近日，湖南師大附中博才梅溪湖中學2025年中考楹聯出爐：
上聯：淬火鋒初現
下聯：摶雲翼已張
據悉，楹聯作者為該校歷史教研組長谷建明，谷建民是湖南湘江新區中學歷史教學專業委員會理事長、青教會導師，湖南湘江新區中學歷史名師工作室名師，長沙市中考命題專家庫成員，2022年長沙市中考命題教師。他曾獲湖南省中學歷史教學說課比賽一等獎、「基礎教育精品課」市一等獎、嶽麓區「闖關制」教學技能大賽第一名、長沙市中學歷史大概念大單元信息化課堂教學競賽一等獎等榮譽。解聯人為該校語文老師王詩勇。
楹聯解讀如下：
校門口懸掛的2025年中考楹聯「淬火鋒初現，摶雲翼已張」，看似簡單的十個字，卻蘊含著豐富的文化密碼和精神能量。這副對聯以物喻人，將中考這一人生節點升華為精神淬鍊與生命騰飛的儀式，其精妙之處不僅在於意象的選取與對仗的工整，更在於它構建了一個完整的象徵系統，讓學子們在凝視文字的瞬間，完成了一次精神的充電與出征的壯行。
「淬火」二字，取自鑄劍工藝中最具決定性的環節。金屬經過千錘百鍊後，在熾熱與寒冷的瞬間交替中完成最後的蛻變。歷史教研組長谷建明以此喻指考前衝刺，可謂精準而深刻。淬火不是簡單的加熱冷卻，而是物質內部結構的重組與升華，正如學子們經過長期積累後，在考前集中突破所達到的知識重構與能力躍升。更妙的是「鋒初現」三字，它暗示淬火的效果已經顯現但尚未完全展露，恰如考生們蓄勢待發的狀態——既包含著對已知能力的自信，又保持著對未知挑戰的敬畏，這種辯證的臨考心態被表達得淋漓盡致。
下聯「摶雲翼已張」將意象從地面提升到九霄，化用《莊子·逍遙遊》的典故卻不著痕迹。「摶」字本意為盤旋而上，這裡用來描述翅膀蓄力待飛的動態，具有力量感與過程感。「翼已張」三字構成一個充滿張力的畫面：翅膀已經展開，但尚未拍打，正是起飛前最後的靜止瞬間。這種蓄勢待發的狀態與上聯「鋒初現」形成巧妙呼應，共同勾勒出考生們既緊張又期待的心理圖景。莊子筆下的大鵬需要積累足夠的風力才能「摶扶搖而上者九萬里」，這正暗合了學習需要長期積累才能在中考時一飛衝天的道理。
從對聯創作技巧看，這副作品體現了「即物即理」的傳統智慧。「淬火」與「摶雲」都是具體可感的物象，卻承載著抽象的精神理念；「鋒初現」與「翼已張」都是瞬間狀態的捕捉，卻暗示了長期積累的過程。這種通過具象表達抽象、通過瞬間概括過程的藝術手法，正是中國傳統對聯的精華所在。平仄上，「淬火」對「摶雲」，「鋒初現」對「翼已張」，每個字都如齒輪般精準咬合；意義上，地面與天空、靜態與動態、已知與未知，形成了多維度的對稱與呼應。
在中考這個特殊時刻，這副對聯如一面精神旗幟，它告訴學子們：考試不是終點而是起點，不是評判而是呈現。「淬火」後的鋒芒將在更廣闊的人生中繼續閃耀，「摶雲」的翅膀將在更遼遠的天空中盡情舒展。這種超越考試本身的意義賦予，正是教育的真諦所在。
瀟湘晨報記者鍾錦涵 通訊員譚茂
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