榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進的方向；榜樣是一支號角，能夠激勵人們不斷追求；榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。
2022年高考，成都川科外國語學校首屆高考，2019級230名同學取得的驚人成績值得每一位老師和學子學習——當年中考入口上市重高線僅5人，2022年高考出口重本上線高達56人！當年中考入口上普高線僅18人，2022年高考出口本科上線高達191人！
10月12日下午，成川外在國會廳召開2022屆高三工作經驗交流會議，本次會議的主題是「學習上屆高三精神 提高教育教學質量」。會議由學校總校長主持，學校全體行政領導及全體班主任出席了會議。
學校總校長首先發表了激情慷慨的講話，他高度評價了上屆高三創造「低入口高出口」的佳績，號召各年級認真學習上屆高三優秀的教育教學經驗，以促進學校教育教學質量全面提升。
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教務主任梁寧華交流教學管理經驗
梁寧華主任從教學管理出發，就上屆高三認真落實教學常規，抓好精細化管理進行了交流，他特別介紹了上屆高三取得優秀成績的一個重要方法，就是針對學生學習差異，落實「點輔」、培優補差。
2
德育主任龔林交流德育管理經驗
龔林主任以「齊心協力 真抓實幹」為題，分享了上屆高三在德育管理工作方面的經驗。他說，高三德育，要重點抓好學生嚴格自律、提升班風和學風，形成比、學、趕、幫、超的濃厚德育氛圍，年級要開展好「挑戰、應戰」活動。
3
文宣副主任汪經平交流班主任管理經驗
汪經平老師首先就營造高三年級文化氛圍進行了交流，並重點分享了「規則至上 以愛為港 從嚴管班」的班級管理經驗。她說，班主任就是要做到規則至上，學會「挑刺兒」，要有一顆強大的心，要對學生嚴而有格、嚴而有愛，對學生要不吝讚美之詞，讓學生在關愛與讚美中成長。
4
語文教師馬國生分享教學經驗
高三優秀語文老師馬國生以「高屋建瓴明考點、降低重心提質量」為題作了激情介紹。馬老師重點分享了自己多年來教學提分增效的點滴做法，那就是教師要熟悉教材、吃透近幾年的高考題，從而大膽取捨、精準指導，以取得事半功倍的效果；他說，作為一線教師，更應樹立終身學習觀，做到與時俱進，要從教學技術向教學藝術升華。
5
姚輝校長總結點評
大會最後，學校副校長、高中部校長姚輝校長作總結點評。姚校長充分肯定了四位老師所交流經驗的榜樣性、指導性作用；姚校長欣喜地將四位老師的經驗交流提煉為值得全校各年級學習的「高三精神」內涵，即以總校長為核心的高三團隊敢抓敢管、智慧落實的精神；管理團隊與學科老師同心同向、團結合力的精神；教育教學管理抓細抓實，守正創新的精神；全體同學不忘初心、樂觀向上的刻苦拼搏精神。
姚校長要求學校高三、初三、以及各年級管理者、全體老師要認真學習、領悟、並實踐這種精神，從而譜寫成都川科外國語學校辦學質量的華美篇章。
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