濟南高新區景匯小學開展英語教研活動

為精準把握英語教學成效，診斷教學中的優勢和不足，明確後續教學改進方向，近日，濟南高新區景匯小學英語教研組以「優化課堂實踐，提升教育質量」為主題開展研討活動，老師們循著「問題—策略—落地」的路徑深入交流，讓教研真正服務於教育提質。

教研組長隗蘭提供了一節常態課，教研組聚焦「辭彙教學趣味性不足」「對話練習脫離生活」兩大痛點展開課堂研究，在聽評課中，通過數據對比與細節拆解，明確了「情境創設」「互動設計」兩大教學方向，提高課堂教學質量。

在教研組集體備課中，老師們結合學段特點碰撞智慧。馮士平和黃寶玲聚焦「遊戲化教學」，提出「單詞闖關大冒險」「字母拼圖講故事」等12種實操方法;王文娟和王美圍繞「語用能力培養」，分享了「校園場景模擬」「主題繪本續寫」等任務案例;劉磊的「分層作業設計指南」，針對分層輔導給出具體路徑，形成多維度策略清單。

隗蘭也布置了後續行動，每周開展「微策略實踐打卡」，每月進行案例復盤;籌備十月英語書寫比賽與十一月情境教學課展示，將研討成果轉化為教學實踐。該校校長趙士敬全程參與了英語教研活動，她認為，老師們在階段教學工作中辛勤付出，在備課、上課、輔導及學生關懷等方面具備敬業精神與責任感，鼓勵老師們「要讓每項策略都紮根課堂，讓教研成效看得見、摸得著」。

趙士敬說，從問題剖析到實踐落地，從教學到教研層層深入，景匯小學英語組將清晰把握教學改進方向，以問題為導向，以策略為抓手，深耕課堂教學，助力學生英語能力穩步提升。

記者:李鵬 編輯:曹夢佳 校對:高新 通訊員:李春雪