699分的高考状元，也是中考状元，说：这1点往往容易忽视

什么样的孩子才是真正意义上的“人家的孩子”？

名列前茅?琴棋书画样样精通？懂事乖巧？乐于助人？... ...

今天要介绍的这位同学从小学习成绩就十分的优异，经常会被称为“别人家的孩子”，从小学开始就名列前茅，家长几乎没有对她的学习操过心。

她就是今天的主角宋雨泓同学，为什么说“她是别人家的孩子”呢？她不仅是中考状元，更是高考状元，实属难得。

她的中考总成绩为593.75分，其中语文117.25、数学118分、英语118.5分、物理70分、化学50分、政治60分、历史60分，好几门科目都是满分。而她的高考成绩更是耀眼，以总分699分的优异成绩，一举夺得高考理科状元，其中语文123分、数学147分、英语144分、理综285分。

即便是学习成绩如此优异的孩子，也不是一帆风顺的。小升初之后，由于课业的加重，宋雨泓有点不适应，成绩一度勉强在中下游水平徘徊，但随着她学习方法的调整和适应，成绩慢慢的迎头赶上，中考考出了省第一名的傲人成绩。

那么，宋雨泓是如何追赶成绩的呢？她有什么学习的技巧呢？下面我们就一起去探究下吧。

一、无条件的“服从”老师

现在的孩子从小就见得多，对事物有着自己的看法，就会显得有些叛逆，对于一些老师的话更是“左耳朵进，右耳朵出”，觉得自己的方式方法要优于老师的教导。

现在的孩子往往会忽视“听老师的话”的重要性！

其实这种想法是有些幼稚的，老师毕竟有着多年的教学经验，见识过各种孩子的状态，更知道该如何的因地制宜的教学。

宋雨泓说，“当我发现自己成绩不稳定的时候，就特别的喜欢听老师的话，老师说要开始练字了，我就会集中一段时间特别的去练习书写；老师说上课时一定要注意听讲，我就强迫自己全程参与到教学中；老师说寒假要天天做练习，虽然没有人监督，但是我也是按照老师的要求高质量的完成。”

听老师的话、听从老师的安排，应该是她提升成绩、取得学业上成功的关键因素。

建议孩子们也可以从完成老师布置的任务开始，逐渐的找到学习的状态，进入学习的佳境，逐步提升学习的成绩。

二、“台上一分钟，台下十年功”

宋雨泓说，我特别喜欢一句话，那就是“台上一分钟，台下十年功”，要想自己一鸣惊人，平时就得大量的积累和付出。

尤其在备考期间更要心无杂念、全力以赴。那么，宋雨泓是如何备考的呢？

1.聚焦错题，查缺补漏

孩子们在考试时会发现，总有一部分题目类型或者是考察的知识，无论怎么考、题型怎么变化，孩子们总能做对，就证明这部分知识点已经掌握熟练，不再需要过多的复习和关注了。

孩子们应该把焦点聚集在那些错题上，一套试卷最后要关注的不是考了多少分，而是对于错题的关注上。考试本来就是检验一段时间学习成果的手段，通过考试可以发现哪些知识点还要加强复习，哪些知识点自己根本没有掌握。

2.自我反思，杜绝再次犯错。

题目出现了错误，有可能是各种各样的原因造成的：可能是计算失误，可能是因为马虎把题目条件看错，可能是对知识点运用的不熟练，也有可能是根本没有掌握考察的内容...

当看到错题时，就一定要进行自我反思，究竟是哪一种原因造成的出错，有哪些解决方案可以避免下一次再次出错。马虎出错大多是因为心态太过急躁，心里紧张造成的；知识点运用的不熟练，则是没有充分掌握精髓，需要加强复习等。

孩子们可以把错因类似的题目整理到一起，过段时间再次拿出来复习，尤其是考试前，一定要把因为马虎出错的题目看上两遍，把容易马虎的点都记在脑海里，带着这些易马虎的点去答题，往往就不会再马虎了。

聚焦错题是孩子们吸取经验、巩固知识最有效的方法之一，但是一定要注意坚持，量变才会引起质变，只有反复差缺补漏才能做到360度无死角。

三、一定要独立完成作业

现在的孩子很多都“不会”做作业，也就是没有做作业的方法。有的孩子压根也不知道做作业有什么用，就是为了应付老师；有的孩子则没有先复习再做作业的习惯；有的孩子则不会独立思考，遇到一点点的问题就急于看答案或者请教老师，有严重的依赖思想。

做作业在一定程度上和考试一样，是为了及时的检查学习的效果，对新知识有无掌握、会不会应用等。同时，做作业还可以加深对知识的理解和记忆，相当于复习了一次。

很多同学经常着急看答案，或者抄袭其他同学的作业，这样不仅失去了做作业的意义、浪费时间，还会让自己对学过的知识记忆模糊，甚至失去了运用知识的机会。

孩子们一定要独立完成作业，就算是没有特别好的解题思路，也要尽力地思考，把自己想的东西写出来，实在做不出来，再和老师或者同学沟通解题思路，但是不要直接的看答案，一定要有自我思考的过程。

大家怎么看待这位“双料状元”呢？

关于她的学习方法，各位家长认可吗？

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