文/羊城晚報全媒體記者 崔文燦
通訊員 黃義
圖/受訪者供圖
「今天的課程真的太有收穫了！我學會用思維導圖的方式，繪畫我們的學校！」9月5日下午，在廣東省嶺南教育慈善基金會主講的「小小導賞員」課堂上，嶺南中英文小學學生張曉彤與其他15名學生一起，在基金會項目官員的帶領下，親身體驗了一堂生趣的導遊職業啟蒙課程，大家都興趣盎然。
今年9月，嶺南基金會發起「嶺南公益第一課」項目，在開學第二周與嶺南中英文小學共同開展「小小導賞員」職業啟蒙教育。在課堂上，學生通過講解、遊戲了解旅行社不同部門的特性和崗位特點，並分成四組，選定學校四個區域，通過思維導圖分析該區域的導賞特色，製成學校一日游的導覽路線。
「通過這次針對小學生的職業啟蒙教育，既讓學生對自己的學校以及學校特色有更深入的了解，也在學生心中種下一顆職業啟蒙種子，讓學生對旅行社導賞員這個職業有更全面的認識。今後，嶺南基金會將繼續開展嶺南公益第一課，與各小學合作，通過兒童公益素養教育和職業啟蒙教育激發學生對公益慈善的意識和對職業技能的熱愛，增強學生對公益慈善和職業的認知和了解。」嶺南基金會工作人員在課程結束後分享。
2021年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於推動現代職業教育高質量發展的意見》，要求加強各學段普通教育與職業教育滲透融通，在普通中小學實施職業啟蒙教育，培養掌握技能的興趣愛好和職業生涯規劃的意識能力。嶺南基金會以「嶺南公益第一課」為契機，結合嶺南教育集團以職業教育為主體的辦學優勢，研發適用於小學階段的職業啟蒙公益課程。
這名工作人員告訴記者，小學階段是學生教育啟蒙的黃金時期，及時、正確的職業啟蒙教育對於學生未來的職業規劃和選擇有著舉足輕重的作用。嶺南基金會希望通過職業啟蒙課程，以體驗式學習、項目式學習的方式，幫助小學生進行職業啟蒙認知，讓小學生自主探索職業興趣與追求，培養基礎職業技能和職業素養，建立職業教育與生活的有機聯繫。(更多新聞資訊，請關注羊城派 pai.ycwb.com)
來源 | 羊城晚報·羊城派
責編 | 張華
