此物最相思 - 育兒| 天天要聞

2025年04月04日09:05:13 育兒 1435

編者的話

又到一年清明時。在孩子們心中，長輩那斑白的頭髮和慈祥的笑容，是兒時最溫暖的記憶。珍藏著溫馨回憶的光碟、儲存著愛的信息的手機，都是長輩與孫輩之間愛的連接。

爺爺的光碟

一七一中學初三（6）班劉予馨

「咱們家的舊東西也該收拾了！」媽媽不經意間的一句話，卻讓我找到了記憶深處的寶藏。在翻箱倒櫃收拾舊東西的過程中，我發現一疊光碟，抽出幾張，封面上的字依稀可見：欣欣兩歲時的溫馨生活。我拿著光碟的手有些顫抖，眼前有些模糊，大腦里卻呈現出一幅幅清晰的畫面：一個兩歲的女孩好奇地東張西望，蹣跚地走來走去，還不時用稚嫩清脆的語調呼喚著什麼。而在她身後，一位老人面帶慈祥的笑容，手持攝像機，將這美好的時間定格。

老人就是我的爺爺，可惜七年前，我和爺爺天人永隔。爺爺在世時喜歡攝像，尤其喜歡為家人錄下生活中平凡而珍貴的瞬間。這一堆的光碟便是爺爺記錄下的我們的溫馨生活。我隨手又抽出一張，上面用雋秀的字體寫著：欣欣第一次參加舞蹈比賽。我還記得那是一個周六的下午，六歲的我穿著粉紅的小裙子，興奮又有點膽怯地站在候場的隊伍里，從來沒有上過舞台的我，低著頭，輕輕捏著裙子的邊角，心中充滿忐忑。

「自信點！我給你看一段錄像吧！」爺爺把攝像機伸到我面前，按下播放鍵，屏幕上出現一個小女孩，隨著音樂聲利落地旋轉，輕盈地跳躍，手高高地伸出，腿穩穩地抬起，像一朵小花在音樂的陽光中輕輕搖曳。我一時竟看呆了，這麼落落大方，是我嗎？是我吧！是的，是平日里刻苦訓練的我。沒想到，爺爺竟然用鏡頭記錄下了我日常訓練的點點滴滴。看到這段錄像，我頓時打起精神，充滿自信……

手捧著那一疊光碟，看著光碟上一個個用心寫下的標題，想著曾經有那麼一個人一直默默地注視著他所愛的外孫女，我就感到無比幸福。

我是爺爺風塵僕僕的人生中用心栽下的一朵花。我深知，爺爺對我的期望就深藏在這一疊光碟中，那裡有一個又一個愛的細節。看到這些光碟，我就會回憶起和他在一起的快樂時光。我會帶著這份沉甸甸的愛，勇敢地踏上未來的人生路。

指導教師趙彧

那張長椅那段情

北京市忠德學校初一（2）班王晨依

一天放學後，我和往常一樣，坐在了公園的長椅上。陽光是那麼明亮，那麼溫暖，彷彿照進了我的心裡，照出了我和爺爺的影子。

那時我剛上小學，每天放學後作業很少，便經常跟爺爺一起出門散步。習習的秋風從我和爺爺身邊拂過，我看著腳底下的影子，一邊走一邊去踩它，覺得十分有趣。爺爺的身材很高大，略微稀疏的頭髮覆在他腦袋上，微風一吹，便隨風飄動。他的手也很大，在他的手掌里，所有的事物都顯得那麼小。他牽著我的手，繞著公園走，我體力很差，沒走幾圈，就扶著腿喊累，爺爺只好把我背起來，直到找到一處長椅。

金黃的落葉鋪滿長椅，我從爺爺的背上爬下來，坐在長椅上。「瞧瞧你，也不知道把葉子弄下去，就坐上來了。」爺爺又把我抱起來，一隻手抱著我，用另一隻手把落葉都掃了下去。我的眼睛一直盯著他的手，等他把長椅弄乾凈，就急忙拍拍他的手臂，示意他放我下去，這才終於坐下了。

天色漸漸暗了，我靠在爺爺的肩膀上，不知不覺進入了夢鄉。夢中的爺爺不再健壯高大，而是瘦得皮包骨。我環顧四周，爺爺在不遠處向我招手，我緩緩地朝他走去，但怎麼也追不上他。我的眼眶濕潤了，我努力向前走，一直喊「爺爺」。漸漸地，周圍的聲音越來越嘈雜，我從夢中醒了過來。

明媚的陽光灑在我身上，我慢慢睜開眼，打量四周。恍惚中，我還分不清周圍的景象是現實還是夢境，於是站起身，迷迷糊糊地朝家的方向走去。一陣風吹來，我終於清醒了，猛然意識到我已經上初中了，爺爺去世已經七年了。瞬間一陣悲痛湧上心頭，那些往事又浮現在眼前。

爺爺去世時，我年齡還小。現在，每當想念他的時候，我都會去公園的長椅上坐一會兒，就好像他還在我的身旁。

指導教師雷鐵華

太姥的手機

十一學校初一（5）班李晨瑞

太姥去世三年了，她的手機靜靜地躺在我的抽屜里，想念她時，我就拿出來充上電，打開看一看。她的微信頭像是一張茉莉花的照片，照片上還寫著開心每一天。每每看到，我就彷彿聞到一陣茉莉花香，思緒也飄回到太姥家裡。

小時候，我經常到太姥家玩。她一看到我，準保馬上拿出我最愛的零食。不管我做什麼，抬起頭時，都能看到她慈祥的目光。如果我有一段時間不去，她就托姥姥用微信發來問候。

上學後，我去探望太姥的機會變少了。偶爾去時，她就拉著我問：學習忙嗎？學校有什麼新鮮事啊？念叨的次數多了，我就想，真應該給她買部手機，便拜託媽媽，用我那年春節的全部壓歲錢給太姥買了一部手機。太姥看著手機激動壞了，來回來去地說：「真好，真好！」

我開始教太姥用微信。教快90歲的人用手機可真不容易，我幫她註冊了微信賬號，才發現太姥的漢語拼音不好，好多字她都不會拼。「那這樣，您想跟我聊天就發語音吧。」

沒過幾天，我的微信就收到了一條來自太姥的文字消息：「晨晨，我學會打字了。」我十分驚訝，打電話問她怎麼學會的。太姥笑呵呵地說：「哎呀，就這麼幾個字，我弄了半個小時。」我鼓勵她，說她是最時髦的老太太。

太姥受到了鼓舞，每天捧著手機研究，慢慢地，她不僅發微信熟練了，而且學會了用手機拍照，還學會了給照片加文字，學會了設置微信頭像。她拍下了自己精心照料的茉莉花，加上一行文字，設置成自己的微信頭像。我第一次看到她的新頭像時，驚訝極了，暗暗佩服太姥的學習能力。

2021年，太姥摔了一跤，骨折後身體每況愈下，不久就離開了我們。我十分傷心，摸著太姥留下的手機，久久不能釋懷。太姥雖然走了，但她對我的愛和好學的精神在我心裡生了根、發了芽、開出花，就像她養的茉莉花一般，留下永久的芬芳。

指導教師王利君

柿子樹下

密雲區濱河學校五（1）班王禹涵

太姥家住在農村，她家院子里有一棵高大的柿子樹。每到秋天，柿子樹上掛滿了紅彤彤的柿子，宛如一盞盞小燈籠。這些柿子不僅是美味的果實，更是我們家庭團聚的象徵。每到這個時候，大家就會從四面八方趕來，聚在太姥家，舉辦一場熱熱鬧鬧的柿子宴。大人們在樹下忙著摘柿子，我們就在一旁嬉笑玩耍。那時候，太姥總會把又紅又軟的柿子挑出來給我吃，那種香甜的味道我至今都忘不了。

我喜歡和太姥一起玩「拉大車」。她總是慢吞吞的，急得我大喊：「您快出牌呀！」太姥笑嘻嘻地說：「噢，我出對二。」我趕緊說：「這是『拉大車』，就出一張牌。」太姥不好意思地拿回去了一張，逗得家人們哈哈大笑。

隨著年紀越來越大，太姥的記憶力逐年減退，有時連家人也不認識了。每次到太姥家，大人們都會問她：「我是誰呀？」太姥總是支支吾吾地說：「我記得、我記得，你……叫什麼來著？」

慢慢地，太姥連我都不認識了，但是只要我和表哥玩耍，她總是時不時地高喊：「哎，不許打弟弟啊，他小呢。」其實我和表哥根本就沒有打架。我很感動——太姥即使失去了記憶，仍不忘時刻守護我。

太姥去世後，每年清明節我們都會回到她的小院紀念她。每次遠遠看到那棵柿子樹，我都會覺得她仍然和我們在一起。

指導教師聶擁軍

姥爺的象棋

太平路小學六（7）班李明遠

姥爺去世已經六年了，他的音容笑貌在我記憶里已有些模糊，但每當看到他送給我的那副象棋，我心底就會湧出強烈的後悔之情。

那年冬天，我還在幼兒園上大班。因為爸爸要出差一段時間，姥爺便從老家來北京，負責每天接我放學。那一年姥爺63歲，他一條腿受風濕病的折磨，只能拄著拐杖走路。就這樣，姥爺每天一瘸一拐地從幼兒園把我接回家，陪我讀書，教我下象棋。姥爺下象棋的水平很高，他經常故意讓著我，每當我贏了，就笑著拍拍我的頭，誇我又進步了。雖然外面是寒風刺骨，屋內卻是其樂融融。

事情發生在一個下雪天，姥爺早早到幼兒園門口等我放學。他個子本來就矮，加上拄著拐和駝著背，顯得更矮了。他拄著拐杖進屋後，我拉起他的手。這時幾個比較淘氣的小朋友喊道：「跳跳的姥爺是個瘸老頭，跳跳的姥爺是個瘸老頭！」當時的我，忽然覺得姥爺是那樣矮小、醜陋，在虛榮心驅使下，我努力掙脫開他的手往外跑，不顧姥爺的呼喊，一頭衝進大雪中。姥爺拄著拐杖，費力地追我、喊我，可我還是不顧一切地跑。

從那以後，每天去幼兒園前我都說：「我不要姥爺接。」現在回想起來，姥爺聽到這話該多傷心啊！媽媽因此批評過我，但當時的我怎麼也不願與姥爺親近了，家裡一下子變得冷清起來。過了些日子，姥爺對媽媽說：「我還是回去吧，要不然孩子心裡不痛快，會影響他的成長的。」媽媽雖然很無奈，卻也只能含淚點了點頭。

姥爺走了，從此再也沒有來過我家。但是每當我過生日時，他都會給我寄些禮物。彌留之際，姥爺用顫巍巍的手把一個盒子遞到我手上，便永遠閉上了眼睛。我打開盒子，裡面放著一張楚河漢界棋盤、一盒象棋棋子，還有一張字條，上面寫著「祝跳跳生日快樂！——姥爺。」

那時我才明白，姥爺是多麼愛我！我終於忍不住趴在他的身上放聲痛哭，我多麼想和姥爺再下一盤棋啊！直到現在，我對他的思念和追悔仍綿綿無期。親愛的姥爺，我曾經傷過您的心，我曾經是那麼不懂事，您能原諒我嗎？您對我的愛，我會永遠記在心裡。

指導教師譚鑫