貴州水職院舉辦三八婦女節創意插花主題活動

2024年03月12日15:25:31 教育 1000

人間最美三月天,春花爛漫展新顏。在第114個「三八」國際勞動婦女節之際,為弘揚新時代精神,展現巾幗風采,貴州水利水電職業技術學院「逐夢新時代·巾幗綻芳華」三八婦女節創意插花主題活動舉行。

貴州水職院舉辦三八婦女節創意插花主題活動 - 天天要聞

插花體驗現場。

活動特邀專業花藝老師現場為女教師們進行講解和指導,從插花技巧講授,到各種花卉所蘊含的花語和祝福,大家一邊聽花藝老師講解,一邊精心搭配修剪,現場花香四溢,大家在感受美、欣賞美、創造美的過程中,陶冶情操、增進交流,進一步增強了女職工的創造力、凝聚力和動手能力。

活動抽獎環節,學院工會為大家準備了中式錦盒、刺繡桶、精美花束等獎品,活動現場熱鬧非凡。

貴州水職院舉辦三八婦女節創意插花主題活動 - 天天要聞

抽獎。

本次活動豐富了女職工的文化生活,激發了工作的熱情,抒發了生活的熱愛,展現了優雅的情懷。不僅向大家傳遞了美好的祝福,讓大家在繁忙的工作之餘享受這難得的悠閑時光,也增進了同事之間的友情,獲得了大家一致好評。大家在作品完成後,相互展示、相互欣賞,舉起作品拍照留念,留下美好的瞬間。

貴州水職院舉辦三八婦女節創意插花主題活動 - 天天要聞

活動獎品。

貴州水職院舉辦三八婦女節創意插花主題活動 - 天天要聞

活動現場。

大家紛紛表示,通過此次活動,既體驗了花藝製作的樂趣,充分感受了花藝製作的藝術之美,又舒緩身心、減壓賦能,接下來,將以更加飽滿的精神狀態投入到工作中,以「巾幗不讓鬚眉」的豪情,立足崗位、開拓進取、建功立業,為推動學院高質量發展貢獻一份力量。(文/邵麗霖 貴州水利水電職業技術學院供圖)

教育分類資訊推薦

公費培養、有編有崗!萍鄉招收38名 - 天天要聞

公費培養、有編有崗!萍鄉招收38名

近日《江西師範大學2025年省屬公費師範生招生簡章》發布根據省教育廳下達的計劃數2025年江西師範大學共計劃招收公費師範生350名其中 萍鄉招收38名 具體如下什麼是江西省屬公費師範生?江西省屬公費師範生培養任務由3所省屬師範大學共同承擔;江西師範大學、江西科技師範大學、贛南師範大學(2025年招生專業及計劃數以招生計...
打造大中小學思政教育一體化「秦淮樣本」!朱成山名師工作室成立暨紅色文化校園巡展啟動 - 天天要聞

打造大中小學思政教育一體化「秦淮樣本」!朱成山名師工作室成立暨紅色文化校園巡展啟動

搭建三重平台、聯動五維力量……5月23日下午,南京市秦淮區教育局舉辦了「朱成山名師工作室成立暨紅色文化校園巡展」啟動儀式,探索了大中小學思政教育一體化建設的特色模式,打造了南京市思政教育一體化的「秦淮樣本」。推動大中小學思政教育一體化縱深發展活動由秦淮區教師發展中心副主任刁曉蓓主持。南京市秦淮區委教育...
濰坊護理職業學院:匯聚職教力量 賦能高質量發展 - 天天要聞

濰坊護理職業學院:匯聚職教力量 賦能高質量發展

大眾網記者 劉臻臻 通訊員 李文莉 濰坊報道5月23日,2025年山東省「百城千校萬企」民企高校攜手促就業行動暨濰坊市職業教育活動周在富華國際展覽中心盛大啟幕。學校黨委書記崔照忠率隊參展,並向現場嘉賓宣傳推介「濰護好品」。副院長竇忠偉參加活
上海明確:小學一、二年級不布置書面回家作業,初中每天書面作業不超過90分鐘 - 天天要聞

上海明確:小學一、二年級不布置書面回家作業,初中每天書面作業不超過90分鐘

5月23日,記者從上海市人民政府官網獲悉,《上海市教育委員會關於優化上海市義務教育學校作業管理提高作業育人水平的通知》當日發布。《通知》明確,不得給家長布置或變相布置作業,不得要求家長檢查批改作業;小學一、二年級不布置書面回家作業,小學其他年級每天書面作業時間不超過60分鐘,初中每天書面作業平均完成時間...
我是教師,如果神是存在的,請賜予我力量讓我一直奉獻 - 天天要聞

我是教師,如果神是存在的,請賜予我力量讓我一直奉獻

教師上課,只講3分鐘就給學生放電影,啥原因呢?這是我在手機上刷視頻的時候,刷到了一個消息。消息來源呢是山東廣播電視台閃電新聞。在閃電新聞的這個視頻里,說有一個網民發視頻說,江西省樟樹市濱江中學因教師福利未發放,個別教師消極教學,上課只講3分
小童有「大美」 宋慶齡幼兒園舉行第二十屆國際藝術節 - 天天要聞

小童有「大美」 宋慶齡幼兒園舉行第二十屆國際藝術節

5月22日晚,上海大劇院內童聲清亮、舞步輕盈。「小童大美」,宋慶齡幼兒園第二十屆國際藝術節正在上演,匯聚了來自29個國家和地區的855名師生。孩子們用稚嫩卻真摯的表演,詮釋著藝術的力量——它不僅是美的載體,更是文化傳承、創意激發、自然感知與
高中文科老師,開始無人可教,學文已經毫無用處了嗎 - 天天要聞

高中文科老師,開始無人可教,學文已經毫無用處了嗎

「學文無用」是一種片面的認知。無論是文科教育本身的價值,還是文科人才在社會中的需求,都有著不可替代的意義。高中文科老師「無人可教」的現象可能受短期政策、社會輿論或局部教育結構調整影響,但不能據此否定文科的價值。