聚焦課堂 以研促教:浠水五小松山校區開展數學教研活動

2026年04月16日22:43:04 教育 1558

4月16日,浠水第五實驗小學松山校區舉行小學數學教研活動。

第一堂課是由六(10)班萬子實老師執教《圖形的放大和縮小》,萬老師語言風趣幽默,課堂氛圍良好,師生互動和諧。同時讓學生感受到數學與生活息息相關,充分發揮了學生主動性,讓學生參與到學習中。萬老師的教學設計充分激發了學生學習熱情,體現新課標理念。

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第二堂課是由一(11)班查章林老師執教《兩位數加一位數的進位口算》,查老師利用學生對「湊十法」並不陌生,展開複習,通過學生們發現數學信息,並積極提出數學問題,順利開啟了本節課的學習之門,基於學生印象深刻的"湊十法"進行了自然的遷移,初步感受「打捆」的好處,建立「進位」的直觀表象;第二種演算法是先把單根的小棒相加,再和兩捆的合在一起,類似於豎式計算,這種演算法滲透「相同數位才能直接相加」的算理,更突出了"進位"的道理,又為後續教學做好了鋪墊。

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在這個過程中,課堂氣氛熱烈,各小組學生積极參与,熱烈討論,相互啟發,在合作交流中共同探索數學的奧秘。

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課堂教學結束後,全體數學老師對兩位老師的課進行了深入細緻的點評交流:課前準備充分,親切的語言風格,流暢的課堂教學,聯繫生活實際的教學案例都給予很高評價,同時也提出中肯的見解和建議,對促進教師的專業成長具有良好的現實意義。

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來源:通訊員張攀

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