中國高考，其實本質是分省選拔制。
部屬高校是面向全國的，但是省屬高校主要是面向全省的。
也正因此，其實高考大部分情況下都是本省的學生和本省的學生競爭。
而選拔，就意味著大家要比拼誰的分數高。
高中歷史上經常講的幾件事情就是落後就要挨打，民族資本家發展民族工業，等等事情。
這種思維下，也就導致了大學教育在過去，嚴重傾向於工業化。
在北京，就十分地典型。
比如北京學院路的八大學院，農林，地礦油，鋼鐵，航天，醫學。
每一個都是專門的針對某個行業的高校。
在這種思維引導下，各個省建的高校雖然沒這麼多，但基本上專業類似。
而少數文科專業，是專門作為公務員專業設立的。
所以之前大學沒擴招之前，一個學生一個坑，你讀了某個專業，以後要不分配這個單位，要不分配那個工廠。
而80年代之後，去全世界一看，發現潮流早就變了。
原來這世界上還有很多國家早就已經開設了經管類的專業，原來很多國家開始教投資。
原來世界上的大學專門為地礦油開個大學的少之又少。
也正因此，80年代，從大連理工大學開始試水，工商管理類的專業開設，許多專門類院校的農林經濟，工業經濟等等開始轉設成經濟學。
法律類的，外語類的專業開始紛紛出現在各個高校。
但問題是，中國的工業化遠遠還沒那麼發達。
人，又實在是太多了。
文科專業，自古以來都是中國的根基專業，科舉制也好，九品中正也好，還是之後的大學也好，文科專業從來都沒有缺席過，只不過少之又少。
因為所有統治者都明白這個專業設置後是用來幹嘛的。
理工科專業大爆發，是因為對歷史的反思得出了這個結論，不發展理工科，那麼註定在軍事上很被動。
而隨著中國基建的一輪輪爆發，石油化工興起又沒落，土木工程興起又沒落，計算機正在興起。
理工類專業和漢語言文學這類專業相比，最大的特點就是太不穩定了。
不過這就是這些專業設置的目的，工具類專業。
說白了，趕上國家某類基建大爆發，那麼專業就迎來高光時刻，等到下一個專業爆發，之前的專業就一言難盡了。
和漢語言文學這類專門輸出公務員的專業的穩定性根本沒法比。
用文科生和理科生這種高中生分類，很難和中國的大學教育去掛鉤。
因為你高中的文理分科，到了大學選完專業，才發現不管文科理科，能夠和時代的產業產生共振的，那麼都能飛上去，產生不了共振的，都是棄子。
中國的發展很不同，高速崛起，靠的是工業化。
但是相比發達國家，例如英美，在傳媒上面根本不具備優勢，美國好萊塢、紐約時報，英國BBC，各種街頭小報，共同利用傳媒向全世界輸出新聞和看法。
中國的各種電視台和報紙，想輸出想法基本很難。
而且，媒體人即便再怎麼培養，什麼高端不高端的，也都沒什麼用，根子也不在大學教育上。
而其他發展中國家，學生們意識到工業企業根本沒什麼崗位，所以索性好好讀文科專業，以後直接做公務員去了。
但是中國恰好很相反，現在是工業大國，需要的理工類人員特別多，每年大量的基建，開工很多高鐵，很多高速，很多房地產項目，這些產業帶動的崗位不必多說，從規劃設計到測繪勘探，再到鋼鐵水泥一直到土木施工，除此之外大量燃油化工，可以說大量的理工科學生參與到就業浪潮中去了。
你要是去了非洲和東南亞，如果當地不大搞基建，不搞大量的工廠的話，理工科學生畢業即失業，學這個有什麼用。
所以中國對理工科類學生的需求量巨大，的確如此。
但是對文科類專業學生的需求，一直很穩定。
經濟不太好的時候，文理類學生就業都白搭。
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-