在我國古代，如果能在科舉考試中獲得「狀元、榜眼、探花」確實就是光宗耀祖、甚至升官發財的大事。可現如今在我國同樣視為非常重要的高考，是否也能如從前那般決定你的命運？
那些考上大學的朋友，現在的你是否感覺到了自己人生的圓滿？而那些沒參加高考或者高考失利的朋友，是否就覺得自己的人生被摧毀了呢？
我本人就是大學本科畢業，以一個過來人的身份告訴你，能決定我們命運的人，只有我們自己。
但事先聲明，這也僅僅是代表我個人看法，如果感到不適，還望諒解！
高考其實已經算不上是教育了，更準確地說這就是一種競爭，一種可以分配社會資源的工具和手段。
而所謂的教育，是希望孩子能夠獲得更多的知識，讓孩子們在學習的過程中能夠更好的了解自己的興趣和理想，然後發揮自身的優勢，努力去奔向目標。
更何況教育就不應該被固定和單一化，畢竟我們每一個人的智力，情商，還有天賦都是完全不同的。
就比如我，學了四年的機電一體化，到頭來卻做起了一家廣告公司的編輯。
既然高考是一種學生們的競爭，那這場比賽就一定有輸贏，而判定這場輸贏的標準也就只能被固定和單一化！
甚至所有人都清楚，我們在學校里所學習到的文化知識，很多在現實生活中根本得不到任何應用，完全就是為了迎戰高考。而多數家長也完全不會把孩子的興趣愛好看在眼裡，除了學習，其他的一切都不重要。
也不知道這個規則是由誰制定的，所有的學生都必須在制定好的標準答案下，必須要取得成績才算成功！
可是我也不得不承認，有了規則，就只能去遵守，而且也確實在我國存在很明顯的資源供不應求的狀況，我個人雖然覺得高考並不是最重要的，但我承認在全世界都找不到比高考還要公平的比賽了。
因為高考是唯一可以提供一個機會，能讓底層家庭的孩子可以公平的和富家子弟競爭最好的大學入取名額。無論你是草根出身還是貴族的公主王子，都必須要通過高考一較高下，之後才能讓五湖四海的學生平等的坐在同一間大學教室里，接受相同的教育資源。
如果在過去，你能想像農民的孩子和格格阿哥在一起讀書嗎？所以高考絕對是世界上最公平競爭比賽，也的確給了普通人最好的上升機會，所以還是值得去認真對待的。
可我又說高考不是最重要的，又要讓去認真對待，這不前後矛盾嗎？那您接著聽我往下說。
我已經工作了十年，在同一家公司里，你會發現相同的工作，專科生和本科生的工資其實是一樣的。但是你們要記住一個前提，是這家公司的招聘門檻不高，對學歷的要求相對很低。
而讓你們去認真對待，是在自己的能力範疇內去儘力，即使上不了北大清華，起碼也儘可能讓自己的分數能選擇一個更好的學校。
像我之前也說過，每個人的智力，情商，和天賦都不一樣，如果說最終沒能考上大學，也並不妨礙你的人生。畢竟條條大路通羅馬，不要在被制定好的規則內無法脫身。
多數人都是到了社會以後才真正開始決定自己的人生方向，如果失去了高考的機會，也並不為意味著你就沒有其他選擇了。找到一個適合自己的方向，這甚至比上了大學還要重要。
當然，這前提都必須要求你並非是一個不學無術的人，畢竟有些人只是因為貪圖享樂錯過了高考，而高考之後又會錯過更多。
如果高考努力過，卻沒能成功，可你至少知道在自己哪一方面是優秀的。打個比方說，牛頓和愛因斯坦都是天才科學家，但是他們始終在專一、自己擅長的地方去努力。他們之所以成功，絕不是因為他們每門學科都優秀。
還有李嘉誠，一個連初中都沒有畢業的人，也沒耽誤人家成為香港首富。
也許這些人都距離我們太遙遠，那我就說一些我身邊的例子。
我高中同學考上一個不錯的大學，讀的是他家長希望他讀的土木專業，可是讀了一年後他發現自己不喜歡這樣的生活模式。因為他從初中時候就特別喜歡旅遊，總是觀看世界各地旅遊聖地的資料。於是他選擇了一個導遊的工作，當然因為最初因為學歷問題，讓他工資不高，可他對於每個城市景點的文化背景比專業人還專業。從國內游到國際游。為了提高自己還學習了更多國家的語言。如今自己成立了國際旅行社，每年都有幾百萬的收入！
還有個同學一直學習倒數，高考自然也就是失敗了，但他從小就喜歡研究電腦，高一的時候就自己製作遊戲外掛，而且他的計算機技術都是自學，完全是個人興趣愛好。如今他在上海的一家大企業做程序員，而且他在我們19歲的時候就已經開始月入六千，十多年前月入六千可不是一個小數目，現在更是在上海買房買車。
還有一個同學也是學習不好，但是他的情商特別高，嘴也特會說，銷售讓他乾的是風生水起的。
所以，並不是高考失利，你的人生就完了，但是也要有一個前提，你最起碼得有一個自己擅長的地方，或者有一個屬於自己的興趣和愛好。哪怕你就是喜歡打遊戲，現在也有很多和打遊戲相關的工作。只不過要看你是否願意為了自己的興趣愛好而努力了！
包括高考在內，這世界上有成千上萬的選擇，而且每個人的身上也都有無限可能，我的堂弟初中都沒畢業，但從小就是軍事迷，年紀到了後就去當了兵，現在留在部隊里工作，同樣實現了自己的人生目標。
而有些學習特別好的學生，考上了不錯的大學，可是除了學習什麼都不會，甚至有些學生覺得高考結束了，不需要那麼累的起早貪黑學習了，就開始報復性的娛樂，每天除了打遊戲就是去酒吧！最後直接被學校開除。
像我這種也是最好的反面教材，上了大學又怎樣，選擇了一個家裡人都希望我選擇的專業，在大學混了四年，實習的時候發現這工作自己一點也不喜歡，但又覺得不想浪費自己的專業，硬著頭皮做了一段時間。最後也沒啥發展。
因為這不是我喜歡做的工作，我沒辦法好好的投入進去，最後我也是鼓起勇氣，還是選擇了當一名和我專業毫不相關的編輯工作。
所以，高考對我個人而言不是最重要的，但是在學習過程中找到自己擅長的領域，培養自己的興趣和愛好真的太重要了！
我們的人生不能因為被一個高考給固定模式化，如果你本身並不擅長學習考試，逼迫自己去學，只能讓你痛恨學習。決定自己命運的始終都不是高考，而對於我們中國人來說，高考雖然很公正公平，但也確實偏離了教育的基本意義。
教育的殘酷除了制定了高考，還固定了絕大多數人們的思想，當所有人都普遍認為學生只有考上好的學校的時候才能擁有好的人生，就只能更加的強迫自己的孩子去努力，就算自己的孩子真的不適合，就算自己的孩子有自己擅長的領域，可還是被封禁在固有的思維邏輯中，逼迫他們去完成一個不是誰都能完成的任務。
孩子們應該儘可能的去在自己所擅長的領域去努力，並不應該被束縛在不取得考試成績的第一就不算優秀的牢籠中。很多家長經常會說「都是同樣的孩子，人家就知道努力，你也不必人家差，你咋就不能認真學呢」？
話是沒錯，那同樣都是父母，你們同樣都是沒上過大學的人，為什麼別的父母能年薪百萬，而你卻才月入幾千？當然這種話沒有幾個孩子敢說出口。
最後，只能希望每一個學生都可以儘可能的去試一下高考，但高考給你提供的只是公平競爭的機會，並不能決定你的命運，不管自己高考是否成功，或者上了一所怎樣的大學，你一定要記住的是，清楚自己擅長的領域是什麼，自己的興趣愛好又是什麼？然後再去決定自己未來的發展方向。沒人能改變現在教育帶來的殘酷，但是命運的選擇在自己手裡！
喜歡軍事，就去當兵，喜歡地理就去當導遊，喜歡電腦就去當程序員…去做自己真正擅長事，但就是不能無所事事！
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