孩子班級里的道法老師，被別班的數學老師舉報，舉報她偷懶，不負責任。
而道法老師則舉報別班的數學老師教學無方，有教有類。
別班的數學老師我不清楚，要說，道法老師偷懶和不負責任，我是不相信的。
因為這道法老師，每天布置背書作業在家長群里，要求學生夜自休結束後，在家完成背誦，並接龍示之。
她是這麼多任課老師中，唯一一個用心去布置家庭作業的。
如果她偷懶，那麼其他老師就更偷懶了。
所以，舉報只是舉報而已，舉報的內容早已失實。
舉報來舉報去，都是缺乏同情心的表現。
......
我問孩子是怎麼知道這件事的？
孩子說，這是道法老師自己在課堂上講的。
都說老師們教書誨人不倦，蠟炬成灰淚乾。
而為人師表，必先正其身，方能育其生，此乃師德之本也。
這道法老師向學生們傳遞了什麼信息？這是把學生們往哪個方向引導？
舉報，報復，能解決什麼問題？
老師隨性而講，隨興而發，這是沒有考慮到學生們的感受，沒有顧及到學生們正處在形成社會價值觀的微妙時期，這自然也是缺乏同情心的表現。
......
孩子學校里用了先進管理軟體，每天的飯菜，需要家長提前2天選擇套餐。
美其名曰，把選擇權留給家長，把定餐權交給孩子。
馬大哈的家長會忘記下單，馬大哈的孩子會忘記帶卡。
沒下單、沒帶卡的後果，就是沒有飯吃。
我說，去跟老師說呀，會給你普通餐吃的。
孩子說，這樣太麻煩，再說普通餐不愛吃，不如在同學那蹭一點將就一下完事。
這種管理軟體的好處是，就算孩子不吃，錢也照扣。
食堂不會虧損了，提前下單，按需採購，讓學校管理運行更加順暢。
在冷冰冰的先進管理軟體下，總覺得缺少了點什麼？
是人性化？是同情心？
早些年，學校都是用飯票，吃什麼點什麼，吃多少點多少。
即使偶爾帶忘了飯票，也可以先簽字欠著，下次再補。
有一次來晚了，飯已打光，菜已賣完，食堂阿姨還特意給我下了碗麵條。
這些細小的環節都能讓人感覺到一股股濃濃的暖意。
......
我不知道時代不同了，人們是否都需要與時俱進。
怪不得上次說到遠方的貧困孩子時，我自個淚濕眼眶，孩子卻無動於衷。
孩子說，同情心有什麼用？又不能當飯吃。
你有同情心，你這麼不去救濟他們？光說不練，言行不一。
這話把我嗆得，傻愣了半天。
她覺得，家長提倡的同情心，會損害她的利益，內心相當的抵觸。
......
我解釋道，這世界有很多貧困孩子，憑個體力量，肯定是救濟不完的。
第一，現在沒救濟，不代表以後不會救濟，等老子有天發達了，成立什麼個慈善基金不在話下。
第二，我們正常納稅，正常消費，這些錢流給國家去救濟，流給富豪去救濟，這是另一種曲線救濟。
第三，如果這世界都缺乏同情心，那麼社會只會越來越殘酷，貧困只會越來越嚴重。
我們希望看到怎樣的社會？
......
保持同情心之所以重要，是因為它會讓你身邊人的感覺到溫暖，不一定就得是遠方的孩子。
旺嫂每天無微不至地關注女兒們的生活起居，急孩子們之所急，想孩子們之所想。
讓孩子們生活在溫室之中，把孩子們像花兒一樣呵護，這就是同情心的典型體現。
再比如養了小倉鼠，有同情心的人會精心打理，會去想它是不是餓了，它是不是渴了，它是不是冷了？
倉鼠得到了精細照顧，又會反饋主人，給主人帶來無窮快樂。
而不是，又死一隻，又僵一隻，使主人沉浸在不斷失去的痛苦中。
......
回到股市。
10月份是年內解禁市值最小的月份，只有1913億；
11月份解禁市值達4408億，是10月的一倍不止；
12月份將迎來本年第二解禁高峰，解禁市值高達5923億。
在解禁當月不一定能在股市中體現出來，但滯後效應明顯。
看著大股東們解禁之後迫不及待地發布減持公告，怎不引發股票大跌。
這是沒有同情心的體現，只管自己花錢爽，哪管別人瓦上霜。
可大股東畢竟也是來股市改善生活的，我們不能對他們要求太高。
稍微有點同情心的大股東，他會採取質押方法，達到同樣目的，卻不顯山露水，讓股票平穩過渡。
用了不想歸還，大不了被銀行平倉。
這叫被動減持，對股票的影響不大，絕對好過主動減持。
同情心再強一點的大股東是絕不減持，靠分紅獲取正當收益，光明磊落，坦坦蕩蕩，有多少本事，拿多少報酬，與股民們同呼吸，共命運。
同情心更強的大股東看著每況愈下的股票，看著苦不堪言的股民，一股油然而生的豪壯感湧上心頭，拿出自己的分紅，掏光自己的積累，託大廈於將傾，挽股票於水火。
同情心越強，股票往往也會給予他更多的回報。
我們喜歡怎樣的好股票？又喜歡怎樣的大股東？
在人云亦云的洪流中，在沉冗繁雜的信息中，有一種直插心靈的碰觸，有一種入地無縫的契合，正是本號存在的意義。學生任何觀點，並非買賣推薦，皆是與各位師傅探討研究市場的方法，股市有風險，入市需謹慎！
