淄博六中舉辦生物學科高質量發展研討會

2022年10月29日18:06:03 教育 1096

【來源:淄博市教育局_基層傳真】

為促進生物學科高質量發展,提高生物學教學的針對性和有效性,10月28日,淄博六中舉辦生物學科高質量發展研討會。生物教研組全體教師參加。

淄博六中舉辦生物學科高質量發展研討會 - 天天要聞

會前,王德紅老師出示示範課《體液調節》。王老師從學生熟悉的生活情境出發,引導學生結合自身生活經驗理解血糖的來源和去向,學生分組討論熱烈,課堂參與的積極性和主動性高,學生討論後得出了分級調節和反饋調節的概念圖。王老師課件設計精美,注重多種技術手段的應用,為順利實現教學目標、培養學生的核心素養提供了堅實的保障。隨後,各位教師進行了評課和討論。

淄博六中舉辦生物學科高質量發展研討會 - 天天要聞

會上,生物教研組長孫志華老師總結了開學以來教研組的主要工作,提出了下一步工作的建議和要求,希望教研組各位老師再接再厲,認真鑽研課堂教學,用創新求突破,以實幹謀發展。高三生物組備課組長韓寧老師提出了「導入-梳理-高考題引領-變式訓練-歸納總結」的複習課模式,各位參會教師一致認為非常適合高三階段的複習。高一生物組備課組長孫明瑋老師從內容整合方面提出了解決本學期時間較短的方案,並結合具體內容進行了分析和說明。

淄博六中舉辦生物學科高質量發展研討會 - 天天要聞

此次活動是淄博六中為實現學科高質量發展而採取的大教研系列活動之一,有效凝集了集體智慧,實現了資源共享,促進了生物教研組教師的專業成長。生物教研組在今後的工作中,將努力實現創新求突破,實幹謀發展,促進教學質量的不斷提高。(生物組)

聲明:此文版權歸原作者所有,若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益,您可通過郵箱與我們取得聯繫,我們將及時進行處理。郵箱地址:[email protected]

教育分類資訊推薦

教育如何為未來人才鋪路?建立少兒綜合能力測評體系勢在必行 - 天天要聞

教育如何為未來人才鋪路?建立少兒綜合能力測評體系勢在必行

從教育創新到人才創新再到產業創新,一個城市的整體創造動力,從某些層面上來說,就是教育創新的結果,也是教育創新的推動力。當產業升級的浪潮席捲而來,教育如何為未來人才鋪路?當「內卷」成為全民焦慮,我們又如何用真正的「創造」破局?6 月 26 日下午,以 「從教育創新到產業升級:北京的創造與內卷」為主題的研討活...
自考本科可以拿到學位證嗎? - 天天要聞

自考本科可以拿到學位證嗎?

自考本科是國民教育系列中的一種關於自考本科這些你了解嗎?一、大專可以和自考本科同時讀嗎?這個問題非常常見,大專和自考本科同時在讀,還沒有拿到大專學歷,就去報讀自考本科,符不符合資格呢?大專和自考本科是可以同時就讀的,而且大專不管是自考大專或
花5499報考志願,卻沒想96個志願全滑檔!央媒揭開張雪峰的遮羞布 - 天天要聞

花5499報考志願,卻沒想96個志願全滑檔!央媒揭開張雪峰的遮羞布

去年高考結束後,濟南一個叫楊楠的女生花了五千四百塊錢找機構報志願。對方給她填了九十六個志願,從南到北公辦民辦全包了。結果放榜那天全軍覆沒,一個都沒錄取上。河南有個小李情況一模一樣,也是交了五千多,填了九十多志願,最後也只能復讀或者去讀大專。
決定了!我要來廣東讀大學! - 天天要聞

決定了!我要來廣東讀大學!

高考成績公布啦祝各位同學仔都能被自己心儀的大學心儀的專業錄取!高考報志願去哪裡讀書好?歡迎各位靚仔靚女 來廣東讀大學!
629固定搭配句型11 - 天天要聞

629固定搭配句型11

謝謝大家每天的支持[來看我][來看我]001 I'm ready for(to)... 我準備好……POINT:「be ready for + 名詞」「be ready to + 動詞」,表示「準備好(做)……」,指做好心理或行動上的準備。
高考出分第一件事:先看這 5 種升讀香港本科的捷徑 - 天天要聞

高考出分第一件事:先看這 5 種升讀香港本科的捷徑

高考一直是中國學生升入大學的傳統主流路徑。每年都有數以百萬計的學子通過這場考試步入理想高校的大門。但近年來,越來越多的內地學生開始關注中國香港的大學。憑藉國際認可的教育質量、相對可控的留學成本、與內地接近的地理位置和文化氛圍,以及較強的英語環境,香港高校已成為很多學生留學計劃中的熱門選項。隨著報考人...
雅思辭彙解析(141)| 農業與環境 - 天天要聞

雅思辭彙解析(141)| 農業與環境

掃碼諮詢2025年新航道暑假課程June 27, 2025雅思辭彙解析 | | 欄目推送說明雅思辭彙解析,釋義到用法,清清楚楚每一次的進步,都是來自點點滴滴的積累 本期作者:張悅本周我們結合上半年的雅思聽力考試,分享農業與環境主題辭彙。1. antiseptic/æntɪ'septɪk/n. 殺菌劑;消毒劑e.g. Many of the ingredien