​晚潮｜劍膽琴心

□董小喜

離家20年，今年我回到故鄉杭州，也見了許多長年未見的故人。我突然想寫一位老人，也是我的偶像，今年他已80高齡。

他是一個怎麼樣的人？三言兩語很難說清楚，他其實早已遠離「江湖」，但關於他的傳說，卻從未斷絕過。如果說有完美，那他一定是最接近完美的那個人。

他是我的老校長——徐承楠，杭二中畢業的學生對他並不陌生。

桃李不言，下自成蹊，每一位他的學生口中形容他的溢美之詞多不相同，而我最想用的一個詞是劍膽琴心。

徐老先生個子不高，戴大框眼鏡，慈眉善目，早上7點就站在學校門口，微笑著迎接每一位老師和學生，風雨無阻，這是1997—2000年間，每天上學，我看到的同一幅畫面。

曾有好事的同學發起過討論，問：他最常說的一句話是什麼？

大家爭論得不可開交，誰也說服不了誰，而我果斷扔出了三年所得出的最接近事實的答案，他最常說的肯定是「同學好」。每天每個月每個學期每一年，在建國中路的校門口無數次地重複。

如果說當年年少的我不知道心靈雞湯是什麼的話，那麼每天進校門給校長鞠個躬，問一句「校長好」，校長能回我來一句「同學好」，這將帶給我一整天學習的美好心情。

其實我和他的交集不算多，一是他沒有帶過我物理課，二是他校務繁忙，三是我也不是參加各種學科競賽的學霸，也不是校園風雲人物，但這不妨礙我對他的崇拜。我總是主觀地認為，能駕馭這所百年名校的領導者，一定有他的超凡能力，但事實並非如此，1963~2004年，整整41年，從大學畢業到退休，他把一生中最好的時光都給了二中，世人也許只看到他8年任職校長的成績，並不了解剩下的33年里，他為二中付出的每一滴汗水。

走在校園裡，他就像一個普通的老師，沒有一點點掌舵人的鋒芒，他比我們中的任何人都要了解這裡，他也早就融入了這裡，就像一個絕世高手，大隱於市。

社會在進步，城市也在快速發展，教育資源的爭奪尤為激烈。上世紀90年代，西湖邊的這座城市，關於高中的排名之爭，從未停止過，杭二、杭四、杭十四、杭高、杭師附、浙大附、學軍、長河，八所高中，一直站在高中教育的最前面。

二中校園

很慶幸，抱著試一試的態度，我跌跌撞撞地走進了這所學校，也很幸運，我在這個校園，學到了很多書本以外的知識。本以為，高中三年就是讀書讀書再讀書，大學大學考大學。慢慢才發現，掌舵人的思路直接會引領一個學校的發展方向。

那時候，各所學校都在喊著素質教育，杭二中是其中的佼佼者。高一開始就要選社團修學分，根據興趣愛好參加各個學科的競賽培訓；積極組織各類社會實踐和參加社會公益活動；不以文化課成績論英雄，逐步引進大學的學習方式，以引領式的教學替代填鴨式的教學，變「要你學」為「你要學」。

二十多年過去了，很多事情我也記不太清楚，我想這些好的舉措，也一定是老校長和當時的校領導以及全體教學骨幹一起研究和決定的，也許那些年走出校園的大多數人最終都是普通的，但我想每一個平凡的畢業生，都不會忘記在學習的那段日子，別人題海戰術的時候，我們身心愉悅地度過了三年，別人緊張押題參加高考的時候，我們輕裝上陣。

三年時間，國際奧賽場上湯硯蔚同學奪金揚威，國內競賽摘金奪銀的就更多了，校籃球隊常年保持聯賽前二名，等等。高考發榜，突然你又發現，毫無意外地又是100%的上線率。結局不重要，過程才是重要的體驗，不是杭二中每年都贏，也不是徐校長的領導力贏了，而是素質教育，能力第一這個理念贏了。

古人說，師者授業傳道解惑，新時代，怎麼解讀？這個惑，我覺得就是人生之惑，而不是一題之惑。會一道題救不了你，會做人助你一生。

在我們還是16、7歲，人生觀世界觀還不成熟的時候，太多像老校長一樣的老師幫助我們成長，讓我們走在正確的道路上，也為我們畢業後的奔跑打下了紮實的基礎。

董小喜和校長

回到開頭說的劍膽琴心，為什麼我想用這個成語來形容老校長呢？琴心在外，他的師者風範。劍膽在內，他曾不露鋒芒帶領這所123年歷史的名校闊步前進。

今年我終於回家了，百度了一下，和我想的還是差不多，千變萬變，老大未變，微微一笑，哪怕我並不那麼優秀，但體驗了其中的過程，我學會了不卑不亢，學會了堅持自己，學會了做個堂堂正正的人，至於「立志、努力、為公」的校訓，那更是我一生都應該銘記的。

今年母校建校123周年，時光並未停留，歲月如此嚴苛，她老了，老校長也老了，80高齡，甚至說，我們都在老去，但記憶一直美好而清晰，如果再給我一次機會，我還是想走到校門口，敬您一聲「校長好」。

致我們敬愛的老校長，徐承楠老先生。

作者簡介：董小喜，杭州市第二中學00屆高三6班畢業學生

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