學生和老師本就是相輔相成，互敬互愛，都說老師是學生的第二任家長，肩負重任。
但是近些年，師生之間貌似持續擁有著對立面，頻頻傳出校園間不好的信息。
眼瞅著9月10日教師節將至，本該是屬於師生促進和諧的美好節日，湖南長沙嶽麓區博才梅溪湖小學，卻發生了一件讓人瞠目結舌的事件！
一個9歲女孩的頭骨，被在課老師用手中的三角板打穿，現場觸目驚心！
隨著更多細節的曝出，事件處於持續發酵中，不過好在女孩已經脫離了生命危險。
那麼事情為何影響力這麼大？聽我娓娓道來。
事情的發生
9月6日下午，一堂看似在平常不過的教學課，發生了一件恐怖事件！
語文老師宋某，不知出於什麼原因，用鋼化做的三角尺體罰學生，卻意外將小學學生劉某某頭骨打穿，血流不止。
為什麼說用意外呢，倘若結果如此害人害己，換誰也不會冒如此大之風險。
剛開始宋某以為只是小傷，就帶著小女孩去了學校的醫務室，進行了簡單的包紮，隨著血液難止，就趕緊去了就近的醫院。
為了減少經濟的開支，在沒有深度檢查傷口的情況下，私自貿然要縫合難處理的傷口。
眾所周知，很多病危的人，醫學上不管是手術還是治療，都需要親屬的簽字確認，也就是這樣事發整整2個小時，女孩的家長才得知這個消息。
女孩的母親得知噩耗後，第一時間趕到現場，並帶領孩子前往更好的醫院做全面的檢查。
經查後，女孩不但頭骨碎裂，而且裡面還有殘餘的異物，生命垂危，接下來面臨的就是開顱手術。
氣憤的女孩家長，在群里用長文控訴施暴的宋老師，稱：這不是老師，是S人兇手，不配老師二字。
事件後續
事情發生後，很多網傳信息珊珊而來，有人說宋某是將三角尺扔向小女孩，導致最終慘案的發生。
顯然這一點是不成立，任何東西哪怕在尖銳，在真空的傳輸中，都有減速緩和的餘地，根本造不成如此大的威力，除非是垂直效應。
還有人說是宋某，往死里打的那種，才會導致頭骨打穿，顯然也是無稽之談，誰會拿自己的一生開玩笑？
所以最有可能的就是，宋某在體罰小女孩的時候，屬於失手，宋某自己也沒有想到，會造成這麼嚴重的後果。
還有一個疑點就是為什麼，事情發生這麼長時間，到做手術需要親屬簽字的時候才通知家屬？就連教室內的監控，都莫名「消失」了？
更有網友發出，當時宋某威脅班上其他的孩子，不可外傳的謠言？
顯然，學校也有「大事化小，小事化了」的野心，只能說紙包不住火，真相早晚會公之於眾。
隨著小女孩的蘇醒，手術很成功，已經脫離了生命危險。
危險是沒有，但是孩子幼小的心靈，將永遠掛著這個可怕的一幕，孩子的未來恐將呈現不好的另一面。
伴隨著小女孩的脫離險境，9月7日，新的公告也隨之而出，涉事教師宋某，以及學校的黨總支書記停職處理，接受公安部門調查。
目前事件還在調查中，不管怎麼樣，希望學校和警方積極配合，給孩子母親一個交代，也給社會還一個公道。
也告誡廣大的孩子家長，要和父母親好好溝通，在學校遇到事情，要第一時間反饋給父母。
切不可受到別人的恐嚇，而隱忍咽肚子里，讓事情愈發嚴重。
在職教師也要做好自己的本職工作，不可用暴力的手段體罰學生，造成無法挽回的後果。
讓我們期待最新的結果出爐！
