濟南高新區奧體中路學校：讓美術老師的課堂「更美一些」

為助力青年美術教師專業發展，深化新課標理念下的美術課堂教學改革，近日，濟南高新區奧體中路學校邀請山東省美術教研員肖鋼，高新區美術教研員、濟南高新區鳳凰路小學副校長王瑩到校，共同研討打磨由青年教師張婭楠執教的美術學科新課標大單元展示課。活動聚焦美術學科新課標與大單元教學的融合實踐，通過課例展示、專家評課和專題研討，探索美術學科大單元課程以及美術核心素養的培養路徑，為區域美育高質量發展注入新動能。

在課堂上，張婭楠以生活中的自然現象為載體，緊扣單元主題，通過任務單驅動引導學生主動探究、動手製作。課堂中，學生在鑒賞、探究、製作中發現美、創造美，發揮美術的教育功能，從而讓學生在輕鬆的美術課堂中完成教學目標，體會美術的快樂。同時，她還巧妙融入自然教育，讓學生在藝術實踐中感悟大自然的神奇與美好，實現了美術技能培養與人文素養提升的雙重目標。

課後，肖鋼與前來觀評課的領導、老師們進行了深入的研討交流。肖鋼深度剖析了課堂教學的亮點和不足，針對新教材、新思維、新課標的使用提出了建議，對教學過程提出了寶貴教學思路。王瑩在點評中強調大單元教學需以真實情境貫穿始終，讓學生在解決問題的過程中建構知識，通過多元反饋激發創作潛能。

高新區奧體中路學校校長姚晶分享了課堂評價的要求，提出學生的評價應是多元的個性化表達，以及在課堂中教師語言、動作的規範要求，為檢測教師、課堂以及提升教學質量提供了重要的方式和手段。她認為，此次美術學科新課標大單元專題研討活動，充分展現了高新區美術教師團隊以文化傳承為主線，整合多學科資源的創新教學能力，推動美術課堂從單一技能訓練向跨學科新賦能的轉型升級，為高新區美術教師提供了專業成長的範式。她透露，未來，學校將持續推進「專家引領+課例研磨」的教研模式，助力美育課堂提質增效。

記者:李鵬 編輯:孫菲菲 校對:湯琪