淺析中職教育發展趨勢一

中等職業教育已經不是學生學習生涯的尾端，逐漸演變成學生們職業教育的開端。

將來中等職業學校的育人模式，育人總體目標都是會更改，仍然還會繼續特彆強調校企合作辦學、工學結合，仍然還會繼續特彆強調綜合實踐課程的必要性。

過去中職教育以就業為導向。因此，整個育人方案和機制都是按照學生三年後就業能夠直接應用的能力培養的。這導致的後果就是，沒有文化課或者極大削減文化課，全部都是專業課，學生的技能水平確實提升了，但同時學生後續發展出現了極大的問題。

根據調查了解，企業不缺技術人員，很多中專學生到企業經過兩三年的培養都會成為企業頂尖的技術人員，企業最缺的是懂技術會管理的中層人員。但是由於太多的技術人員技能水平非常高，文化水平太低，寫個小材料都成問題，始終提拔不起來，這樣的"精英"反倒成為了制約企業發展的瓶頸。

因此，對於中職教育學生的培養要立足於提高學生的綜合素質，而非單一的技能水平。公共課的佔比肯定會增加，像如今明確提出的文化教育、德育教育、美育教育、勞動教育、歷史教育等，這些公共課都是會愈來愈獲得重視，變為學生們教育評價的關鍵內容。

從終身教育的長遠發展來看，加大文化、德育、美育教育，提高學生綜合素質已經成為常態，未來會逐漸完善，更趨於平衡。