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5月份鬧得「全民皆知」的「毒教材」事件，終於在9月開學前落下帷幕，吳勇、呂敬人等在沒有利益輸送的情況下被「請」出了中小學生教材插畫設計工作的隊伍，同時人教社有27人因為教材編撰工作不力，被採取了相應的措施。
與之相對應的，人教社小學數學教材插圖重繪工作終於在開學之前完成，此前不少家長擔心「無教材可用」，如今也可以放下心來。只是對於新版的插圖，不少人卻產生了完全相反的意見。
有人覺得新版插圖板式簡潔，非常適合小學生使用，有人卻覺得內涵不夠深刻，不如多年前的水墨畫風格。
對新版插圖的不同意見
自教材出現插圖問題之後，相關部門第一時間開啟了小學教材插圖重繪工作，力保孩子們在9月開學之前能用到嶄新的課本，如今距離開學還有一周左右的時間，新版教材編撰工作已經完成，新教材的封面和插圖也提前亮了個相。
整潔的畫面和符合國人審美的形象設計讓不少人耳目一新，被「毒教材涉毒過的眼睛」都重新明亮了起來。
看到新版教材之後，很多網友紛紛發表了自己的意見，有人對高效的工作和如今的畫風表示支持，認為國內還是有「會畫畫」的設計者。
也有人在評論區強烈的表達了對從前的水墨畫風格教材的懷念，認為曾經的教材不管是內容還是繪畫風格上面，都很有中國特色，是真正適合孩子們的「中國特色」。
簡潔新版VS水墨畫風
在當時教材問題曝光之後，其實是有不少網友根據如今的「時代特色」推薦過一些作者的插畫，這些作品中不乏繪畫風格十分優秀的，不僅生動有趣，而且還帶上了很多中國元素，一時之間也受到過不少人的追捧。
而且從網友的反饋來看，對於這些繪畫作品選入教材，很多人也是十分支持的，不過從最後的結果來看，這些比較有特色的插畫，最終並沒有被選擇。
而這件事過後，大多數人印象最深刻的，還是曾經的水墨畫風格的教材，和如今的新教材的對比，懷念之情跟突出。對於很多人來說，那是濃縮了一個時代的縮影，是曾經「最美好的學生時代」，與如今快速發展的社會相比，那時候的課本也要更有「特色」一些。
不過也有部分網友表達了對新版教材的支持，其中有一個比較客觀的點，新版教材中的人物都是親切可愛的小學生，是我們熟悉的風格。
而且也做到了對要學習的內容的補充指導作用，對於教材來說，插圖不應該是喧賓奪主的存在。其實這點在問題教材出現的時候，就有人提及過，插圖本身只是為了增加孩子們對課本的理解，同時增加一定的趣味性，不應該將其完全當做「主旨」。
官方也就插圖的重繪過程做出了交代，無論是創作團隊，還是整個流程，都經過了嚴格把關，最重要的是在開學之前，讓孩子們用到合適的教材。
「中國特色」不可操之過急
不可否認的是，曾經的水墨畫風格的教材，確實對很多人來說有著重要的意義，而且在藝術風格上也有著特殊的地位。如今很多人懷念那批教材，也是在想念其中的「中國特色」。
但是對於如今重新繪製的新版教材來說，先做到簡單，降低插圖對教材的影響才是最重要的，萬事從簡開始才能開一個好頭。
而且還有部分教材和教輔資料在內容上也存在著問題，這些還需要去一一審核糾正。
無論是發揮中國特色，還是建立文化自信，太過急切不一定是好事，官方如今既然已經開啟了全面「改革」模式，未來一定會越來越好的！
