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日前，江西省抚州市教育发展研究中心主任包伟豪带领县区的各级教研部门的领导、专家一行莅临杭州市钱塘区考察交流。实地参观学校，深入课堂，从阅读教学、减负提质、教学管理与校本研修、学生综合评价体系建设等方面，双方进行全面的沟通与交流。杭州市钱塘区教师教育学院郑宏超书记、沈伟丰副院长（主持工作）等领导参加，小幼部方亚琴主任全程陪同。
专家讲座览全局，观点碰撞启思维
5月7日上午，抚州市教育系统领导、专家一行按计划到达钱塘区学正小学报告厅，与钱塘区教师教育学院的领导、专家共同探讨教育教学的创新与发展。
钱塘区教师教育学院沈伟丰副院长的主题讲座《“双减”背景下中小学“提质减负”行动的钱塘实践》，钱塘区教师教育学院师训中心主任、小学语文教研员胡海丰老师的主题讲座《课题领航，专题护航——区域推进整书阅读的钱塘实践》，钱塘区教师教育学院小幼部主任、小学科学教研员方亚琴老师的主题讲座《推进项目化学习的区域实践》，皆是精彩纷呈、干货满满。三位专家立足于区域层面，明确指出，“双减”背景之下，教育者需要真正做到“以生为本”，变革学教方式，赋能学生发展，实现身心两健。
走进校园识书香，深入调研明策略
抚州市教育发展中心领导、专家一行，在钱塘区教师教育学院方亚琴主任的陪同下，分别走访了钱塘区学正小学、杭州市文海教育集团、听涛小学，深入课堂，进行考察交流。
学正小学语文团队就“整本书阅读推进”这一主题进行了展示。童玉婷副校长整体介绍了学正小学开展整本书阅读的现状和成果；接着，童玉婷副校长开设阅读推进课，余慧琼老师开展阅读导读课，傅小丽老师进行跨学科阅读活动的观点报告。三位老师从不同的方面，对学校阅读教学工作的推进形式进行了生动演绎；课堂教学观摩结束后，502班学生自编自导自演的课本剧《草船借箭》精彩亮相，体现了学正学子在阅读教学方面的深厚积淀。
文海中学教学校长颜石珍老师和语文教研组长张占营老师分别作了《教学管理与校本研修的文海实践与思考》和《基于单元整体的语文项目化学习的实践》的主题讲座。他们既有集团层面的顶层架构与实施，也有务实求真的语文学科的实践探索，发人深省。随后，文清小学的金朦朦老师执教二年级阅读课《蜘蛛开店》，房文龙老师执教名著导读课——《西游记》的整本书阅读，陈王玫老师作了《朗读能力提升的文清实践》经验分享。特级教师郭湘辉作了关于《找准兴趣“点”，画出成长“圆”（以<西游记> 为例）》的专家引领报告，跟大家分享了如何开展整本书阅读，详细阐述了自己在整本书阅读实践过程中的点滴做法与经验。
听涛小学王卫华校长作了主题报告《图书馆式学校：以“听”文化为引领，倾力推进书香校园建设》。王校长从四方面详细说明了听涛小学图书馆式校园的建构和阅读课程的实施。接着，分别由语文老师张頔带来《城南旧事》整本书阅读教学推进课和音乐老师高乐言执教的跨学科项目化学习《少年中国说》1.0版本展演及评价。最后，在双方的交流互动中，双方就课程设置、学生综合素养培养与评价、校园阅读文化节的实施等方面进行了深入交流。
启迪新思续华章，交流探讨再出发
考察团一行来到钱塘区教师教育学院。钱塘区教师教育学院郑宏超书记、沈伟丰执行院长、颜丽函副院长、姜海庆工会主席及小幼部主任方亚琴共同参与此次交流活动。
首先，钱塘区教师教育学院郑宏超书记致辞。郑书记表示，与抚州市的教育专家们共同探讨教育发展的新路径，交流教学改革的新经验，不仅是对钱塘区教师教育学院工作的高度认可，更是推动学院不断前行的动力。
接着，钱塘区教师教育学院沈伟丰执行院长介绍了学院整体情况，并围绕教研、科研、师训等方面，详细介绍了学院工作和重点工作的区域推进思路。来访团领导对钱塘区如何开展有针对性的校本研修、教师培养、蹲点调研、教学改革等很感兴趣，双方进行了深入探讨。
本次交流活动，钱塘区的教育同仁们以海纳百川的胸怀，热情迎接了来自江西省抚州市的教育团队。这不仅是一次钱塘教育优质办学成果的全方位展示和分享，更是一次跨越地域界限的教育智慧碰撞。我们深信，此次深入的交流将推动两地教育界持续交流，共同绘制教育改革与发展的新蓝图，开启两地教育发展的新篇章。
供稿：杭州市钱塘区教师教育学院
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