紅網時刻常德10月19日訊（通訊員 龍珊）10月18日，常德市初中歷史主題教研活動在常德市第五中學舉行，常德市教育科學研究院歷史教研員陳延軍老師主持本次活動。
教研活動現場。
活動主題為貫徹《義務教育歷史課程標準（2022版）》的精神和要求，在歷史教學中滲透歷史核心素養，關注學生的終身發展，引導教師關注學生的「學」，把培養學生的思維，培養學生學科核心素養真正地在課堂教學中落地生根。
校黨總支書記、校長陳琳致開幕詞。
常德市第五中學黨總支書記、校長陳琳致開幕詞，熱烈歡迎各校歷史教師來五中學習交流。
教研活動現場。
活動現場。
市五中歷史教師鍾璽以《美國內戰》為題上了一堂精彩的示範課，圍繞這堂課，與會老師們進行了熱烈的研討。
正高級歷史教師邱智勇闡述了歷史核心素養在歷史課堂中滲透的重要性，提出教師要轉變傳統的教學模式，探尋以學生真正自主學習、合作學習和探究學習為特徵的教學方式。
市五中資深歷史教師李瀅作了以《新課標指導下的初中歷史教學探索》為題的點評發言，她指出本堂示範課落實了中學歷史學科核心素養的培養，體現了唯物史觀、時空觀念、家國情懷和深度教學，是一堂成功的示範課。
隨後，市五中歷史教研組長向擁軍老師介紹了本組的教學經驗：提倡苦幹、注重實幹、尋求巧幹，注重團隊合作，無私傳承。
最後，歷史教研員陳延軍老師做總結髮言，他提出歷史教學要貫徹新課標的要求，堅持落實立德樹人的根本任務，讓學生逐步確立積極進取的人生態度，形成健全的人格，同時強調中考命題也要注重素養立意，將歷史學科的五大核心素養滲透到整張試卷中，教師上課時一定要注重對學生核心素養的培養。參與活動的老師紛紛表示要將陳老師提出的希望落實到行動上，凝心聚力，爭取在新一輪的教學改革中取得更大的成績，成就學生，也成就自己的專業成長。
