「當輔導員了不起?」大學生請假未批攻擊輔導員,看的人眉頭緊皺

2024年01月07日16:45:31 教育 1035

文|我是笑笑

最近網上一個大學生向輔導員請假的段子走紅,無論學生請假的理由有多離譜,老師都會說「批!」尤其是那句「vocal批!」給大家留下了深刻的印象。

但實際上大學生請假真的這麼容易嗎?段子終究是段子,現實生活可未必,而大學生請假是否容易,和大學生與輔導員的關係、大學生請假的態度、請假理由等息息相關,請假說簡單也簡單,說不簡單也不簡單。

「當輔導員了不起?」大學生請假未批攻擊輔導員,看的人眉頭緊皺 - 天天要聞

網上這名大學生和輔導員的聊天記錄看的讓人眉頭緊皺,隔著屏幕笑笑都覺得尷尬,為這名大學生未來的生活而擔憂,以後還怎麼和輔導員相處?

事情的開始是大學生向輔導員請假,說自己買了29號上午的票,下午有一節英語課就上不了了,問老師什麼時候有空,給自己批一下假條。

輔導員接著反問一句:「這個假你覺得能批嗎?29號還沒有放假」。大學生回復說自己只能買到29號的票,要中轉票不好買,其間老師還問了大學生家在哪裡?

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又過了一會,大學生問老師下午幾點有空要請假,老師回復說自己沒同意大學生請假啊,老師理解的大學生請假是通知,而不是請示。

正常情況下大學生不應該和輔導員好好解釋一下嗎?結果大學生先生氣了,態度發生了變化,怒懟輔導員:「我發現現在好好和你說話不行了是吧,每次都用反問句」。

可他也沒有添加輔導員老師聯繫方式,「每次」二字說明這名同學經常請假?

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沒等輔導員老師回復,大學生後面說的話更加難聽,說輔導員老師真的覺得自己很了不起,高人一等,自己好聲好氣和輔導員請假,結果輔導員說不批。

而輔導員接下來說的話,解釋了輔導員不批的原因,不是不允許學生29號提前回家,而是老師覺得請假應該在買票之前,在得到同意後再買票,不是先斬後奏去通知老師。

大學生這個時候還在硬剛老師,說自己為啥要取得老師同意再走?去哪裡關你什麼事?徹底暴露了自己的態度,埋怨輔導員老師上來就問這問那的,這真的是和老師請假的態度嗎?

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輔導員也回答了他的問題,說自己沒有高人一等,輔導員只是一份工作而已,老師也在完成任務。

接著又開始指責輔導員老師工作有做到徵求群眾意見嗎?輔導員問具體什麼事情做的不好,他卻說不想多說了,好像自己受到了多大委屈一樣。

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最後也沒有個好態度,和老師說你不批就不批,老師再一次向他解釋了不批的原因,是因為他的態度有問題,沒有事先向老師說明情況請假,以通知老師的方式「請假」,這是在逼輔導員老師請假嗎?

作為大學生說話應該都圓滑有趣,正常來講大學生和輔導員之間的代溝並不大,大學老師也包括輔導員在內都很通情達理,理解大學生出門在外的不容易,但這次屬實大學生的態度有問題。

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本身就沒有到放假的時間,大學生想要離開學校,如果出現問題,老師也要擔責任的。

但一般理由正當,老師也會考慮到學生放假回家不容易的問題,想提前回家的話,提前和輔導員老師報備請假,老師差不多都會同意。

但大學生說話這個態度,還怒懟輔導員老師,要知道輔導員老師一個人負責管理好幾個專業的學生,工作壓力也不小,怎麼就該他批評呢?輔導員老師又不欠他的,純純干生氣。

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笑笑寄語

大學裡就像是一個小社會,除了學習專業知識以外,大學生還要學會與人相處,能夠幫助大家將來更好地適應社會,提升情商。

同樣一件事情,情商高的人會發現辦事比較順利容易,說話的態度特別重要。

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另外,作為一名大學生,應該有謙虛、尊師重道的品質,和老師說話客氣一些。

大學裡和輔導員搞好關係也很有必要,大學裡評獎評優,還有入黨等,都需要通過輔導員。

如果大家平時和輔導員關係比較好,多幫輔導員乾乾活,分擔工作壓力,看到大學生的能力,那在和其他同學同等條件下評獎評優,一定是有優勢的,有好事老師也會想著同學們。

話題討論:

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