6月7日上午，廣東省2025年夏季高考開考。11時30分，隨著第一門語文科目考試結束，廣東今年高考作文題正式公布——
今年高考作文題怎麼寫？一起來看佛山名師的精彩點評：
佛山市順德區第一中學語文科組長、佛山市語文學科帶頭人姜勇軍：
今年高考作文其命題理念深刻體現了「立德樹人」的根本任務與語文學科核心素養的內在要求：堅持價值引領，緊扣時代脈搏，強化深度閱讀。作文題「民族魂」圍繞抗戰勝利80周年紀念主題，從國家苦難的文學記憶出發，指向可歌可泣的民族新生，引導考生在情感層面與民族魂、時代精神同頻共振。命題具有以下幾個特徵：
一、文學化情境創設，激發真情實感。 試題高度貼近學生的閱讀經驗與認知範疇，老舍筆下欲唱不能的躊躇，艾青以嘶啞喉嚨的執著歌詠，穆旦那帶血之手與民族深情的擁抱，這組文學密碼喚醒著沉默的力量與發聲的擔當，著力引導考生回溯歷史，關注當下。其目的在於驅使學生摒棄空泛套話，以真誠的態度體悟歷史，思考使命，進而表達源於個體閱讀體驗的個性化價值判斷與真情實感。
二、整體化深度閱讀，淬鍊高階思維。命題呈現出鮮明的整體深度閱讀色彩，要求考生能讀懂詩歌語料，超越現象表層，站在人生、社會、文化或歷史等更高維度進行審視與反思，觀照歷史，展望未來。這實質是對考生閱讀素養提出更高要求，考生需要釐清三則材料的內在關係，理解從無力歌唱到執著與嘶啞的歌唱再到帶血擁抱的轉化，映照的就是民族復興的歷史征程，其中人稱代詞「他」「你們」「我」所分別對應的對象，無論是個體還是民族群體的，都值得考生去對應挖掘分析，這本質就是對深度閱讀能力的考查，引導考生養成從相對複雜的語言表象洞察本質的哲學思維習慣。
三、時代性議題融入，肩負經世之責。命題深刻承襲白居易《與元九書》「文章合為時而著，歌詩合為事而作」的現實主義傳統。高考作文積極回應時代脈動，將社會熱點融入試題，引導青年學子關注國事民生，培養其「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心」的家國情懷與社會責任感，體現了寫作的「經世致用」價值。考生需要關注2025 年重要紀念宏大敘事，如抗日戰爭勝利80周年、抗美援朝出國作戰75周年、《新青年》創刊110周年、遵義會議召開90周年、中共四大召開100周年等，自主補充寫作暗含的時代背景。
四、教材資源貫通，強化學用結合。現行教材構建了系統化的寫作任務群（如統編版高中語文教材中的66個寫作任務點）。高考作文題目並非憑空而生，往往與教材中的主題、能力訓練點或經典文本蘊含的思想資源形成有效呼應或深度關聯，如必修下冊的「使命與擔當」單元，選擇性必修下冊的「有人說中國現代文學的特點是『感時憂國』，作家的目光更多地凝聚在國家命運和人民悲歡上」。這要求教學回歸教材本源，注重讀寫融合，實現課內積澱向考場應用的能力遷移。
五、青年價值涵育，賡續未來使命。作文命題的終極關懷在於「人的成長」，在歷史迴響中叩問我們：當代青年如何以嶄新的聲音，續寫民族前行的壯麗樂章？考生在考場上實質需要思考的是：銘記歷史，不忘過往，今日之青年，身處歷史新節點，我們當如何讓自身聲音成為時代交響中那強韌而明亮的音符？面對國際社會的挑戰與不公，我們需葆有艾青筆下那種「嘶啞」卻執著的勇氣；在中華民族偉大復興的征程中，我們更應懷揣穆旦詩中帶血相擁的深情，將個人奮鬥融入時代前進的壯闊史詩。
要寫好這個作文題，要能深度閱讀作文題目，彰顯「大格局、擔使命」的胸懷，需要個體精神世界與時代立場的高度契合下的個性化表達。
采寫：南方+記者 蔣曉敏
【作者】 蔣曉敏
【來源】 南方報業傳媒集團南方+客戶端
