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一、教学目标
1. 学生能以积极的态度了解自己的祖国，懂得国庆节的含义和由来。
2. 学生对革命先烈满怀感激之情，珍爱国旗、国徽，会唱国歌。
二、教学重难点
学生能以积极的态度了解自己的祖国，懂得国庆节的含义和由来。
三、教学准备
幻灯片、图片、歌曲
四、教学方法
问答法、谈话法、讲授法
五、教学过程
（一）导入
听生日歌，提问：是否喜欢过生日？ 知道祖国妈妈的生日吗？有的同学知道,有的同学不知道,我们今天一起来学习《欢欢喜喜庆国庆》
（二）新授
1.祖国妈妈生日是哪一天？在哪一年成立的？在1949 年10月1日举行的开国大典上，毛泽东主席宣告中华人民共和国中国人民政府成立。
2.每年的10月1日是祖国妈妈的生日，那今年的10月1日是第几个生日呢？
3.新中国的成立经历了血雨腥风，经历了万重艰辛，其中数以万计的中国儿女为此付出了鲜活的生命。说一说你们知道的小英雄的故事，同学发言，老师播放《刘胡兰的故事》。
4.每年的9月30日是烈士纪念日，播放烈士墓园图片，在这一天会去烈士墓园向烈士们表达怀念。
5.展示国旗，介绍国旗的样子，四个小星星代表各族人民，一颗大星星代表中国共产党。红色说明国旗是用烈士的鲜血染成的。提问：在哪里能见到升起来的国旗？
6.播放视频，展示天安门前的人们是怎么做的。出示国歌《义勇军进行曲》。总结升旗时应该怎么做。
7.展示国徽。介绍国徽的样子。提问：在哪里能见到国徽？
8.活动：想一想怎么做。展示书中绘本故事，提问学生应该怎么做？国旗、国徽、国歌都是祖国的象征，我们应该尊重它们。
9.全体起立唱国歌。
（三）总结:
同学们，我们今天的幸福生活来之不易，希望你们能够珍惜和爱护我们这个祖国，也希望你们能够尊重这个保护我们的祖国妈妈。
（四）作业
调查一下身边的人是怎么过生日的？
（五）教学反思
从整体上来说，学生参与课堂教学活动积极性高，参与面广。对积极发言的孩子给予奖励，但是因为时间有限，只能叫部分同学发言，应该给每个同学平等发言的机会，要安抚没有得到发言机会的同学的情绪。
（六）板书设计
欢欢喜喜庆国庆
国旗图片
国徽图片
五星红旗
谷穗、齿轮、天安门
国庆节：10月1日
国歌： 《义勇军进行曲》
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