6月29日，城北幼教育集團進行了一年一度的招聘教師技能考核，旨在促進教師專業化成長。本次考核內容分為四類：案例分析、自主組圖講述、自彈自唱、即興舞蹈，採取隨機抽籤決定考試順序和題目的形式進行現場展示。全新的考核模式，對青年老師們是一次新的考驗和挑戰。集團班子成員及資深教師擔任評委為老師們評分並進行專業點評。跟隨我們的鏡頭，感受這一簇簇麥苗成長的力量吧！
一、提燈引路——案例分析
教養處提前收集了老師們梳理的10個家長工作案例和10個涉及遊戲支持、幼幼互動、應急處理等方面的幼兒在園一日生活案例，現場抽籤進行案例解答。考核現場老師們以「兒童立場」為出發點，結合工作中的實際情況，以平時工作中的分辨力和判斷能力及自己獨到的思考，給出了多種不同而合理的解決方法。
二、繪聲繪色——自主組圖講述
講述是幼兒教師必須具備的專業能力，在自主組圖講述環節，老師們在教養處提前準備好的10套選題中隨機抽選一題，將抽中的故事圖片進行自由排序、重組後完整講述故事，特別考驗老師的創新表述和思維想像力。自主思考相同的圖片，不同的組合，演繹出一個個生動而形象、有趣的故事。考核現場老師們精神飽滿，豐富誇張的表情、大方自然的肢體動作，生動的語言，將一個個有趣的故事演繹得惟妙惟肖。
三、悅動琴聲——自彈自唱
伴隨著指尖在黑白琴鍵上跳躍，優美的琴聲伴著歌聲縈繞著整個教室，只聽琴聲時而舒緩，時而歡快、優美的琴聲，我們驚喜地看到參賽教師能完整準確地演奏歌曲內容，彈與唱統一和諧，歌唱吐字清晰，節奏音高準確，聲音優美動聽。
四、舞盼生風——六大民族舞蹈
舞蹈是幼兒感受美、表現美和創造美的重要形式之一。本次考核以即興抽籤「彝、藏、維、傣、蒙古、漢」等六大民族樂曲，在短短的3分鐘內編排出一段適宜的舞蹈，對教師的專業技能是一次大考驗。現場歡快的舞步和著美妙的音樂，每位教師精神飽滿，動作流暢協調，用肢體語言詮釋著民族舞蹈的內涵。她們各自起舞，盡顯幼兒教師的青春活力與積極向上的精神風貌。
考核項目全部完成後，班子成員及資深教師代表對教師們的表現進行了詳細總結與專業點評，並提出了建議，鼓勵老師們再接再厲，不斷前進。
本次考核不僅進一步夯實了我園教師基本素養，展示自我風采和青春活力，同時也是一次相互學習，提升專業技能的良好機會。師澤如光，盛行千里。城北幼教人定會一直走在充滿鮮花的道路上，以德而耕，向陽盛開。（樂山市城北幼兒園 楊惠）
