學生時代每個班裡都有學霸，相對應的也會有學渣。學霸的學習成績一騎絕塵，讓身邊的同學十分羨慕。學渣的學習成績不佳，還很有可能會被放在講桌旁的「專人專座」，方便老師的管理。學霸和學渣在學習成績上有天壤之別，同時在性格上也有著非常大的差異。
如果細心觀察的話，學渣總是班裡特別愛講話的那個，而且人緣還不錯。班裡如果有什麼活動的話，這些學生是非常善於活躍氣氛的。但學霸就不同了，學霸們往往沉默寡言，性格比較內向。相比較之下，自然顯得學渣的情商比較高了。那麼為什麼會出現這樣的差別呢？
學霸沉默寡言，學渣情商更高，原因是什麼？
學霸把大部分時間和精力都放在了學業上，很少有時間去交朋友。學渣不願意學習，自然喜歡和身邊的同學交流。久而久之就形成了固定的印象，學霸總是沉默寡言的樣子。不過這也並不是絕對的，有的學霸性格也非常活潑，只是沒有辦法把時間精力分出來在其它方面罷了。
學霸因為學習成績好，讓身邊的同學羨慕佩服的同時，也生出了一些距離感。普通的學生不敢接近學霸，總覺得對方和自己不是一個世界的人。在這樣的心理狀態下，學霸和其他同學的關係不會太近。再看看學渣在這方面就沒什麼「偶像包袱」了，顯得平易近人多了。
學習壓力大，也總讓學霸們看起來很嚴肅很內向。他們心中想的都是考試和升學的問題，心情沒有那麼輕鬆。學渣就不同了，他們本來就不太重視學習，只是想快樂生活而已。考多少分，考什麼樣的學校，都不是很重要。學渣身上這種輕鬆的特質，也很容易交到朋友。
除此之外，學霸學生往往還有這些特質
除了不善言辭之外，學霸學生往往具備很多優秀的特質，是其他學生望塵莫及的。比如他們的專註力很強，不管是在課上還是課下，往往能專註於學業，學習效率很高。不少學生都有三天打魚兩天晒網的問題，很難保持長時間的專註，這也是他們成績不及學霸的重要原因。
高度的自律，也讓學霸學生的成績得以快速提升。也許在中小學階段，這種自律帶來的影響並不明顯。畢竟在這個階段，學生身邊有老師家長的耳提面命，不需要調動太多的自律性。但是等到上了大學，自律的作用就凸顯出來了，學霸總是能讓自己保持在學習的「正軌」。
和其他學生相比，學霸們通常都有著更為清晰的目標和遠大的理想。拿高中階段的學習來說，很多學霸學生從高一開始就暗下決心，要考上哪所高校和哪個專業。在確定好目標後，學生才有努力的動力和上進的方向。與此同時，其他學生還在渾渾噩噩度日，沒什麼目標感。
實際上老師喜歡的，其實還是這類學生
那麼學霸和學渣，老師最喜歡的是哪類學生呢？很多人都認為老師會喜歡學霸，畢竟老師和家長都喜歡學習好的孩子。但是實際情況並非如此，老師喜歡的是認真努力的學生。有的學生雖然學習成績並不是很拔尖，但是有著端正的學習態度，在學業上逆襲的可能性非常大。
對於這類學生，老師也有更多的耐心和信心去教育。這類學生通常也會擔任班裡的各種委員、學科代表等工作，成為老師身邊的得力助手。當然了，總的來說老師對每個學生的態度不會有太大的差別。負責任的老師不會用有色眼鏡看學生，也不會輕易放棄每個學生。
性格沒有好壞之分，但交際能力很重要
說到這裡有人表示，學霸的性格這麼內向，是不是需要糾正？其實有的人性格天生就內向，有的人因為後天環境等原因變得內向，這都是很正常的。就性格來說，外向的人善於交際，內向的人善於思考，這兩者並沒有什麼高下好壞之分，家長也沒有必要過於緊張。
但是如果學生的性格過度內向，甚至已經影響到了日常的正常溝通，就需要及時調整了。在學生時代，這種過度內向的性格也許還不構成太多影響，但是等到學生畢業步入社會，就會發現這種性格寸步難行，還會給自身帶來非常沉重的負擔，是急需要進行改變的。
不管從事什麼職業，都免不了和外界打交道，需要具備一定的溝通能力和技巧。如果這方面欠缺的話，很有可能被說成是低情商，甚至還會遭到排擠。家長需要注意多和孩子溝通，鼓勵孩子表達自己的想法，避免孩子的性格出現過於內向、不願溝通的傾向。
