂號難是一個一直都存在的問題，相關部門也在解決黃牛的問題。但是說實在的，光靠行政手段是很難將這個問題徹底解決的，甚至可能幾乎沒有效果。
挂號難其實是一個偽命題，真實的是大醫院挂號難，基層醫院門可羅雀，根本就沒有人。這是我們對於看病就醫整體定位的不清晰，醫療信息的不對稱。治病救人是神聖的事業，但是現在正在變成餐飲業。只要排隊，只要付錢就可以得到服務。
基本上所有的人都認為，無論是大病小病都需要去大醫院，而且是越大越好。一定要找最好的大夫，一定要找專家。其實這些都是對於醫療衛生這個特殊的服務，特殊產品的認識不足導致的。
也有專家提出，包括官員也認為把挂號費漲起來就能夠解決這種問題。但是其實我們的挂號費是漲得非常快的，從1978年的5分錢，到現在能到300元。44年漲了6000倍，每年大概漲20%左右。美國一個普通門診掛話費用也不過50美元左右，但是中美兩國的人均收入卻是相差很大的。
而且病人是不畏懼高價的，反而高價還會給病人一種更加安全可靠的錯誤認識。再說生命是無價的，再高的費用在生病時也是要花的。所以世界上是沒有國家說用挂號費，用價格機制來指導病人就診。
所有的國家採用的都是強制轉診，也就是說看病的第一步是找普通醫生先看一下，如果不行的話需要轉診證明才能找上一級的醫生。去協和，去301並不是花錢就可以進入的，而是需要按需分配，只有真的需要才能進去。如果是按照挂號費來的話，有幾個真的需要的病人能夠進得去啊！
我們現在對於這一點是認知不足的，依然是按照價格機制的那一套來。越貴的越好，越貴的就越可靠。我都要生病了還在意那點錢。而正是這樣的想法使得大醫院的人越來越多，小醫院卻無人問津。
國家對於醫改是非常盡心的，醫改以來已經投入了超過4萬億，但是結果也是非常尷尬的。政府投入的錢去了哪裡？變成了葯，變成了檢查，大量的錢投入，但是醫院的體制沒有發生根本變化，很多的錢都是原本不需要花費的支出。病人吃了太多不必要的葯，做了太多沒用的檢查，為了治一個小病卻要花費看大病的價格。
曾經有一個笑話，一個90歲的大爺去看病，醫院啥也不說上來就先是一套檢查，什麼檢查都有！這就造成了一個奇怪現象，醫院不是看病的而是做檢查的，為了做檢查需要購買，進口最先進，最好的醫療機械，樓房越蓋越高，醫院成本越來越高。為了維持醫院的發展運行，只能提高收費。
價格機制使得更多的人奔向大醫院，大醫院的人越來越多，而成本也越來越高。小醫院的人越來越少，沒有財政補貼連維持都艱難。
其實我們泱泱大國，真的不缺有理科天賦的孩子，但我們缺的是「激發孩子理科興趣，培養人才的教育方式」
現在很多人越來越重視英語這一科，都是因為它是主科，把大部分的精力都放到了這個外來學科上面，從而忽視了數理化的學習。但是在我國真正建設人才是需要學好數理化的。
相信每一位家長都是望子成龍，望女成鳳，文章末尾為各位家長分享一本好書，都別錯過了！
拿世界著名物理學家楊振寧的話來說：
想要讓孩子學好數學，第一步就是要先弄清數學的基本概念；其次是它的基本概念的由來，這就需要父母在輔導孩子數學題的過程中，陪孩子多讀一些數學方面的書籍，玩一些數學遊戲。
然而，攀登數學的高峰並非易事。世界著名物理學家楊振寧說：「我也認為數學很枯燥，但一看到劉薰宇的數學書，感到很驚訝。你還能像這樣學數學？」
楊振寧是繼牛頓和愛因斯坦之後最偉大的物理學家。他能夠認可的數學老師劉薰宇是不會錯的。
劉薰宇又是誰？
劉薰宇與華羅庚、陳景潤等數學家相比，並不出名，因為他的精力主要在數學教學和中小學教材的編寫中。
劉薰宇一生寫過很多數學方面的書，最有名的便是這三本：
第一本是《馬先生講數學》，主要講如何用圖解法求解一些算術四則問題
第二本是《數學趣味》，主要講日常生活中碰到的數學問題，我們講萬物皆數學，通過萬物來學數學是最快的。
第三本是《數學的園地》，這一冊就有點難度了，裡面講了函數、連續、誘導函數、微分、積分和總集等概念及它們的運演算法的基本原理。雖然有點深，但講解的方法很妙，六年級的娃，還能看懂一部分的內容。
一看就看了個把小時還不覺得累！家長：實在是難得的好書！
對於劉薰宇先生編著的這套經典數學科普圖書，家長們也給予了很高的評價，家長表示「這套叢書總體上有一種循循善誘，由淺入深的感覺，語言特別有說服力」
可以說，熟讀這套書，小學和初中的數學就不用擔心了。
這套經典數學叢書，最大的好處就是能夠激發學生們蘊藏起來的學習熱情和學習慾望，讓學生們愛上學數學，許多家長表示《數學三書》是難得的好書，不可錯過！
