你的孩子是否会突然尖叫或者伤害自己呢？
其实，这是因为自闭症患者的感觉阈值与我们不同，对外界的感觉刺激有着独特的反应方式。
感觉阈值是什么呢？
它是我们感觉器官能接受的外界刺激变化范围。
如果刺激强度太小，我们可能无法感受到；如果刺激强度太大，我们可能会感到不适。
这种反应方式在很大程度上影响着自闭症孩子们的日常生活。
“我们看到的世界并不是它实际的样子，而是我们能感知的样子。”
那么，自闭症患者感知到的世界是什么样子的呢？让我们一起走进自闭症患者的感知世界吧。
01 自闭症患者的独特感觉
1 感觉接受障碍
自闭症往往无法正确接受来自环境的感觉刺激，他们对大多数的事物或者过于漠视，或者过度反应。
比如说，我们可能觉得水龙头流出的水滴声音很正常，但在自闭症患者的耳中，这个声音可能被放大，我们忽视的声音，在他们听来可能及其刺耳。
他们可能会因为某些颜色刺眼而躲避对视，但也会痴迷地望着阳光照射下，在空气中漂浮的灰尘。
他们对视觉和听觉刺激的接收最为困难，但对于本体感觉和触觉刺激的接收相对容易。
他们也常常对吹气、嗅觉或味觉刺激较无反应，但却喜欢较重的触觉刺激或本体感觉刺激，比如重压、肢体活动等。
2 感觉调节障碍
自闭症患者对于感觉刺激的调节能力不足，尤其是对前庭感觉（与平衡和空间定位有关）和触觉刺激。
他们可能会对高度或摇动非常敏感，或者对触觉刺激过度敏感，甚至出现触觉防御现象（比如说孩子会抗拒理发、洗头、洗脸、剪指甲等各种有关触觉的事情）。
3 感觉统合障碍
由于自闭症患者的大脑无法正确接收多种感觉刺激，他们往往无法建立清晰的身体概念和空间概念，也无法有效地与外界环境互动。
他们对环境的变动很难适应，语言的概念难以建立，抽象思考能力有限。
这些问题使得他们在尝试新的或不同的事物时，往往表现出不感兴趣或缺乏主动性。
02 感觉统合治疗
1、选择合适的刺激
自闭症儿童对某些刺激特别敏感，比如前庭、本体感觉和触觉刺激。
通过提供这些他们喜欢或较能接受的刺激，可以引起他们对活动的注意、参与或兴趣。他们对于这些刺激的反应，通常停留在感觉的阶段，而缺乏适当反应。
但是，如果以这些刺激作为诱因，就可能引起他们参与活动的动机。
通过设计活动目标，可以促进他们的大脑感觉统合功能，提高其大脑对于外来刺激做统合性处理的功能。
同时，在适当的活动中，他们还可以学习一些概念或生活技能。
2、自我刺激行为或自伤行为的原因
一方面，他们的神经系统需要丰富的感觉刺激来维持正常的运作或发展。
但他们无法像正常儿童那样在游戏中或有目的的活动中获得所需的感觉刺激。
因此，他们会用最原始、最本能的方法，如撞头、拍打自己、摇晃身体等剧烈动作来获得。
另一方面，来自外在或心理的压力也会使他们出现这些行为。
3、自伤行为的处理方法
减少他们的压力来源
比如减少周围环境中的噪音或过多的视觉刺激，不要向他们提出他们无法理解的要求或让他们去做他们能力不及的事情。
提供他们所需要的感觉刺激
当他们需要前庭刺激时，可以教他们使用秋千或骑木马；
当他们需要触觉及本体感觉刺激时，我们可以设计适当的活动让他们参与，让他们从活动中得到这类的刺激。
自闭症患者的感觉世界是复杂且独特的。
深化我们对自闭症的理解，提供更有效的支持，能够让他们能在这个世界上更好地生活。
最后，让我们记住，每一个自闭症患者都是独一无二的，他们的感知世界，虽然与我们不同，但同样丰富、独特且光彩熠熠。
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图片来源:摄图网正版图库
参考文献：
[1]托尼·阿特伍德,阿斯伯格综合征完全指南,2012
[1]徐鸿成.谈自闭症儿童感觉统合障碍与治疗[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2005(1):99-100
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