初二成績倒數，初三成功上岸，三類孩子最有可能！

第一類孩子：聰慧但不努力的孩子

這些孩子的聰明達不到頭部水平，只能算比較聰明，但相比大多數中等生具有思維能力的優勢，由於現在初中課外培訓現象普遍，很多學生成績都進行注水，沒有培訓的孩子成績低於實際水平。

但從初二下學期開始，需要理科思維的學科不限於數學，物理力學同樣提升難度，加之數學函數與幾何相比，更考驗對於概念的理解和場景運用，套路模型套用效果一般，這就使得單純提升投入度優勢不大，進入初三更為明顯。

第二類孩子：受中考壓力影響，開竅的孩子

並不是思維能力的開竅，而是學習態度的開竅，相當一部分孩子尤其男孩，在初二階段心智還不成熟，沒有很強烈的緊迫感，但在進入初三大複習時，隨著中考時間的臨近，當直面中考分流時，產生的危機感開始激發其學習動力和潛能。

初中階段的知識點有限，在思維能力尚可的請開給你下，最後一學期衝刺逆襲的情況並不少見。這個時刻的努力之所以效果明顯，在於其努力的目的不以消耗時間為目的，而是自主深入學習，具有更高的效率。

第三類孩子：家庭財力加持的孩子

初中階段孩子的成績不僅和思維能力相關，受外力投入更加明顯，除了數學學科略有難度以外，其他學科處於普及知識讓大多數孩子學的懂的難度層級。

經濟和人脈關係特別好的家庭，往往可以一年幾十萬的找名師一對一，這些名師一般家庭請不到更請不起，在初中難度這種提分效果特別明顯。