復讀：一場與自我的深度對話

2025年06月30日19:00:15 教育 9706

菏澤廣播電視台新聞廣播

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當同齡人漫步在大學校園，復讀者卻坐在熟悉的教室里，重新翻開去年的課本。這看似是一場孤獨的跋涉，實則是一次與自我的深度對話。那些深夜的輾轉反側、成績波動時的窒息感、刷到朋友圈裡大學生活時的恍惚，都在無聲地塑造著一個更堅韌的自己。

勇氣的另一種詮釋

復讀不是對失敗的妥協，而是對人生可能性的堅持。當社會時鐘催促著所有人按部就班時，敢於按下暫停鍵的人，恰恰看清了成長的本質——高考不是終點，而是重新認識自我的起點。復讀班牆上日漸斑駁的倒計時數字，記錄著比分數更重要的收穫：學會在挫折後依然準時出現在早讀課堂，在焦慮中保持前行的節奏。這種反脆弱的能力，遠比一時的成績更珍貴。

在時間的夾縫中成長

復讀者活在過去與未來的交匯處，一邊反思曾經的失誤，一邊規劃新的可能。這種獨特的經歷催生出超越同齡人的心智成熟：當你能冷靜分析每一道錯題，當焦慮被轉化為精確到分鐘的學習計劃，你已經在進行一場深刻的自我訓練。那些看似重複的知識點，在二次研磨中展現出全新的邏輯，而你也在這個過程中，悄然蛻變。

重新定義成功

最終，復讀者會明白：真正的對手不是考上名校的舊日同窗，而是那個渴望突破的自己。這場修行教會我們區分「表現目標」與「掌握目標」——前者追求分數和排名，後者專註能力的真正提升。當錯題本成為思維進化的見證，當模擬考成績不再輕易擾動心緒，這種認知的重構，比任何錄取通知書都更有價值。

站在復讀的終點回望，你會發現，真正重要的或許不是最終分數，而是這段旅程賦予你的內在力量——那種在低谷中依然前行的意志，那種在喧囂中守護內心秩序的能力。復讀不是青春的暫停，而是生命的淬鍊。當別人隨波逐流時，你已學會做自己命運的舵手。

編輯：張藝

初審：徐國靜

複審：翟海珍

終審：蔣建華、許立亞

【來源：fm875菏澤新聞廣播】

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