我們在深中的時候（康國俊、鄭華英）

1950年初我們高興地接到了河北省教育廳的調令，由冀南建設學院來到了河北省立深縣中學(以下簡稱深中)

在我們搬遷的時候，深中派了一輛大馬車來冀縣接我們，趕車的同志可能叫賈振生，50歲上下。他養的那一對大黑騾子膘肥體壯，帶著響鈐。他揚著紅纓長鞭，車走起來，令人注目。到了前么頭，我們在一家客店打尖，店家殷勤招待，我們吃了噴香的燜餅，便匆匆趕路來到了深中，受到了熱烈的歡迎。

深中建校於1948年。到1950年時，我省共有省立中學28所，我校是我省建校較早的省立中學。

深中的黨、團組織是比較健全的。教職員工多數在老區工作過，政治覺悟較高，對黨對勞動人民有感情，熱愛教育事業。許多教師都具有很豐富的經驗。但教學設備簡陋，教學和生活設備不能適應需要。照明無電燈。交通工具只有一輛馬車兩匹騾子。

(一)

深中教職員對在職學習一向是重視的。除學習系統的馬列主義毛澤東思想的理論以外，還學習共同綱領、社會發展簡史、勞動創造世界，以及中教會議文件等。此外，還結合教學學習業務。

1950年5月份以後，深中全體教職工組織學習《全國教育工作會議總結報告》和《當前教育建設的方針》，結合工作，聯繫思想，以小組為單位開展了討論，進行了批評與自我批評。經過學習，進一步明確了「教育必須為工農服務為生產建設服務」，必須遵照新民主主義教育的這個中心方針辦學,進一步明確了「依靠全體教師辦好學校」的辦學思想及「抓學習，帶工作」，「從教職員中來到教職員中去」的工作方法。通過學習，提高了認識，逐步消除了舊教育的影響，逐步樹立起新教育觀點，奠定了主人翁思想，啟發了教職員工作的積極性。老教師王厚庵同志(深縣南花盆村人)當時已59歲，他人老心不老，自到深中任教以來，一貫兢兢業業，自強不息。他雖受舊教育不少影響，但他努力學習馬列主義。他雖然具有比較豐富的教學經驗，但他仍堅持業務學習,不斷改進教學。因為他教學效果好,處處以身作則,深受學生和同志們的讚譽。他任勞任怨,每次課後都到教室輔導學生自習。他有時帶病堅持工作，有一次險些暈倒在講台上。他不僅比較出色地做好了本職工作，而且還能認真完成學校交給的其它工作。他因此受到全校好評，後來，還當選為深縣副縣長。

(二)

1950年8月孫文淑教育廳長在全省中教座談會上又進一步提出了加強學生思想政治工作，改進教學工作，增進學生健康三大方面的總要求。深中的學生絕大部分來自農村。他們的生活作風比較樸實，有一定的勞動習慣，比較聽話，他們具有強烈的學習要求，但是在學習的目的性上有的還存在這樣那樣的問題(例如升學、就業及助學金問題)。我們根據學生的思想實際，確定了我們思想政治工作的重點是培養學生為人民學習、為人民服務的學習思想，並對學生進行「愛祖國、愛人民、愛科學、愛勞動、愛護公共財物」的五愛教育，而愛國主義思想教育是當時深中思想教育的突出中心。

1950年6月27日美帝支持南朝鮮李承晚越過三八線進犯朝鮮解放區，同時美國政府又宣布以海軍侵駐我們的台灣省。那時毛主席號召全國人民團結起來打敗美帝國主義。全國性的轟轟烈烈的抗美援朝運動便於1950年7月開始了。我們深中全體師生同全國各地一樣立即行動起來，廣泛宣傳勇躍簽名，募集資金，支援中國人民志願軍開赴朝鮮前線痛打美帝，深中的校園裡洋溢著濃厚的抗美援朝的熱烈氣氛。同學們在這一運動中受到了深刻的愛國主義與國際主義的思想教育，進一步懂得了祖國之可愛，敵人之可憎，大大提高了愛國主義與國際主義的思想覺悟。

通過班主任工作進行思想政治教育是我校學生思想教育的基本形式。我們的班主任在「教師負責」與「教導合一」的原則下是學校教導計劃在本班的具體執行者;是本班團支部和學生會幹部的輔導員;是學生思想戰線前沿陣地上的基層連隊指揮員。

學校各班每周召開班會一次，由班主任根據本班情況進行思想教育。那時，班主任還組織安排學生的思想生活會，結合日常學習、生活進行自我教育。學期或學年末，在班主任指導下,進行學生鑒定，目的是總結成績找差距，更上一層樓。學校每周星期一在校園廣場召開全校性周會。作專題報告、思想總結報告、時事報告等。

課外活動也是一個重要的思想教育陣地。

深中的女生約佔全校學生的四分之一。女生教育與男生教育有其共性也有其特殊性。中學階段的女生在生理、心理、體力、情緒等方面不同於男生。為了做好女生的思想教育工作和照顧到女生的特點，學校安排教導處的女幹部有針對性地對女生進行了思想教育和生活指導。如有的女生還存有自卑或怯弱想法，有的思想解放還不夠。通過教育都有所提高。

把學生思想政治教育滲透到各科教學中去，是深中思想政治教育工作的特點。通過政治課教學，進行了民主革命教育、社會發展規律教育、共產主義思想教育;在本國史教學中，講述了我們的祖先創造的業績，歌頌了對我國文化藝術科學發明有貢獻的歷史人物;在本國近代史教學中，大講了人民反帝、反封鬥爭的精神和功績;通過語文課教學進行了熱愛祖國、熱愛民族文藝的教育，語文教師還通過指導學生寫日記培養了學生觀察、分析問題的能力;通過自然科學各門課程的教學適當進行了辨證唯物主義的思想教育、發展農業生產、熱愛勞動的教育、增強國防建設、熱愛祖國的教育。

從深中進行思想教育的時間來看，有經常性的，如結合學生日常學習生活進行思想教育;有階段性的，如新生的入學教育，學生的畢業教育、學生鑒定;有臨時性的，如結合臨時任務進行的思想教育。

(三)

省教育廳在1950年與1951年召開兩次中教會上都明確指出學校的基本任務是教學，教學的基本形式是課堂教學。

為了上好課，提高教學質量，教導處進一步加強了教學工作的計劃性，對各科教學及教學研究工作提出了明確的要求;總務處進一步明確了為教學工作服務的思想;各教研組有計劃地開展教研活動及業務學習;明確了教師的職責是努力搞好本科教學，並通過教學，根據教育目標與教導原則向學生貫徹全面發展的教育方針，試行了教師責任制。

通過教學研究，各科教學的目的性、計劃性和立場觀點較為增強了，注意了理論聯繫實際，注意了運用啟發式和示範實驗的方法，通過直觀教學，進一步提高了教學效果。在備課時考慮到學生接受能力及如何講好重點與難點的問題，開展了一些聽課和教學檢查活動。各科教師堅持了課後輔導學生自習。如康邁千、劉玉恆、吳健林、康鶴軒、燕飛白濤等老師，他們雖然擔任的課程不同，但他們都是努力搞好本職工作，精心備課，認真講課，耐心輔導，教學質量好，均受到學生好評。康邁千同志除認真搞好了教學工作以外，他還經常為一些書刊雜誌寫稿，作出了更多的貢獻。

當時深中教學存在的主要問題是教材分量偏重，不盡適應學生接受能力。那時深中所用課本有部定的，有舊的，有代用的，也有自編提綱或抄筆記的。課程標準也不盡符合規定。精簡教材或補充鄉土教材就成為急待解決的問題。我們的做法是:語文課根據部定課本講，但要控制進度，不隨意增選教材;政治史地課是根據教材簡明地講，一般不再補充資料;自然科學各科教材是講部定課本，把內容區分為主次，對次要部分略講或不講，除必要的鄉土教材外，不再補充資料;採用舊課本的則按標準草案講，其他不講;音樂課是以學唱為主;美術課只講實用基本知識並注意實地練習;體育課的自編大綱,簡明易懂,並以活動為主。

教學上存在的另一個問題是教具、儀器、挂圖等教具不能適應教學需要，影響教學效果。有的教師為解決這個困難，便自己動手，製作教具。如康鶴軒老師搜集、製作了許多動植物標本;燕飛老師繪製了許多地理挂圖;周大來同志把埋在地下的一名婦女的完整的屍骨刨出來用大鍋煮沸消毒後做成了一具完整的人體骨骼系統的教具，提高了生理衛生課的教學效果。

此外，教師的教學業務水平的提高，還依靠教師的自學。如康鶴軒老師平時擠時間積極自學，後來他又參加了石家莊師院生物系舉辦的生物專業本科函授。

(四)

增進學生健康是保證學生完成學習任務，培育現代青年的重要任務之一。中央已做出了關於保證學生健康問題的決定。毛主席於1951年春季提出了「健康第一」的方針。我省也發出了有關通知。我們深中也採取了一系列關於增進學生健康的措施，並取得了一定成效。

我們通過周會、班會進行健康思想教育;在學生生活會上，聯繫對健康的認識及生活衛生習慣開展了討論;在學生鑒定會上把健康問題列為鑒定內容之一;把健康教育列為班主任工作的必抓項目。通過健康教育，提高了學生對健康重要性的認識，認識到健康直接影響到德、智、美三育的發展，認識到「健康第一」不等於「健康唯一」，認識到健康教育要與愛國主義思想教育結合起來。

適當減輕學生學習負擔,有利於增進學生健康。精簡教材，茲不復贅。為減輕學生負擔，適當控制了作業分量，提高了作業批改質量。習題盡量在課堂上演示。各科不留過多作業，不留過難的習題。考題不要偏而過深。有些教師布置作業較多，出現爭奪學生自習時間的現象。針對這一情況，教導處規定了各科的自習時間，做到合理分配，逐步克服了亂爭自習時間的問題，緩解了學習負擔重的現象。在講課與考試上，注意了不搞突出、不趕進度、不拖 進 度、不 搞 競賽、不在課堂上讓學生抄過多的參考資料。講課時考慮學生接受能力，儘力使學生能當堂理解消化。

精簡會議，適當控制社會活動時間。措施是少開會，開短會。規定了每周社團活動一般不超過2課時，社團負責人不超過規定時間的一倍，學生幹部儘可能一人一職。

生理衛生課與體育課教學，進一步與培養學生衛生習慣、學習日常生活衛生科學知識、開展體育活動結合起來。

對女生則單獨進行了生理衛生、健康思想教育，指導她們的青春期衛生。

在全校貫徹了「預防為主」的方針。為預防矽眼，提倡一人一個洗臉盆，女生預防婦女病等。

每學期進行一次健康檢査，在校醫主持下組織教職員進行這一工作。那時沒有體重計,便用大稱稈吊在門頭上，讓學生扒稱稈量體重。

注意開展課間活動與文體活動。縣委書記高志同志及縣裡其他同志常來校與師生賽籃球。有些教工夏季到南水塘游泳。晚飯後開展了自由結合的散步談心活動。這些都是饒有興趣的。

為了保護學生視力，對教室座次都進行了階段性的調整。對炊管人員也進行了關於衛生健康的思想談話，吸收了學生代表參加伙委會，公布伙食賬目，這些都有利於改善學生伙食。

貫徹「健康第一」方針的主要措施，大體如此。

回顧深中的生活令人嚮往。回顧過去的深中，在省教育廳、深縣縣委和縣人民政府的正確領導下，由於深中全體教職員工的艱苦努力和積極改進，在過去的工作成績的基礎上又取得了許多的進展。時間已過去38年了，記憶得很不準確，定有許多不當和錯誤之處。但為了引玉，何惜拋磚。請批評指正，不吝賜教。

一九八八年五月十日

來源：深中回憶錄（深州123本地通公眾號）

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