「全國科學教育暑期學校」中小學教師培訓總結暨特色科學教師研修班啟動會在北京舉行。 中科院 供圖
中新網北京10月29日電 (記者 孫自法)繼合力打造「全國科學教育暑期學校」中小學教師培訓活動並取得良好成效之後，中國科學院(中科院)、教育部10月29日又聯合啟動「特色科學教師研修班」，今年將依託中科院所屬6個科研院所科教資源舉辦6期。
來自中科院的消息說，「全國科學教育暑期學校」中小學教師培訓總結暨特色科學教師研修班啟動會當天在北京舉行。為深入學習貫徹二十大精神，協同推進教育、科技、人才工作，本次會議全面總結2022年「全國科學教育暑期學校」工作成效與經驗做法，並啟動「特色科學教師研修班」試點，以持續提升教師科學素質，全面助力改進科學教育，大力加強創新人才培養。教育部副部長孫堯、中科院副院長周琪出席會議並講話。
周琪表示，教育強是人才強的基礎，人才強是科技強的保證。黨的二十大報告強調，教育、科技、人才是全面建設社會主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐。這對科技界、教育界深度融合推動科學教育工作、培養創新拔尖人才特別是青少年科技人才提出了更高的要求。中科院將與教育部攜手，共同探索創新科學教育工作理念和模式，加強面向教師的科學資源供給，為創新人才培養提供支撐，為加快實現高水平科技自立自強貢獻更大力量。
孫堯指出，要深入學習貫徹黨的二十大精神，將提升教師科學素養作為推動科學教育高質量發展、全面提高人才自主培養質量、著力造就拔尖創新人才的基礎。「全國科學教育暑期學校」教師培訓充分體現了科教協同的特點，下一步要繼續深化合作推進相關工作，結合國家教育數字化戰略行動，以數字賦能創新教師研訓，夯實科教興國的師資基礎。
會上啟動的「特色科學教師研修班」，是教育部、中科院繼舉辦「全國科學教育暑期學校」後，聯合打造的又一品牌活動。今年首次舉辦的「特色科學教師研究班」將在中科院行政管理局的統籌下，依託中科院力學研究所、動物研究所、自動化研究所、上海天文台、深圳先進技術研究院、昆明植物研究所6個科研院所的專家學者、實驗場所、科學裝置、博物館等科教資源，舉辦6期主題鮮明、內容豐富、形式多樣的特色研修班，讓中小學骨幹科學教師走進科研院所，深度參與科學實踐，掌握科學研究方法，感受科學家精神，從而提升科學素養和科學教育的實踐能力。
據了解，2022年「全國科學教育暑期學校」中小學教師培訓由19位院士和200多位科技、教育專家參與其中，是培訓規模大、層次高、示範性強的中小學教師培訓活動，在拓展科學視野、普及科學知識、培養科學興趣、提高實踐能力、提高教師科學素養方面發揮出重要作用。
該培訓活動於今年7月20日-9月9日舉辦，由12所師範大學聯合中科院分院和院屬單位，在北京及11個中科院地方分院所在城市共舉辦12期培訓，1244名中小學科學教師參與線下培訓，並通過國家智慧教育公共服務平台「暑期教師研修」專題直播，累計點擊量超過6400萬次。(完)
（中國新聞網）
