【來源：鷹潭新聞】
指尖有暖舌尖有甜
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生活是最好的課堂，勞動是成長的底色。在五一來臨之際，為深入落實「五育並舉」育人目標，厚植勞動教育內涵，讓孩子們在躬身實踐中感受勞動樂趣、體悟勞動價值，天祿中心學校四年級精心開展系列勞動實踐課，從創意手工到美味製作，讓孩子們在動手實踐中收穫溫暖與甜蜜，在歡聲笑語中鐫刻下成長的美好印記。
周三午後，和煦的暖陽悄悄爬上課桌，四年級（2）班的勞動課堂暖意融融。曾老師帶領孩子們圍坐一堂，開啟了一場溫柔治癒的毛絨小物件製作之旅，教室里細碎的歡笑聲，像春日裡蓬鬆的絨毛，輕柔又動人。孩子們充分發揮天馬行空的創意，挑選五彩毛線搭配專屬配色，小心翼翼地為毛球裝上圓溜溜的眼睛和俏皮的小嘴巴，每一個動作都透著認真與專註。
指尖翻飛間，一個個圓滾滾、呆萌可愛的毛絨小怪獸、小掛件陸續誕生，每一件作品都獨一無二、靈氣滿滿。在曾老師的耐心指導下，孩子們不僅熟練掌握了手工製作技巧，鍛煉了動手能力與專註力，更在親手創作中收穫了滿滿的樂趣與成就感，為純真的童年留下了溫暖而珍貴的勞動印記。
手工課的歡樂還未散去，芒果的香甜悄悄漫進四年級（2）班的教室，孩子們的臉上滿是藏不住的期待——這節課，曾老師將帶領大家製作清爽可口的芒果西米露，解鎖舌尖上的勞動甜蜜。
上課鈴聲清脆響起，曾老師提著新鮮的芒果、晶瑩的西米等食材，帶著乾淨的工具走進教室。同學們立刻坐得筆直，一雙雙小眼睛亮晶晶的，滿是期待，輕聲的歡呼聲里，藏著對這場美食勞動實踐的無限嚮往。
曾老師面帶微笑，細緻講解芒果西米露的製作步驟與勞動安全規則，重點叮囑大家：煮西米時要不停攪拌，防止粘連鍋底；切芒果時要格外小心，嚴守安全規範。講解的同時，她還親手演示每一個操作環節，動作嫻熟、細緻入微，同學們目不轉睛地注視著，生怕錯過任何一個關鍵細節，認真記下每一個操作要點。
講解結束後，動手實踐環節正式拉開帷幕。同學們迅速分組，分工明確、各司其職：有的專註地煮著西米，手持勺子不停攪拌；有的在曾老師的貼身指導下，小心翼翼地切著芒果，金黃的果肉散發著清甜的果香；有的認真調配椰奶，動作輕柔而認真。大家忙得井然有序、不亦樂乎，清甜的芒果香漸漸瀰漫整個教室，沁人心脾。
課堂上，沒有了往日的安靜，取而代之的是此起彼伏的歡聲笑語與細碎的交流聲。同學們互幫互助、彼此分享技巧，遇到不懂的問題便立刻舉手請教；曾老師穿梭在各個小組之間，耐心答疑、細緻指導，手把手糾正大家的操作動作，反覆提醒大家注意勞動安全，用溫柔與細心，呵護著每一份動手的熱情。煮好的西米經過涼水沖洗，變得Q彈透亮，孩子們小心翼翼地將西米舀進乾淨的杯子，鋪上滿滿的芒果果肉，再緩緩倒入香醇的椰奶，一杯杯顏值在線、香氣撲鼻的芒果西米露，在孩子們的手中順利完成。
課桌上，每一位同學的面前都擺放著自己親手製作的芒果西米露。淡黃色的椰奶中，浮著Q彈剔透的西米和鮮嫩的芒果果肉，清甜的香氣撲面而來。孩子們捧著自己的勞動成果，臉上洋溢著驕傲與喜悅，迫不及待地抿上一小口，清甜的滋味在舌尖緩緩蔓延，甜到心底。大家細細品嘗著，在甜蜜的口感中，真切感受著動手勞動帶來的快樂，也深深體會到「自己動手、豐衣足食」的深刻內涵。
這兩節小小的教室勞動課，沒有枯燥的理論講解，只有動手實踐的快樂與滿滿的收穫。手工製作中，孩子們學會了創造與堅持；美食製作中，孩子們掌握了簡單的生活技能，懂得了分工協作的意義。無論是毛絨小掛件的溫暖治癒，還是芒果西米露的清甜可口，都讓同學們在實踐中深刻領悟：勞動創造美好，付出終有收穫。
在天祿中心學校的日常校園生活中，勞動教育從未缺席。這些別開生面的勞動課，將課堂延伸到生活的細微之處，讓勞動教育不再是空洞的口號，而是看得見、摸得著、能體驗、有收穫的實踐過程。相信這些充滿煙火氣與童真的勞動瞬間，會在孩子們心中種下熱愛勞動、尊重勞動的種子，讓他們在未來的日子裡，以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美，用勤勞的雙手涵養踏實品格，在勞動中收穫成長，在耕耘中奔赴美好未來，用勞動書寫屬於自己的精彩童年篇章。
（夏敏）
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