提到班主任和普通任課老師的區別,那就是班主任都比較有威嚴,就算長得不凶,也會裝作很兇的樣子彌補氣勢上的不足,因此,很多學生在普通任課老師的面前敢撒野,但是在班主任面前,永遠都是乖乖聽話的好學生。
不過,有的人不用裝氣勢,因為長得「兇狠」,幾乎可以達到不怒自威的效果。日前,有一位男子就被網友稱為「史上最兇狠的班主任」,就算校長路過,都要挨一巴掌。但其真實身份也引起了大家的懷疑,隨著教育局對此事進行回復,男子的身份也被揭開了。
男子自稱是班主任,「面相兇狠」走紅
在網路平台上,有一位男子分享了自己上課的場景,其中一個視頻中,男子在講台上自我介紹道:我是你們高一年級新的班主任,我為師和善,不喜歡體罰學生,你們要是不聽話的話,我也會和顏悅色的教導你們......
說實話,這名男子面露凶色,還說自己和善,我連一個標點符號都不信。後面說的那番話,明顯就帶有幾分威脅的味道了,就算是最調皮、最愛惹事的學生,聽到這樣的話也會收斂一些。雖然聽他的話起來不太對,但還是有幾分黑色幽默的效果。
以德服人,絕對不是看臉相,這樣的老師上課,應該沒有學生不敢認真聽講,有網友就風趣地說,天生大反派角色,好期待他出演的電影。
不過,這位「「面相兇狠」的老師走紅之後,有不少人也對男子的真實身份持懷疑態度,仔細想一想也對,男子的社會氣息太濃了,留著濃濃的黑鬍子,脖子上還戴著一條鏈子,不知道的,還以為男子是「社會大哥」。
試問,哪個學校會有這樣的老師?再說了,教師上課,是非常注重儀錶的,而這位男子的著裝,與老師的著裝要求有很大的差距。
教育局回應來了,反轉太快
這位博主的視頻,吸引了很多人的評論,其中一條評論表示,這是永州的中學老師,這名博主在互動時表示:自己教數學,我監考是沒人敢作弊。不過,這名男子後來又改口了,稱自己20年前是老師,拍視頻只是想宣傳拒絕校園暴力。
大家都在議論男子的真實身份時,永州市教育局關注到了這名男子,其中一位工作人員回應時表示:他好像不是老師,我們正在調查。
反轉來得太快,男子也把自己上傳的相關視頻刪了,剩下的視頻中,已經沒有了老師的痕迹。
從教育局的回應,以及男子刪除相關視頻的動作來看,這名男子應該是屬於「山寨」的老師,是一名短視頻博主,至於其目的是為了吸引眼球,還是真的為了宣傳拒絕校園暴力,那就不太清楚了。
不過,有律師表示,冒充教師身份,本身不構成招搖撞騙等犯罪,但如果以此身份牟利,數額較大的,則可能涉嫌詐騙罪。
雖然男子不是老師,但以面相看人著實不太妥
有人得知男子不是老師之後,為學生們鬆了一口氣,認為如此兇狠的老師,會把學生嚇壞。
客觀地說,雖然男子不是老師,但以他的相貌來看人,著實欠妥。一名老師有真才實學,擁有出色的教學成績,那就不應該因為相貌而另眼相看。
有的老師,只是看起來很兇,內心還是很溫柔的,很關心自己的學生,而且認真負責。
嚴師出高徒,當班主任的老師,本來就需要嚴肅一些,有不怒自威的效果就更好,很多老師面相和善,沒有班主任的威嚴,班級里亂轟轟的,這名男子不用裝,看起來就很兇狠,非常適合當班主任。
雖然男子不是真實的老師,讓人覺得有點遺憾,但男子的搞笑氣質和娛樂精神,還是征服了不少人。
優秀的教師,需要外在,更需要內在
個人覺得,一個優秀的教師,是學生的表率和榜樣,著裝打扮確實需要符合要求,才能給學生們良好的示範,當好表率。不過,外在與內在相比,內在更加重要。
外在是一個人給大家留下的印象,而內在呢?包括師德師風、教學能力、認真負責的品質,內在過關,才能真正從正面影響學生,給他們良好的啟發,讓學生們擁有良好的人生觀和價值觀,也能讓他們學有所成。
雖然這位男子是在假扮老師,目的是為了宣傳拒絕校園暴力,但他的這個舉動,也可以思考一下,與其關注一個老師的外表,是不是可以多多關注這位老師的教學能力,師德師風呢?只要他的教學能力突出,又有良好的師德師風,我們就不能以貌取人。
互動話題:
對於男子假扮老師這件事,大家是怎麼看的?