難忘的中學時代難忘的青蔥歲月

上世紀七十年代的最後一年的秋季，一個孩子開始了對美好未來的憧憬。我回想起那個烈日炎炎的中午，兩個大隊的中學生在操場上，自覺站成兩排看各自的選手鬥毆的情景。

事情還得從我到那個聯村的鄉級中學---中湖中學讀書說起。

我不知道那個時期的一點一滴都會在我的腦子裡深深地紮根，它留給我的永遠是美好而又難忘的記憶。

記得那時十六歲的我成績還算不錯，可惜我的外表總也不能像成績那樣出眾，這使我缺少了在同學們之間驕傲的資本，絕對不算高的個子，顯得有些猥瑣不堪。

一張永遠也不會成熟的稚嫩的臉配上一雙濃濃的眉毛，僅此而已。我不具備其他男生所具有的帥氣，這使我時常莫名地產生一些無端的自卑感。

良啟的個頭高大，他始終嫌我的個子矮小。良啟是我的同桌，姓高。他的家在離學校較遠的鄰村，有七八里地，虧得他每天除中午在學校吃飯外，像民兵拉練一樣，來回走十幾里路，全靠兩雙腿步行，真不簡單。

良起和我非常要好，兩人的關係如鐵哥們般親密。無論我在他面前怎樣放肆，他都不動怒，相反，他往往說一句我不愛聽的話，我立即就和他鬧翻，爾後他還得一個勁地給我賠禮道歉。

這種並非互利互惠的關係，緣於他不抄我的作業就有關學的可能。因為他是萬萬不能關學的，要不然他會在學校過夜。

我最清楚我們鬧的最僵的那次，是同學間的一次派別鬥爭。

我依然記得，那天午休，沒有一絲兒風，知了在樹上無休止地唱著煩人的歌。由於天氣太熱，我上學比較晚。一到學校，就發現學校的操場上，聚集著不少同學。儘管他們身上被太陽烤得渾身是油，但他們卻非常盡職地圍成兩堆。

原來，兩個大隊的同學不知道是么原因鬧起了派別，就如武鬥時期的派性鬥爭一樣。他們在操場拉開了一定的距離，各人都站在自己大隊學生的一邊。

在中間的空地上，一個膀粗腰園長著一臉橫肉的傢伙在中間的空地上大喊大叫。他就是王大兵，是鄰村的一霸。

就聽王大兵這小子氣勢洶洶說，你們那邊誰不服氣的就上來和我走一遭，看看誰厲害。

這時劉主不甘示弱走出來，活動活動了一下上肢。劉主是我們同村的初中同學，讀高中時和我不同班。他個子不高，但長得結實，胳膊上的每決肌肉鼓脹鼓脹的。

他從小跟老爸學了些棍棒拳腳，在讀初中時，我親眼見過他將一個高個子的學生撂在地上。他還有一個特點，字寫得不錯，可就是文章不敢恭維。

就聽劉主走到空地上，胸有成竹地說：

你跟我放仔細一點！

劉主的這句話點燃了王大兵的怒火，王大兵一走上前就不由分說，朝劉主當胸就是一拳，來了個餓虎個食。就看劉主閃電般一側身，讓過對方拳頭，然後藉助王大兵的蠻力，將他伸出的手輕輕一帶，只聽「撲通」一聲，王大兵被重重地摔在地上。

說是遲，那是快，劉主迅速地用一隻腳將王大兵踩住，可這小子還想負隅頑抗，總想翻身起來，卻被劉主一隻腳死死的踩住，動彈不得。

此時的王大兵在劉主腳下像殺豬一樣的號叫。兩個村的學生分別圍攏過來，那似乎不是同學們在打群架，分明是文革時期兩派在準備武鬥。

在這千均一發的時候，王校長走了過來，把他們兩個帶進了辦公室，迅速結束了這場武鬥。此時操場上的同學們似乎還意猶未盡，並沒散場。

我這人平生不愛打架，因為我是屬於看到打架就心慌的那種人，只知道讀死書，不會將書本知識融會貫通的書獃子。於是我過去拉良啟同學一同到河邊樹林里去玩。

我說，走！還看什麼打架，不是已經結束了嗎？我們一起到河邊玩會兒。

沒想到他嚴肅地說，不去！他也許是看到自己大隊的王大兵吃了虧，有點遷怒於對方的學生。

看他那樣的說話，我的態度也強硬起來。

不去就不去，有什麼了不起的！

我又拉了他一下，這時他看來真的火了。

喂，姓張的，你是真的還是假的！是想和我搞嗎？

我說不去就算了，人家沒有這個雅興和你打架呀！說完，我獨自上了堤。

自那次武鬥風波過去後，我倆的關係一落千丈，儘管坐在一起，也視同路人。後來到了下學期，班主任給我們調換了座位，要我和一個叫李子竹的女生坐，這才解決了我與良起形成的冷戰局面。

從小到大都是我都是和男生同桌，現在突然和一個女生坐在一起，我總覺得有些不自在。尤其是她的座位靠牆，每次落坐，我都得先讓出來，讓她先進去，就像現在的公汽在中途停車有人下車，堵在車門口的人總要先下去，等別人下去了才能再上去一樣。

我把這難處說給我們主班主任張秀雲老師聽。張老師一聽樂了。她眯起那雙迷人的眼睛足足看了我近兩分鐘，把我看得六神無主，然後她才不緊不慢對我說：

你還是是個男子漢呢！人家李子竹都沒什麼，你倒好，要換什麼座位。

停了一會，她又說：

不要有什麼顧慮，記住，你不要太封建了，總不可能一生不和女同胞打交道啊！

後來，我試著和子竹發展雙邊關係，發現與她同桌並不是什麼蠻壞的事。她，修長的身材，肩上披著一雙像李鐵梅一樣的麻花辮子，就如同她的名字一樣，像一株亭亭玉立的竹子。

她常穿一件白色上衣，顯得那麼適合，是那種增一分太長，減一分又太短的恰到好處。同她說話總能看到她有如白雪一般的牙齒，聽著她夜鶯一般的聲音又是另一種格調的享受。她的字寫得工整，筆記做的一絲不苟，這正好損去了我抄筆記的麻煩。

當然，我同時也會及時地回報她，比如一些簡單的作業不會，我可以耐心地講給她聽，至於那些難題她就直接照搬我的。這在某種程度上也讓我的虛榮心得到一些滿足。

我們漸漸地熟識了，畢竟是同學，有什麼情意能比同窗之情更彌足珍貴呢？有幾次子竹意識到自己進出給帶來了麻煩，要和我換座位。我說沒什麼換頭，換來換去總得一個人要坐裡面，我坐外面可以做個護花使者呀。一番話說的她吃吃地笑了起來，那是一種迷人的笑，一種讓人產生無數遐想的笑。

緊隨而來的另一個記憶，是我們班的一節自習課，同學們亂鬨哄的嘈雜場面，至今猶在目前。顯然這是對前面一些記憶的延伸和拓展。因為年代的久遠，我難以確定這些與我有關的記憶碎片到底發生在何時。

是高一下學期吧。那是一節班主任臨時有事而不得不上的數學自習課。一部分同學在專心致志地做作業，一部分同學在看雜誌一類的閑書，還有一部分同學在放肆的講話。

我和子竹在聚精會神地做作業。突然她一個響亮的噴嚏，正打在我在做的作業本上。也許子竹做練習太投入了，以至於打噴嚏應該低頭或轉一個方向都不知道。

待她知道自己的唾沫弄到我的本子上時，一下子慌了，只見她白嫩的臉上慢慢爬上了紅霞。我連忙安慰她，沒什麼，一點唾沫分子而已， 要她別在意。

好在她有一方花手帕，很快拿出來在我本子上輕輕擦拭。她擦的多仔細啊！我能感覺到她的辮梢在我的胳膊上來回摩擦，她的鼻息吹氣如蘭。我不由得仔細打量面前的這位同桌。

她有一張勻稱的鵝蛋型的臉，此刻因害羞泛出桃花一般的紅暈，細小的鼻翼上沁出露珠一樣的汗滴。

這一切都被坐在我旁邊第三排的良啟看了個一清二楚，正當我抬頭往旁邊看時，良啟正朝我詭秘地怪笑。那種笑令我很不自然，我恨不得過去揍他一頓，可礙於上課，我沒有理他。

等到快下課時，子竹伏在我耳邊輕聲地說：張濤，等你做完了，把本子給我好嗎？我說這沒什麼，你要拿去抄就拿去吧。

時光的影子停留在一天放學後的傍晚。那天班主任張秀雲老師叫我去她的寢室，我摸不準張老師的意圖，於是就匆匆地走了進去。

當我走進這位二十五六歲的女教師張秀雲的寢宮時，發現她一臉嚴肅的盯著我。我不明白自己到底犯了啥過錯，值得我們班主任那樣生氣。於是我壯著膽子問：

張老師，您找我有事？

她臉一沉，沒有直接回答我的問題，而是從身邊的書桌里拿出一個練習本，「撲」的一下甩在我面前的地上。我下意識地走上前，將張老師扔出去的這個像棄嬰一樣的本子隨手拾了起來，我這才看見是一個嶄新的練習本，本子的扉頁上，用清秀的筆跡寫著我的名字。

張老師命令我將本子翻開，很快，我發現是前幾天的數學作業。奇怪的是上面的數學作業的字跡和本子扉頁上的出自同一人。

我的大腦在飛速運轉。姓名、作業、字跡。我很快聯想到那天的「噴嚏」事件。

我說，張老師，這……我一開口，就看到了張老師冷若冰霜的那張臉，話就被咽回去了。這時張老師臉上的表情開始變換不同的內容。一會兒，她拿出幾張白色的信箋：

你就把這件事的詳細經過寫下來吧！

我好像犯人遇赦地拿起了筆把有關「噴嚏」事件的經過原原本本地寫了出來，唯恐忽略每一個細節。隨後我將自己寫完的「回憶錄」恭恭敬敬地遞給她。

你真有編故事的天才！

我說我寫的句句是真，沒半點假話，不信您去問子竹。我委屈得快要哭了。

張秀雲聽了我帶有哭腔的辯解後，笑了。然後很快用文革時期那種在台上鬥地主富農似的口氣對我說：

老實交代，你與子竹到底有什麼不同尋常的關係？

我沒有任何話說，因為我該說的我都寫了。我那時從內心裡開始厭惡這位剛柔相間的雙面人。

看我不做聲，她的話匣子倒打開了：

你好聰明！你要我去問李子竹？你們明天到校之前就可以事先串通，來矇騙老師對不對對！最後「老師」一詞，幾乎是咬著牙齒說出來的。

這樣一來，我真的無話可說了，站長在那裡搖搖晃晃，像一個等待被判決的囚徒。

正當我在站在張老師寢宮裡一籌莫展時，外面響起了「叮零零」的自行車鈴聲。，隨即一個身穿舊軍裝的健壯的小夥子提著一小袋水果走進來了。我一看就知道是張秀雲在鎮上教書的男朋友張新成。

自從張秀雲調到我們這窮鄉僻壤折鄉級中學以後，她的男朋友每隔一兩個星期就來一趟。他老埋怨這裡條件太艱苦，連個電都不通。總想把張秀雲老師調到鎮上去，享受神仙眷侶的二人世界。

張新成的到來，在一定程度上救了我的駕。張秀雲看男友進來，臉上露出了久違的迷人笑容，她剛準備像小鳥依人一般投入到男友懷胞時，才發現自己的閨房裡還有個小嫌疑犯待審。於是又用帶有工作組腔調的話語打發了我。

這樣吧，你先回去後好好反思一下，明天找個人證明你的清白。注意不能弄虛作假，這件事搞得不好要請家長的，嚴重的還會受紀律處分的。

次日早晨上學到校後，良啟笑眯眯地找我來了。開始我並不理他，自顧走自己的路，可他一個勁兒追上來，拉住了我的手。很快良啟一雙有力的大手搭在我的肩上，讓我無法將它掰開。

喂，張濤，還在為那天打架的事在恨我吧？其實我那天是和你鬧著玩的，可你竟當真了。真要是那樣，我不兩拳上了你的頭啊。哈哈，只許你在我面前放肆，難道就不能讓我捉弄你一下嗎？

聽他這麼一說，我們之間長達近半學期的冷戰狀態很快就和解了，畢竟是同學之間，有什麼解不開的疙瘩呢？我上去給了他一拳，表示我們之間重歸於好。

喂，是不是為昨天進張老師寢室的事犯愁啊？良啟怪笑著看著我，露出了一口暴牙。

你怎麼知道的。我有些不解。

你以為我不知道吧？看你昨天一放學，張老師找你時的那一臉嚴肅的表情，就知道是凶多吉少。所以我偷偷地潛回去偷聽了你們談話的全部內容。害得我昨天摸黑才到家。

我說那只有你才能救我脫離苦海。

我常常在午夜裡醒來，默默地傾聽我的青年時代從窗外悄悄地走過時，我很自然地想起那些與我有關的往事。

有一天，劉主來找我。

我說那天你真厲害呀！給我們大隊的學生出盡了風頭，到現在王大兵那小子還不敢同你交手。你得把你的道行教我兩著行不行？

劉主聽了我對他的溢美之詞，握了握拳頭，露出胳膊上結實的肌肉。這小子已經發育成一個健壯的小夥子了。

這樣，學道行的事以後慢慢說，在這個學校，誰欺負了你，你只要跟我吱個聲，看我不碎他的骨頭。莫看我們不同班，但我們還是老同學，哈哈哈！

劉主像俠士一樣的話，說的我熱血沸騰。我恨不得一下子把他的拳腳功夫學到手，以後讀書免得被人欺負。

有件事必須求你。劉主把我拉到旁邊無人處，向我說明了來意。

原來，劉主早已看上了我們班的黃展眉同學，想寫一封情書偷偷地遞給她。他雖然字寫的不錯，可是苦於情書的內容乾巴，他又試著寫了幾封，結果連自己都看不上，這才來找我來了。

兄弟，你是知道的，我和展眉都不是讀書的料。我們之間如能成功，到時候一定……

我說，別再說了，你的好意我先領了。不過情書那玩意可得有真情實感，不像一般的作文羅！能否通過那得看你的運氣了。

黃展眉就是坐在教室後面的倒數二三排的那位女生，她上課常和男生講話。班主任張老師找她談過幾次話後，上她的課她就不敢造次了，可一上其他的課，她就到了天堂。有幾次她被語文老師洪可清找去談過話，可談話歸談話，她依然我行我素。

洪老師是武漢一所高校畢業的學生，下放到我們鄉鎮，就沒有再回去。他是屬於那種博學型的教師，修長的身材，配上一副精緻的眼鏡，看上去頗有學者風度。聽他講課是一種藝術享受。

他能根據不同的課文內容，創設出不同的語文課堂情境。在課堂上這位大學生時而激情飛揚，時而和風細雨，時而怒形於色。尤其是他拉得一手好提琴。一到夏夜，他就到大堤上忘情地拉些動聽的外國名曲，引來不少人的注目觀賞。

洪可清在課堂上妙趣橫生的講課，並不能阻止黃展眉同男生的講話。有一次在語文課堂上，當師生們的情感火花碰撞在一起時，卻被黃展姣銀鈴聲般的笑聲所淹沒。

同學們都回過頭去，待她意識到自己的失態後，連忙用一隻手閃電般地捂住了自己那張惹禍的小嘴。

那個時候，全班同學的眼光都聚焦在洪老師的臉上。大家都想知道洪老師怎麼處置那位公然踐踏紀律的女生的。

不知什麼時候，洪老師已經踱到了黃展眉面前，厲聲對她說；

黃展眉，你站起來！你說說剛才為什麼發笑？是我的課講的有疏漏之處，還是別的什麼原因？

黃展眉站在那裡，一言不發，一張精緻的像午後陽光般燦爛的粉臉，此刻因為挨批評而漲得通紅，那雙惹人喜愛的鳳眼眨巴著，似乎有淚水將要溢出。

我仔細打量著她，發現她天生是一個美人坯子。難怪劉主那小子看上她的，的確很有眼光。

臨近高考，同桌的神情變得有些沮喪，整天默不作聲的。有一天，看她愁眉不展的一張臉，我問她是否身體不適，要不要看醫生。她裝著沒事一樣地笑著對我說沒什麼，可她臉上包藏著憂鬱的顏色，分明告訴我，她有事情在瞞著我。

為了打消我的顧慮，她對我說：張濤，別瞎想了，快要高考了。你的成績好，以後定有出息。不像我，高中讀完，就會永遠告別讀書時代。一邊說，一邊幫我整理我零亂的抽屜：

像個狗窩，以後讀大學可不能這樣。

說著，她將我抽屜的文具和書本碼放得整整齊齊。頓時，我感到一種暖流迅速在我的全身漫延，那是一種大姐和母親一樣的關愛的柔情。

時光老人不因人的喜怒哀樂而停止她飛速的腳步。在高考的前幾天，黃展眉和洪老師的私情終於敗露了。

事情緣於展眉那次與洪老師的一次正面交鋒後，變得遵規守紀了。這使她如著了魔一樣喜歡上了洪老師的語文課，隨之而來的是她的語文成績也突飛猛進。

後來在洪老師的幫助下，竟在某報紙上發表一篇習作。漸漸地，展眉去洪老師單身宿舍的次數也增多了。

也許是應驗了才子佳人紅袖添香的俗套。洪可清老師終究沒有抵擋住黃展眉來自鄉村田野那種野性的美。他們之間十多歲的年齡差別是怎樣擦出情感的火苗的，我們卻無從得知。

總之展眉那時還不算成年，卻因洪老師的不慎而到醫院打胎。而洪老師卻因此付出了蹲十年監獄的代價。後來被發配到邊遠的山區任教。而黃展眉卻和別的女生一樣，後來嫁人生子。

幾年前，我返回家鄉，汽車在一個小站停靠時，我突然看到了他，昔日文質彬彬的洪老師被歲月的風塵打磨成一個小老頭。花白頭髮在寒風中胡亂飄起。

那時他正站在一家熱氣騰騰的包子鋪前，十分文雅地排著隊。事實上只有他一個人在排隊，所有的人都在往前擠，我聽到他如從前一樣用圓潤的嗓音說：

請你們排隊！

劉主知道展眉的醜事後，有好幾天沒來上課。而打胎後的展眉已無法再到學校就讀，從此回家休養去了。

與我的青春歲月相關的故事將要有一個較滿意的結局。可是造化卻又一次在捉弄人。

在高考結束後的一個月里，正當我惴惴不安那等待錄取通知書到來的時候，劉主卻出事了。

起因是劉主為了報復展眉，居然躲在她常進出自家的一條小路上。那天正巧展眉一個人回家，走在半路上，沒提訪劉主突然從路旁閃出。只見他手拿一把菜刀，瘋狂地朝她砍去，由於劉主本來心虛，那一刀砍偏了，只砍在她的肩膀上。

展眉大喊聲一聲，救命，就倒在血泊之中。後來由於被送到醫院搶救及時，身體倒沒有什麼大礙。而劉主卻被派出所抓去勞教，至今在蔡甸落了籍。

一波未平，一波又起。正當王展眉的事情已經逐漸淡出人們的視線時，另一件事卻來得猝不及防，它幾乎摧毀了我柔弱的身心。

聽說我原來的同桌李子竹，投河自盡了。聽到這個驚人的噩耗時，我簡直不敢相信自己的耳朵。這件事來的太突然了，多麼好的一位同學！

高考前夕的反常情緒，我總以為她是認為自己成績太差，對自己的前程一片灰暗，也沒什麼在意，沒想到她是為家裡人為她說親一事跳的河。

還是在她讀高二下學期時（那時讀書只有高二沒有高三），家裡人就給她說了一門親事，可她死活不答應。可憐性情柔弱的她到底拗不過父母的逼迫，最後只能是以死來抗爭。不清楚她在投河之前，是否殘存著對未來的美好追求與嚮往。這是一個被封建倫理道德所戕害的悲劇。

我和良啟等同學趕到出事現場後，看到了一副令人慘不忍睹的場面。只見身穿白色連衣裙的李子竹靜靜地躺在大堤上，旁邊圍滿了不少人。她的的母親，那位四十多歲的中年婦女，趴在李子竹的屍體旁，哭得像個淚人。

是我害了你啊，你說不答應那門親事，我為什麼強迫你啊……

聽著這撕心裂肺的呼喚，我的心在滴血，我的淚在止不住地流淌。我分明看見周圍的人也在擦著眼淚。我默默地走近我的同桌------李子竹的身旁，在電燈光的照射下，我仍然看到了那張清秀的臉龐。

夏夜的晚風吹動她額前一綹秀髮，緊閉的雙唇似乎在訴說著心中的不平。驀地，我看見她的鼻孔流出了幾滴鮮紅的血。

旁邊有人在小聲嘀咕：只有死者的親人來到，投河自盡者才會流鼻血，莫非這倆小青年是她什麼親人。

我沒有理會旁人的議論，我只是想多端詳一下李子竹------我昔日的同桌，我忘不了與她在一起讀書的點點滴滴。

驀然間，頭頂上一顆耀眼的流星從天邊划過。我和良啟悚然地抬起頭，只見那流星拖著一串美麗的光芒，眨眼間消失在茫茫的天際。