【來源:瀋陽教育發布】
4月27日,人民教育微信公眾號發布《各校勞動課花樣頻出!看少年們巧手耕耘、點亮成長 | 基教新聲》文章,宣傳推廣各地各學校創新勞動教育實踐,展現特色實踐妙招,呈現勞動育人新成果,共有3個省的1個區和7所學校入選。瀋陽市和平區南京街第九小學、瀋陽市第四十三中學崇山校區位列其中,生動展示了瀋陽市以基礎教育綜合改革實驗區為抓手,系統撬動基礎教育關鍵領域深層變革,推進五育並舉育人新提升,推動勞動教育真正發揮育人功能,將勞動觀念、勞動能力、勞動精神、勞動習慣和品質的培養有機融合,通過豐富的勞動實踐活動,全面提升學生勞動素養。
瀋陽市和平區南京街第九小學以「小切口,大視野」策略為引領,構建具有特色的「生活+」勞動教育體系。健全多維度協同育人機制,建立校長牽頭主抓、各部門協同配合的管理架構,組建超百人專兼職勞動教育師資團隊。深化家校協同,開展家務勞動打卡、家庭廚藝比拼等活動,引導家長從「旁觀者」轉變為「參與者」。聯合社區、勞動模範開展勞模大講堂,在「生活+」勞動課程中浸潤職業體驗,構建「學校-家庭-社會」三位一體協同育人網路,形成全員參與、全程融入的勞動育人格局。

瀋陽市第四十三中學崇山校區開展「家庭好幫手」勞動實踐活動,設置「衣物整理小能手」「綠植養護小園丁」兩大趣味任務,讓同學們在動手實踐中解鎖生活技能。同學們用「摺疊規範+分區存放」的方式,把衣櫃打理得井井有條;從溫柔擦拭葉片到細心澆灌補水,從小心鬆土翻土到根據光照需求調整擺放位置,同學們提前查閱資料、詢問家長,認真了解所選綠植的生長習性與養護要點。「家庭好幫手」勞動實踐讓同學們在真實的勞動場景中出力流汗、接受鍛煉、磨鍊意志。

下一步,瀋陽市將持續深化基礎教育綜合改革實驗項目的提質升級與成果轉化,加強改革成果展示交流,系統挖掘典型經驗,充分展示改革成果,發出更響亮的「瀋陽教育聲音」,為教育強國建設貢獻瀋陽教育力量。
供稿:教育部基礎教育綜合改革瀋陽實驗區工作專班
編 輯 | 趙瑩
設 計 | 宏坤
校 對 | 陳婷
審 核 | 韋佳賈詠
聲明:此文版權歸原作者所有,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益,您可通過郵箱與我們取得聯繫,我們將及時進行處理。郵箱地址:[email protected]